Никита, вы молодец. Все вовремя выполнили.
Информация о работе
Подробнее о работе
Современные подходы в обучении детей дошкольного возраста по английскому языку.
- 41 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА 1 Теоретические аспекты современных подходов в обучении детей дошкольного возраста по английскому языку. 6
1.1 Ретроспектива взглядов о необходимости обучения иностранному языку детей дошкольного возраста. 6
1.2 Психолого-педагогические особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку. 10
1.3 Методические аспекты обучения детей дошкольного возраста английскому языку. 13
Выводы по главе 1. 18
ГЛАВА 2 Опытно-экспериментальная работа по апробации современных подходов в обучении детей дошкольного возраста по английскому языку. 19
2.1 Разработка инструментария и изучения уровня развития познавательных процессов детей среднего дошкольного возраста. 19
2.2 Проектирование и апробация программы обучения детей среднего дошкольного возраста английскому языку. 25
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы.. 30
Выводы по главе 2. 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 38
ПРИЛОЖЕНИЯ.. 41
Тема — Современные подходы в обучении детей дошкольного возраста по английскому языку.
Объект исследования – процесс обучения иностранному языку детей дошкольного возраста.
Предмет исследования – методика обучения детей дошкольного возраста иностранному языку.
Цель исследования – определить, обосновать методы обучения английскому языку и опытным путем проверить их эффективность.
Гипотеза исследования представляет собой предположение о том, что обучение иностранному языкубудет эффективным, если обучение: является интегрированным, включающим типичные для дошкольного возраста виды деятельности (лепка, рисование, игра); направлено на развитие когнитивного, культурологического и эмоционального компонентов в процессе обучения иностранному языку.
В соответствии с целью исследования и выдвинутой гипотезой были поставлены и решались следующие задачи:
– рассмотреть ретроспективу взглядов о необходимости обучения иностранному языку детей дошкольного возраста;
– изучить психолого-педагогические особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку;
– изучить методические аспекты обучения детей дошкольного возраста английскому языку;
– разработать инструментарий и изучить уровень развития познавательных процессов детей среднего дошкольного возраста;
– спроектировать и апробировать программу обучения детей среднего дошкольного возраста английскому языку;
– провести анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
