Введение 2
1 Теоретические основы и методические аспекты использования электронных образовательных ресурсов в школе 4
1.1 Основные понятия 4
1.2 Теоретические и методические аспекты использования ЭОР в школе 5
2 Программные среды для создания анимированных ЭОР 10
2.1 Обзор существующих программных сред для создания анимированных ЭОР 10
2.2 Назначение и возможности среды VectorianGiotto 16
3 Проект «Обучающий ролик по интерфейсу среды VectorianGiotto» 20
3.1 Разработка проекта обучающего ролика 20
3.2 Реализация проекта обучающего ролика 22
Заключение 43
Список литературы 45...
Введение 6
1 Концепции разработки средства контроля знаний обучающихся 8
1.1 Обзор и анализ существующих тенденций в разработке средств контроля знаний 8
1.1.1 Анализ законодательных и нормативно-правовых актов 8
1.1.2 Анализ книжных изданий 9
1.1.3 Анализ материалов периодических изданий 13
1.1.4 Анализ материалов научно-практических конференций 16
1.1.5 Анализ интернет-источников 18
1.2 Этапы создания электронного журнала и выбор средств реализации 27
1.2.1 Требования к электронному журналу как средству контроля знаний учащихся общеобразовательной школы 27
1.2.3 Последовательность этапов проектирования электронного журнала 29
2 Разработка электронного журнала для рейтинговой системы оценивания знаний обучающихся на уровне основного общего образования (на примере дисциплины «Информатика») 31
2.1 Описание процесса проектирования электронного журнала 31
2.1.1 Анализ учебной документации 31
2.1.2 Расчет рейтинговых показателей 31
2.1.3 Реализация электронного журнала в среде MS Excel 33
2.2 Апробация результатов исследования и внедрение электронного журнала в условиях общеобразовательной организации 35
2.2.1 Этапы апробации проекта 35
2.2.3 Тестовое использование разработанного ЭЖ 40
2.2.4 Анализ результатов тестового использования ЭЖ и отношения к нему учителей и учащихся 40
2.2.6 Использование доработанного ЭЖ в учебном процессе 43
2.2.6 Анализ результатов использования ЭЖ и отношения к нему учителей и учащихся 44
Заключение 48
Список использованных источников 51
Приложение А (обязательное) График учебного процесса по информатике в 9 классе 57
Приложение Б (обязательное) 59
Листы электронного журнала 59
Приложение Г (обязательное) Инструкция по работе с электронным журналом 76
Приложение Д 79
(обязательное) Опросник для учителя и анкета учащегося 79
Приложение Е 81
(обязательное) Графическое представление результатов анкетирования учащихся 81
Приложение Ж 82
(обязательное) Анкета «Оценка электронного журнала по результатам тестового испытания» 82
Приложение И 83
(обязательное) Листинги программ листа «Идентификация» и рабочей книги 83
Приложение К 85
(обязательное) Вид заполненного листа «Ученик» 85
Приложение Л (обязательное) Вопросы для интервьюирования учителя после внедрения электронного журнала 86
Приложение М 87
(обязательное) Сертификаты участника конференции 87...
Содержание
Введение 4
1 Анализ предметной области 5
2 Разработка программного продукта для решения прикладных задач 14
2.1 Работа с наборами данных 14
2.1.1 Построение алгоритма решения 14
2.1.2 Тестирование и отладка 15
2.1.3 Разработка программной реализации 16
3.1 Разработка экспертной системы 18
3.1.1 Построение алгоритма решения 18
3.1.2 Тестирование и отладка 19
3.1.3 Разработка программной реализации 20
4.1 Разработка аналитической системы 24
4.1.1 Построение алгоритма решения 24
4.1.2 Тестирование и отладка 25
4.1.3 Разработка программной реализации 27
5.1 Разработка логико-аналитической системы 51
5.1.1 Построение алгоритма решения 51
5.1.2 Тестирование и отладка 53
5.1.3 Разработка программной реализации 57
Выводы 59
Список литературы 60
...
1. Разработка эскизного и технического проектов программы (ГОСТ 19.404-79) 4
1.1. Введение 4
1.2. Назначение и область применения 5
1.2.1. Функциональное назначение 5
1.2.2. Эксплуатационное назначение 5
1.2.3. Краткая область применения программы 5
2. Разработка рабочего проекта 10
2.1. Разработка программы 10
2.2. Спецификация программы 11
2.3. Текст программы 13
2.4. Описание программы 20
2.4.1. Общие сведения 20
2.4.2. Функциональное назначение 21
2.4.3. Описание логической структуры, алгоритмы 21
2.4.4. Используемые технические средства 21
2.4.5. Вызов и загрузка 22
2.4.6. Входные данные 22
2.4.7. Выходные данные 22
2.5. Тестирование программы 23
2.5.1. Краткое описание среды разработки 23
2.5.2. Средства отладки 23
2.5.3. Требования, подлежащие проверке при испытании программы 23
2.5.4. Тесты для проверки корректной работы программы 24
Список использованной литературы 30
Приложение 1. Блок-схема главной функции программы int main () 32
...
Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает сведения, разъяснения, изложение. В настоящее время наука пытается найти общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информация, но пока это понятие во многом остается интуитивным и получает различные смысловые наполнения в различных отраслях человеческой деятельности....
ВВЕДЕНИЕ 2
1 Задание №37 3
2 Выполнение задания 5
2.1 Начало работы в программе, создание на листе Справочники таблицы. 5
2.2 Оформление на листе Срок Заказов таблицы по образцу. 7
2.3 Создание и заполнение таблиц данными 8
2.4 Вычисления 9
2.5 Оформление листа с итогом 13
2.5 Построение диаграммы по результатам 17
2.6 Применение расширенного фильтра 19
2.7 Построение сводной таблицы 21...
Корпоративные информационные системы (КИС) подразделяют :
1. Автоматизированные системы управления (АСУ);
2. Интегрированные системы управления (ИСУ);
3. Интегрированные информационные системы (ИИС);
4. Информационные системы управления предприятием (ИСУП).
Главная задача КИС - эффективное управление всеми ресурсами предприятия (материально- техническими, финансовыми, технологическими и интеллектуальными) для получения максимальной прибыли и удовлетворения материальных и профессиональных потребностей всех сотрудников предприятия.
• CRP (Capacity Requirements Planning) – системы, реализующие основные функции управления производством.
• FRP (Finance Requirements Planning) – системы, реализующие только технологии планирования и бюджетирования.
• MRP (Material Requirements Planning) – системы, специально разрабатываемые для нужд управления материальными ресурсами, в первую очередь – снабжением.
• MRP-II (Manufacturing Resources Planning) – системы планирования производственных ресурсов.
• MPS (Master Planning Shedule) – системы, ориентированные на большинство видов планирования, не только финансового, но и производственного, планирования продаж и т. д.
• CRM (Customer Relationship Management) – системы, ориентированные на любой тип клиентского обслуживания.
• SCM (Supply Chain Management) – логистические системы.
• ERP (Enterprise Resources Planning) – комплексные системы, реализующие большинство бизнес-процессов без выраженной доминанты какого-либо направления, но с возможностью «точной настройки» под нужды конкретного предприятия.
• справочно-правовые информационные системы. ...
Введение 3
1. Представление об информационном обществе 4
1.1. Роль и значение информационных революций 4
1.2. Как ученые понимают информационное общество 5
2. Роль информатизации в развитии общества 9
2.1. Процесс информатизации общества 9
2.2. Опыт информатизации и перспективные идеи 11
2.3. Роль средств массовой информации 14
2.4. Об информационной культуре 15
Заключение 17
Список литературы 19...
В компьютерных учебных базах данных пользователь может выполнить поиск как по фамилии, по адресу, по номеру школы или класса. Кроме того, компьютерные базы данных отличаются компактностью. База данных, содержащая несколько тысяч записей, может поместиться на одной дискете.
В процессе функционирования баз данных для систематизации, хранения и предоставления информации используются специальные сервисные программные средства — системы управления базами данных (СУБД). Системы управления базами данных играют центральную роль в их функционировании, так как они являются хранилищами специально организованных и логически связанных информационных элементов....
1.Человек в информационно-техническом мире..................................................3
2.Информационная деятельность и ее влияние на человека.............................10
Список используемой литературы.......................................................................14
...
Введение……………………………………………………………………………...3
1. Правовая характеристика программного обеспечения…………………………4
2. Общероссийская справочно-правовая Сеть «Консультант Плюс»……………5
3. Структура информационного массива СПС «Консультант плюс»…………..13
Заключение………………………………………………………………………….20
Список литературы…………………………………………………………………22
...
