сдано, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Многие теоретики-педагоги отмечали огромное нравственное воздействие, мудрую власть учительской профессии. А.С. Макаренко указывал - ученики простят своим учителям и сухость и даже придирчивость, но не простят плохого знания дела. Выше всего ценят они в педагоге мастерство, глубокое знание предмета, ясную мысль. Ни один учитель, считал В. А. Сухомлинский не может быть универсальным воплощением всех достоинств
Сложно поспорить, что главное для учителя это постоянное развитие, совершенствование, овладение чем-то новым, полезным и значимым в современных условиях. Саморазвитие учителя – это интегративная характеристика его процессов "самости", среди которых системообразующими компонентами выступают самопознание, творческое самоопределение, самоуправление самосовершенствование и творческая самореализация личности учителя в его профессионально-творческом становлении.
На современном этапе развития культуры образования востребован педагог, вооруженный прогрессивной гуманной психолого-педагогической теорией, сформированный как творец собственной активности, создающий новые культурные ценности в своей профессиональной деятельности, акцентирующий внимание на здоровье воспитанника и усиление его Я-концепции, равно как и усиление собственной Я-концепции.
Эссе по психологии. Получена отметка "отлично" в 2020г. в пед.институте г. Красноярска. Оригинальность выше 75% на ресурсе АнтиплагиатВуз.
Литература
1. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии - М., 1989
2.Рогинский В. М. Азбука педагогического труда. - М., 1990.
3. Ягушева С. Д. Основы педагогического мастерства. - М., 2010.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Многие теоретики-педагоги отмечали огромное нравственное воздействие, мудрую власть учительской профессии. А.С. Макаренко указывал - ученики простят своим учителям и сухость и даже придирчивость, но не простят плохого знания дела. Выше всего ценят они в педагоге мастерство, глубокое знание предмета, ясную мысль. Ни один учитель, считал В. А. Сухомлинский не может быть универсальным воплощением всех достоинств
Сложно поспорить, что главное для учителя это постоянное развитие, совершенствование, овладение чем-то новым, полезным и значимым в современных условиях. Саморазвитие учителя – это интегративная характеристика его процессов "самости", среди которых системообразующими компонентами выступают самопознание, творческое самоопределение, самоуправление самосовершенствование и творческая самореализация личности учителя в его профессионально-творческом становлении.
На современном этапе развития культуры образования востребован педагог, вооруженный прогрессивной гуманной психолого-педагогической теорией, сформированный как творец собственной активности, создающий новые культурные ценности в своей профессиональной деятельности, акцентирующий внимание на здоровье воспитанника и усиление его Я-концепции, равно как и усиление собственной Я-концепции.
Эссе по психологии. Получена отметка "отлично" в 2020г. в пед.институте г. Красноярска. Оригинальность выше 75% на ресурсе АнтиплагиатВуз.
Литература
1. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии - М., 1989
2.Рогинский В. М. Азбука педагогического труда. - М., 1990.
3. Ягушева С. Д. Основы педагогического мастерства. - М., 2010.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
600 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 21794 Эссе — поможем найти подходящую