Благодарю за работу! Качество и взаимодействие выше всяких похвал!
Информация о работе
Подробнее о работе
Фразеосемантическое поле локативности в лексикографическом и лингвометодическом аспектах
- 77 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Фразеологизмы являются носителями культурного знания, через них происходит взаимодействие языка и культуры, также они придают языку яркость и неповторимую национальную образность, которая в том числе отличает язык среди других. А пространство – фундаментальная, ценностная категория, лежащая в основе научной и языковой картины мира, которая ярко и образно отражается во фразеологических единицах.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….4
ГЛАВА 1. ЯЗЫКОВАЯ СУЩНОСТЬ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ И ФРАЗЕОСЕМАНТИЧЕСКОГО ПОЛЯ…………………………………….8
1.1. Понятие о фразеологических единицах, их классификация……………….8
1.2. Содержание понятия «локативность». Фразеологические единицы как лексическое средство выражения локативности……11
1.3. Понятие фразеосемантического поля «локативность»……………………16
Выводы по первой главе…………………………………………………………18
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ЛОКАТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ……………20
2.1. Структурно-семантическая классификация локативных фразеологических единиц…………………...………………………………………………………..20
2.2. Локативные фразеологические единицы в семантическом и лингвокультурологическом аспектах…………………23
2.2.1. Фразеологические единицы, характеризующие участок пространства.24
2.2.2. Фразеологические единицы, характеризующие перемещение в пространстве…………………………..30
2.2.3. Фразеологические единицы, характеризующие объект в пространстве.34
2.2.4. Фразеологические единицы, характеризующие объект и субъект (его действия) по месту пребывания…………………………………………………38
2.2.5. Фразеологические единицы, заменяющие названия географических объектов…………………………………………………………………40
2.3. Структура фразеосемантического поля «локативность»…………………42
Выводы по второй главе…………………………………………………………47
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С ЛОКАТИВНОЙ СЕМАНТИКОЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ………………….49
3.1. Проектная деятельность как метод обучения на уроках русского языка..49
3.2. Стереотипный образ локативных фразеологических единиц (по данным лингвистического опроса)……………………………………………………….54
3.3. Материалы к проекту по русскому языку «Фразеографические портреты устойчивых единиц русского языка с семантикой ‘далеко’»…………………59
Выводы по третьей главе………………………………………………………..66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………...70
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………74
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………75
Дата изготовления: июнь 2022 года.
ВУЗ: Иркутский государственный университет.
Иркутский государственный университет
Цель исследования – определить состав фразеосемантического поля «локативность», выявить семантические группы и подгруппы и охарактеризовать их; а также отразить, как можно применить локативные фразеологические единицы в проектной деятельности по русскому языку в девятом классе.
Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи:
1) раскрыть понятие семантического поля, фразеосемантического поля;
2) раскрыть понятие «локативность» и охарактеризовать функционально-семантическое поле «локативность»;
3) проанализировать ФЕ, выражающие локативность, классифицировать на семантические группы и подгруппы и охарактеризовать их;
4) составить фразеосемантическое поле «локативность» на основе выделенных семантических групп и подгрупп ФЕ;
5) охарактеризовать структуру и семантические группы фразеосемантического поля «локативность»;
6) рассмотреть проектную деятельность как метод обучения русскому языку;
7) проанализировать стереотипный образ локативных фразеологических единиц, полученный путем лингвистического опроса;
8) разработать учебный проект с применением локативных фразеологических единиц.
Есть приложение.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Алефиренко Н. Ф. Фразеологический словарь: Культурно-познавательное пространство русской идиоматики / Н. Ф. Алефиренко, Л. Г. Золотых. – М.: ЭЛПИС, 2008. – 472 с.
2. Баранов А. Н. Словарь-тезаурус современной русской идиоматики: около 8000 идиом современного русского языка / А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский, К. Л. Киселева. – М.: Мир энциклопедий Аванта+, 2007. – 1135 с.
3. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий / Отв. ред. В. Н. Телия. – 2-е изд., стер. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006. – 784 с.
4. Большой словарь крылатых слов русского языка: около 4000 единиц / В. П. Берков, В. М. Мокиенко, С. Г. Шулежкова. – М.: АСТ: Астрель: Русские словари, 2005. – 623 с.
5. Бондарко А. В. Функциональная грамматика. – Л.: Наука, 1984. – 133 с.
6. Бондарко А. В. Теория функциональной грамматики. Локативность. Бытийность. Посессивность. Обусловленность. – СПб.: Наука, 1996. – 230 с.
7. Быстрова Е. А. Учебный фразеологический словарь / Е. А. Быстрова, А. П. Окунева, Н. М. Шанский. – М.: АСТ, 1998. – 289 с.
8. Виноградов В. В. Лексикология и лексикография: Избр. тр. / Отв. ред. [и авт. предисл.] В. Г. Костомаров. – М.: Наука, 1977. – 310 с.
9. Всеволодова М. В. Способы выражения пространственных отношений в современном русском языке / М. В. Всеволодова, Е. Ю. Владимирский. – М.: ЛКИ, 2007. – 286 с.
10. Горбачевич К. С. Словарь сравнений и сравнительных оборотов в русском языке. – М.: АСТ, 2004. – 285 с.
11. Жуков В. П. Русская фразеология: учеб. пособие. – М.: Высш. шк., 1986. – 303 с.
12. Жуков В. П. Семантика фразеологических оборотов. – М.: Просвещение, 1978. – 159 с.
13. Жуков В. П. Словарь фразеологических синонимов русского языка / В. П. Жуков, М. И. Сидоренко, В. Т. Шкляров. – М.: Рус. яз., 1987. – 448 с.
14. Жуков В. П. Школьный фразеологический словарь рус. яз. / В. П. Жуков, А. В. Жуков. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2006. – 574 с.
15. Караулов Ю. Н. Общая и русская идеография. – М.: Наука, 1976. –356 с.
16. Ларионова Ю. А. Фразеологический словарь современного русского языка. – М.: «Аделант», 2014. – 512 с.
17. Митянина А. А. Локативные фразеологические единицы русского языка: лексикографический аспект [Электронный ресурс] // Научная и прикладная филология: современное состояние и перспективы: материалы 75 смотра научно-исследовательских работ студентов (Иркутск, 15 апреля 2021 г.) / отв. ред. И. В. Шерстяных. – Иркутск, 2021. – Вып. 4. – С. 144-150.
18. Митянина А. А. Локативные фразеологические единицы русского языка в семантическом и лингвокультурологическом аспекте. [Электронный ресурс] // Научная и прикладная филология: современное состояние и перспективы: материалы 76 смотра научно-исследовательских работ студентов (Иркутск, 13 апреля 2022 г.) / отв. ред. И. В. Шерстяных. – Иркутск, 2022. – Вып. 5. – С. 102-110.
19. Мокиенко В. М. Загадки русской фразеологии. – М.: ОНИКС, 2005. – 256 с.
20. Парменова Т. В. Практическая функциональная грамматика русского языка. – Munchen: Verlag Otto Sagner, 2000. – 227 c.
21. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие. – М.: Академия, 1999. – 224 с.
22. Русский язык. 6 класс. Учеб. Для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч 1. / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2015. – 191 с.
23. Русский язык. 9 класс. Учеб. Для общеобразоват. учреждений. / Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина и др. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 206 с.
24. Сабурова Н. А. Структура фразеосемантического поля пространства // Филологические науки. – 2002. – №2. С. 81-88.
25. Серов В. В. Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений. – М.: «Локид-Пресс», 2003. – 677 с.
26. Словарь русской фразеологии: историко-этимологический справочник / А. К. Бирих, В. М. Мокиенко, Л. И. Степанова. – СПб.: Фолио-Пресс, 1998. – 700 с.
27. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: учебник: в 2 ч. / [Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Н. А. Николина, И. И. Щеболева]; под ред. Е. И. Дибровой. – М.: Академия, 2006. – Ч. 1. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование – 480 с.
28. Соколова Ю. А. Учебный проект и возможности его реализации на уроках русского языка. Русский язык в школе. – 2008. – № 3. – С. 3-10.
29. Телия В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. – 288 с.
30. Тихонов А. Н. Фразеологический словарь русского языка / А. Н. Тиханов, А. Г. Ломов, Л. А. Ломова. – М.: Рус. яз.-Медиа, 2003. – 336 с.
31. Толстой Н. И. Славянские древности: этнолингвистический словарь: в 5 т. – М.: Международные отношения, 1995. Т 1. – 575 с.
32. Федоров А. И. Фразеологический словарь русского литературного яз.: около 13000 фразеологических единиц. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 878 с.
33. Федорова Н. Н. Проектная деятельность на уроках русского языка // Молодой ученый. – 2013. – № 12. – С. 536-540.
34. Фразеологический объяснительный словарь русского языка по ред. А.Н. Баранова; Д.О. Добровольского. – М.: Эксмо, 2009. – 704 с.
35. Фразеологический словарь русского языка / Л. А. Войнова [и др.], под ред. А. И. Молоткова. – М.: Сов. энциклопедия, 1968. – 544 с.
36. Чечель И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе – М.: Изд. фирма «Сентябрь», 1998. – 143 с.
37. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. – СПб.: Специальная литература, 1996. – 192 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
