Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)
Информация о работе
Подробнее о работе
Взаимосвязь тревожности со стилями поведения в конфликтных ситуациях
- 67 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования. Ищем корреляцию между тревожностью и поведением подростков в конфликте. Параллельно создаем инструментарий для снижения тревоги и изменения поведенческих паттернов, которые подростки используют в споре.
Задачи исследования.
Мы отобрали задачи под цель и проверку гипотезы.
1. Начинаем с обзора литературы по теме исследования.
2. Провели диагностику тревожности и моделей поведения в конфликтах у подростков.
3. Корреляция между тревожностью и стратегиями поведения в конфликте обнаружена. Результаты интерпретировали.
4. Учитывая уровень тревожности, разработали предложения по коррекции поведения в конфликтах.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АНАЛИЗА ТРЕВОЖНОСТИ И СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ СТОЛКНОВЕНИИ ИНТЕРЕСОВ 7
1.1.Сущность,классификация и механизмы возникновения тревожного состояния 7
1.2.Типология моделей поведения в конфликтных взаимодействиях 15
1.3.Интеграция концепций: обзор современных исследований отечественной и зарубежной школ 20
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 28
2.1. Характеристика контингента испытуемых и процедура отбора участников. 28
2.2.Психодиагностический комплекс 29
2.3.Результаты эмпирического изучения влияния тревожности на выбор стратегии поведения в конфликте. 34
Выводы по результатам эмпирического исследования: 45
2.4.Рекомендации для специалистов в области психологии и образования 45
Выводы по второй главе 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ№1 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 67
Дата изготовления: август 2026 года.
Учебное заведение: Московский Университет «Синергия».
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МБОУ «Средняя школа №7» Касимовского округа Рязанской области. Выборка: 35 обучающихся 9-х классов в возрасте 15 лет.
Есть приложения.
Оригинальность по ЕТХТ.ру составила 60%.
1. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях:переосмысление, преобразование жизненных ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 2022. Т. 15. №1.
2. Анцупов А. Я. Конфликтология : учебник для вузов / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. - М. : ЮНИТИ, 2016 - 175 с.
3. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.:ПЕР СЭ, - 2023 - 154 с
4. Базелюк В. В., Майоров А. В., Зыков А. П. Конфликтологическая компетентность сотрудника полиции как условие эффективности профессиональной деятельности //Виктимология. - 2024. - Т. 11. - №. 4. - С. 618-633.
5. Болотова Е. А., Дука А. И. Сущностные характеристики самоотношения инкассаторов с различным стилем поведения в конфликте //СибСкрипт. - 2014. - Т. 2. - №. 4 (60). - С. 113-117.
6. Бородина В. Н., Ваккер Е. А. Взаимосвязь стратегий поведения в конфликте супругов и удовлетворенностью браком //Сибирский педагогический журнал. - 2014. - №. 5. - С. 111-115.
7. Воронина Т. Н., Лукьянов А. С. Индивидуально-психологические корреляты стратегий конфликтного поведения у студентов вуза //Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. - 2017. - Т. 6. - №. 4. - С. 37-49.
8. Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Смысл, 2021.- 99 с.
9. Вязовова Н. В., Мелехова В. М., Смолярчук И. В. Особенности влияния характера на стратегии поведения субъекта конфликта //Гаудеамус. - 2019. - Т. 18. - №. 2 (40). - С. 43-55
10. Гавриш В.В. Исследование взаимосвязи уровня тревожности в кофликтах учебных заведений / В.В. Гавриш // Образование и наука. - 2022. - № 5. - 154 с.
11. Жарков Е.С. Психологические средства стрессоустойчивости. М.:Московский кадровый центр, 1990. - 310 с.
12. Запевалова О. В., Бабурин В. В. Профилактика конфликтных ситуаций в служебном коллективе //Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2018. - №. 2 (73). - С. 30-34.
13. Звенигородская М.А. Тревожность в современном обществе: определение, значение и влияние данного феномена на поведение людей / М.А. Звенигородская // Молодой ученый. - 2020. - № 4 (294). - 234 с.
14. Лихи Р. Свобода от тревоги. Справься с тревогой, пока она не справилась с тобой. СПб.: Питер, 2022 - 187 с.
15. Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Конфликтология: Учебник/Под ред. А.Я. Кибанова. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: ИНФРА-М, 2017. - 412 с.
16. Казарина Н. Г. Поведение в конфликте младшего школьника как исследовательская задача //Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». - 2013. - №. 1. - С. 029-032.
17. Козырев Г. И. Основы конфликтологии. М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2019.
18. Митяева А. М. Конфликтологическая компетентность будущего специалиста как предмет научного исследования //Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2012. - №. 2. - 345 с.
19. Моторная С. Е. Исследование влияния уровня культуры на выбор поведения в конфликте современного выпускника университета //Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2016. - Т. 5. - №. 3 (16). - С. 286-290.
20. Мамкина Т. М. Человеческий фактор в конфликтном взаимодействии //Северный регион: наука, образование, культура. - 2013. - №. 1 (27). - С. 247-253.
21. Макс О. Н. Cтратегии поведения в конфликтной ситуации //Экономика и управление: проблемы, решения. - 2012. - №. 6. - С. 72-77
22. Никитина Е. А., Кузнецова А. А., Довгер О. П. Cтратегии поведения в конфликтах и ценностные ориентации на разных этапах профессионализации //Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. - 2018. - Т. 8. - №. 4. - С. 200-213.
23. Ратников В.П. Конфликтология: Учебник для вузов/В.П. Ратников, В.Ф. Голубь. -М.: Юнити-Дана. -2018. -С. 354.
24. Самыгин С.И. Психология молодежи / С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко, В.И. Бондин [и др.]. - Москва: РУСАЙНС, 2020. - 404 с.
25. Серафимович И. В., Салова А. И. Особенности решения проблемных ситуаций и копинг-стратегии поведения в различные периоды юношеского возраста //Человеческий фактор: Социальный психолог. - 2021. - №. 2. - С. 227-234.
26. Смирнова Ю. С., Довгилович А. Е. Взаимосвязь когнитивной флексибильности и типов реагирования на конфликт старших школьников и студентов //Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. - 2020. - №. 3. - С. 53-59.
27. Холина О. А., Петрова Е. Г. Исследование представлений студентов о межличностных конфликтах (на примере студентов русской и украинской национальностей) //Психолог. - 2017. - №. 6. - С. 1-10.
28. Кеттелл Р. Психология индивидуальных различий.-СПБ.:Питер,2014
29. Петрова Н.В. Социальная обусловленность тревожности в подростковом возрасте.- М.: Наука, 2019
30. Лекторский В.В. Тревожность и регуляция социального поведения.-М.: Наука,2019
31. Ковалев С.В.Психология самоактуализации и личностного роста.-М.: Смысл,2020
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
