Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)
Информация о работе
Подробнее о работе
Жизненные ориентации и мотивация обучения младших школьников
- 83 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Жизненные ориентации являются более широким понятием и включают широкий спектр ценностных, смысложизненных и других ориентаций. Жизненные ориентации складываются стихийно, что неблагоприятно влияет на новое поколение. Современные младшие школьники испытывают огромные трудности при формировании ценностных ориентаций, в том числе у них отсутствует набор базовых ценностей, что противоречит запросу от государства.
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 9
1.1 Анализ основных направлений исследования жизненных ориентаций младших школьников в психологии 9
1.2 Структурные и содержательные элементы мотивации обучения младших школьников 19
1.3 Психологическая характеристика личности младших школьников 27
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ОРИЕТАЦИЙ И МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 36
2.1 Организация эмпирического исследования 36
2.2 Методики эмпирического исследования 38
ГЛАВА 3 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 41
3.1 Результаты эмпирического исследования 41
3.2 Анализ взаимосвязи между жизненными ориентациями и уровнем мотивации обучения в младшем школьном возрасте 49
3.2.1 Взаимосвязь между субъектно-объектными ориентациями и уровнем школьной мотивации 50
3.2.2 Взаимосвязь между субъектно-объектными ориентациями и мотивацией обучения 51
3.2.3 Взаимосвязь между нравственными представлениями и уровнем школьной мотивации 54
3.2.4 Взаимосвязь между нравственными представлениями и мотивацией обучения 55
3.3 Паспорт проекта повышения уровня обучения, посредством формирования жизненных ориентаций и повышения мотивации обучения младших школьников 57
3.4 Обсуждение результатов эмпирического исследования 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 76
Дата изготовления: октябрь 2024 года.
Учебное заведение: Российский Государственный Педагогический Университет.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: ГБОУ СОШ № 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.
Выборка: 55 учащихся.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 40%.
1. Антонова М. В. Педагогическое сопровождение формирования жизненных стратегий в младшем школьном возрасте / М. В. Антонова // Вестник Московского педагогического университета. – 2017. ? № 4. – С. 77?81.
2. Басаева А. Г. Жизненные ориентации / А. Г. Басаева // Экономика и социум. – 2019. ? № 8. – С. 49?55.
3. Биляк Л. И. Ориентации младших школьников (из опыта работы) / Л. И. Биляк // Знанио. – 2019. ? № 7. С. 67?69.
4. Бичерова Е. Н. Особенности учебной мотивации младших школьников / Е. Н. Бичерова // Российский психологический журнал. – 2016. ? № 4. – С. 117?136.
5. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – Санкт-Петербург: Питер, 2008. – 400 с.
6. Божович Л.И. Психическое развитие школьника и его воспитание / Л.И. Божович, Л.С. Славина. – Москва : Знание, 2009. – 96 с.
7. Вербижок Г. В. Выбор жизненных позиций и гендерная ориентация / Г. В. Вербижок // Известия Саратовского университета. – 2010. ? № 3. – С. 38 – 43.
8. Веркаса Н. Е. От рождения до школы / Н. Е. Веркаса. – Москва: Педагогика, 2011. – 430 с.
9. Верстова М. В. Смысложизненные ориентации в разных социокультурных аспектах / М. В. Верстова // Молодой ученый. ? № 50. – 2020. – С. 414?416.
10. Выготский Л. С. Вопросы о детской психологии / Л. С. Выготский. – Санкт-Петербург: Юрайт, 2024. – 160 с.
11. Вышквиркина М. А. Мотивация ученик в младшем школьном возрасте / М. А. Вышквиркина, Г. Н.Жулина, О. А. Лебеденко, Е. С. Лукьяненко // Российский психологический журнал. – 2022. ? № 2. ? С. 106 – 110.
12. Газизова Т. В. Педагогические условия формирования мотивации обучения в системе развивающего образования / Т. В. Газизова // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. ? № 3. – С. 98?100.
13. Гальпери П. Я. Формирование внимания / П.Я. Гальпери. – Москва: Педагогика, 2019. – 232 с.
14. Гараев Р. Ф. Роль изобразительного искусства в развитии младших школьников / Р. Ф. Гараев // Вестник науки – 2024. ? № 1. – С. 127?133.
15. Гинзбург М. Р. Методика «Изучение обучения у младших школьников / М. Р. Гинбург // Детство. – URL: https://cdk?detstvo.centerstart.ru/sites/cdk?detstvo.centerstart.ru/files/2022?12/metodiki_shkolnaya_motivaciya.pdf (дата обращения: 04.07.2024)
16. Гинзбург М. Р. Методика «Изучение мотивации обучения у младших школьников» / М. Р. Гинзбург // Инфоурок. – URL: https://infourok.ru/metodika?izuchenie?motivacii?obucheniya?u?mladshih?shkolnikov?mr?ginzburga?klassi?3546804.html (дата обращения: 10.07.2024)
17. Грачев А. А. Жизненные ориентации в прикладных психологических концепциях человека / А. А. Грачев // Известия Российского государственного университета имени А. И. Герцена. – 2008. ? № 7. – С. 289 – 294.
18. Дубровина Л. А. Развитие познавательной мотивации у младших школьников в рамках компетентностного подхода в обучении / Л. А. Дубровина // Западно-Сибирский педагогический вестник. – 2014. ? № 2. – С. 103?106.
19. Елисеева А. В. Формирование положительной учебной мотивации в младшем школьном возрасте / А. В. Елисеева // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2020. ? № 10. – С. 259?263.
20. Жаворонко А. В. Опыт изучения жизненных ориентаций / А. В. Жаворонко // Россия реформирующая ?2016. ? № 4. – С. 25?28.
21. Жукова К. Ю. Формирование жизненных ориентация младших школьников во внеурочной деятельности / К. Ю. Жукова // Вопросы студенческой наука. – 2023.? № 8. – С. 151 – 154.
22. Иванова Е. А. Концепции мотивации / Е. А. Иванова // Экономика и социум. – 2016. ? № 8. – С. 636 – 644.
23. Ильина Е. В. Особенности рефлексии в разных жизненных ориентациях / Е. В. Ильина // Акмеология. – 2018. ? № 3. – С. 44 – 49.
24. Ингебай Т. Е. Мотивация в процессе обучения / Т. Е. Ингебай // Национальная ассоциация ученых. – 2015. – №.4. – С. 61?62.
25. Кожурова А. А. Формирование ориентаций в младшем школьном возрасте / А. А. Кожурова // Мир науки, культуры, образования. – 2024. ? № 3. – С. 85?87.
26. Коржова Е. Ю. Психологий жизненных ориентаций человека / Е. Ю. Коржова. – Санкт-Петербург: Русская христианская гуманитарная академия, 2006. – 383 с.
27. Коржова Е. Ю. Структура базовых жизненных ориентаций этнокультурный аспект / Е. Ю. Коржова // Вестник Санкт-Петербургского университета. – 2023. ? № 4. – С. 493?508.
28. Кулешова Н. В. Методика «Что такое хорошо» / Н. В. Кулешова // Студпрофиль. – URL: https://studfile.net/preview/4616090/page:6/ (дата обращения: 10.07.2024)
29. Лаврова Е. А. Игра как средство повышения мотивации обучения в младшем школьном возрасте / Е. А. Лаврова // Проблемы и перспективы развития образования России. – 2013. ? № 4. – С. 57?59.
30. Личико А. Е. Психиатрия / А. Е. Личико. – Москва: Медицина, 2018. – 329 с.
31. Лусканова Н. Г. Анкета «Оценка уровня школьной мотивации» / Н. Г. Лусканова // Школа. – URL: https://shkola6?myrman.ucoz.ru/2021/anketa_ocenka_urovnja_shkolnoj_motivacii?pdf.io.pdf (дата обращения: 10.07.2024)
32. Лычева М. В. Исследование позитивного мышления и жизненных ориентаций младших школьников / М. В. Лычева // Ученые записки. – 2019. ? № 4. – С. 60?63.
33. Малмыгина Н. В. Развитие мотивации к образовательному процессу младших школьников / Н. В. Малмыгина // Достижения науки и образования. ? 2016. ? № 15. – С. 21?22.
34. Мардонов Ш. Биологические и социальные факторы физического развития ребенка младшего школьного возраста / Ш. Мардонов // Академик. – 2021. ? № 2. – С. 42 – 47.
35. Новиков Д. В. Жизненные ориентации в нравственном воспитании детей младшего школьного возраста / Д. В. Новиков // Система ценностей современного общества. – 2014. ? № 7. – С. 34?38.
36. Ооржак А. Б. Жизненные ориентации современных младших школьников / А. Б. Ооржак // Вестник Тувинского государственного университета. – 2020. ? № 3. – С. 24?31.
37. Ошнякова Т. И. Мотивация обучения у младших школьников / Т. И. Ошнякова // Инновационная наука. – 2018. ? № 2. – С. 107 – 109.
38. Патунина Н. В. Пути поддержания положительной мотивации / Н. В. Патунина // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации. – 2020. ? № 4. – С. 264 – 268.
39. Подберезина С. И. Формирование жизненных ориентаций обучающихся / С. И. Подберезина // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2015. ? № 3. – С. 54 – 62.
40. Полтавец Ю. К. Роль жизненных ориентиров в развитии младшего школьника / Ю. К. Полтавец // Начальные классы. – 2020. ? № 2. – С. 15?18.
41. Преображенский А. П. О мотивации учащихся к обучению / А. П. Преображенский // Russian Journal of Education and Psychology. – 2016. ? № 3. – С. 186?188.
42. Рождественская Е. А. Особенности мотивации обучения / Е. А. Рождественская // Вестник Томского государственного университета. – 2005. ? № 1. – С.44?46.
43. Ситников А. П. Процессы архаизации в жизненных ориентациях россиян / А.П. Ситников // Социально-гуманитарные знания. – 2019. ? № 7. – С. 103 – 107.
44. Трошкова Е. А. Жизненные ориентации студенчества: тенденции изменения / Е. А. Трошкова // Вестник Челябинского государственного университета. – 2012. ? № 7. – С. 114?118.
45. Тухужуева Л. А. Развитие эмоций и чувств младших школьников / Л. А. Тухужуева // Вопросы науки и образования. – 2021. ? № 4. С. 56?58.
46. Тушаева М. Х. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте / М. Х. Тушаева // Мир науки, культуры и образования. – 2024. ? № 1. – С. 117?119.
47. Ускова Е. С. Особенности мотивации обучения младших школьников / Е. С. Ускова // Проблемы современной науки и образования. – 2017. ? № 8. – С. 54?56.
48. Федосеева Т. Е. Специфика смысложизненных ориентаций младших школьников / Т. Е. Федосеева // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. ? № 9. – С. 371?374.
49. Цветкова И. В. Социальное здоровье в системе жизненных ценностей / И. В. Цветкова // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – 2011. ? № 1. – С.119?125.
50. Шавкат Дж. Мотивация обучения в линводидактике / Дж. Шавкат // Образование через всю жизнь. – 2014. ? № 14. – С. 363?365.
51. Эльконин Д. Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. – Москва: Педагогика, 2015. – 350 с.
52. Юносова Э. А. Методы и приемы формирования мотивации к учебной деятельности в младшем школьном возрасте / Э. А. Юносова // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. ? № 3. – С. 334 – 336.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
