Благодарю за работу
Информация о работе
Подробнее о работе
Память в процессе изучения иностранного языка
- 8 страниц
- 2017 год
- 40 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В процессе изучения иностранного языка память играет важную роль. Можно предположить, что такие виды памяти как образная память, словесно-логическая память, непроизвольная и произвольная память имеет большое значении при овладении иностранным языком и должны развиваться во всех видах речевой деятельности.
Изучение любого иностранного языка является тяжелым кропотливым трудом, который требует немалого количества усилий. Как правило, изучение иностранного языка не может обойтись без зазубривания большого количества слов, словосочетаний, грамматических конструкций, что дает возможность потом с использованием данных знаний свободно разговаривать, писать, читать и воспринимать на слух чужую речь [1].
Запоминание новых слов является неотъемлемой частью изучения любого иностранного языка. Для этого используют самые разные методики, направленные на использование как явных, так и скрытых возможностей человеческого мозга. Выбирая методику и принимаясь за заучивание новой лексики, не стоит ориентироваться на какой-то срок - год, два или десять. Психологи советуют ориентироваться исключительно на постоянное запоминание.
Подсознание играет важную роль в обучении, поэтому, ориентируясь на то, чтобы выучить слова и язык, к примеру, к поездке или деловым переговорам, человек рискует после выполнения задачи потерять полученные навыки и забыть изученные ранее слова и словосочетания. Если знания на протяжении длительного времени не используются, желательно периодически восстанавливать то, что было выучено раньше. Можно хотя бы раз в полгода браться за повторение, длящееся неделю-две, на протяжении которых будут задействованы все изученные ранее конструкции, слова [2].
Память в процессе изучения иностранного языка. Оценка сдачи отлично.
1. Байтукалов Т.А. Быстрое изучение иностранного языка от английского до японского / Т.А. Байтукалов. - М.: Рипол Классик, 2008. - 160 с.
2. Верещагина, Рогова. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях. М., 2008
3. Денисова Л.Г. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе / Л. Г. Денисова // Иностранные языки в школе. - 1995. - № 4. - С. 6-12.
4. Зимняя И.А. Психология обучения иностранному языку в школе. М., Просвещение, 2006
5. Колеченко А.К. Развивающаяся личность и педагогические технологии. - СПб.: Питер, 1999. - с.-54.
6. Стронин М.Ф. Обучающие игры на уроке английского языка. М., Просвещение, 2007
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
