Никита, вы молодец. Все вовремя выполнили.
Информация о работе
Подробнее о работе
Развитие трудовых умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста
- 26 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность изучения данной темы заключается в том, что труд является одним из универсальных средств приобщения к человеческой культуре и к социализации, при этом оказывая огромное воздействие на полноценное формирование личности ребенка старшего дошкольного возраста.
Трудовая деятельность является важным источником сенсорного, эстетического, нравственного и других видов учебно-воспитательного процесса. Безусловно, трудовое воспитание способствует процессу усвоения соответствующих умений и навыков, которые соотносятся с проявлением целеустремленности, настойчивости и воли.
Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Научные основы формирования трудовых умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста ……………………………………. 5 – 12
1.1 Особенности и сущность труда у детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………………………………… 5 – 8
1.2 Разновидность детского труда ………………………………….. 8 – 12
Глава 2. Специфика развития трудовых умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста ………………………………………….. 13 – 22
2.1 Процесс организации выполнения трудового задания ………. 13 – 17
2.2 Особенности формирования трудовых умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе дежурства ………………… 17 – 22
Заключение …………………………………………………………. 23 – 24
Список использованных источников ……………………………… 25 – 26
Цель: исследовать развитие трудовых умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: трудовые умения и навыки у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: трудовые умения и навыки.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить особенности и сущность труда у детей старшего дошкольного возраста;
- рассмотреть разновидность детского труда;
- изучить процесс организации выполнения трудового задания;
- рассмотреть особенности формирования трудовых умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе дежурства.
Методы исследования: анализ литературы, синтез, обработка информации.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология/ Г. С. Абрамова. - М.: Просвещение, 2017. - 246.
2. Аркин Е. А. Ребенок в дошкольные годы/ Е. А. Аркин. - М.: Высшее образование, 2008. – 290 с.
3. Артамонова О. Предметно-пространственная среда: ее роль в развитии личности/ О. Артамонова// Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4. – С. 16.
4. Белкина В. Л. Психология раннего и дошкольного детства/ В. Л. Белкина. - М.: Гаудеамус, 2005. - 388 с.
5. Бондаренко Т. М. Приобщение дошкольников к труду/ Т. М. Бондаренко. – М.: Просвещение, 2014. - 208 c.
6. Бордовская Н.В. Педагогика/ Н. В. Бордовская. – М.: Просвещение, 2020. – 216 с.
7. Буре Р. С. Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду/ Р. С. Буре. - М.: Просвещение, 2017. - 176 с.
8. Буре Р. С. Воспитание в труде/ Р. С. Буре. - М.: Высшее образование, 2017. - 158 с.
9. Венгер Л. А. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников/ Л. А. Венгер. - М.: Просвещение, 2008. - 210 с.
10. Груднев Л. И. Психолого-дидактические основы методики обучения/ Л. И. Груднев. – М.: Педагогика, 2017. – 230 с.
11. Козлова С. А. Дошкольная педагогика/ С. А. Козлова. - М.: Академия, 2014. - 190 с.
12. Козлова С. А. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников/ С. А. Козлова. - М.: Академия, 2012. - 192 с.
13. Комарова Т. Трудовое воспитание в детском саду/ Т. Комарова. - М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 248с.
14. Kpyлеxт М. В. Проблема целостного развития ребенка - дошкольника как субъекта трудовой деятельности. - М.: Акцидент, 2015. – 456 с.
15. Куцакова Л. В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3-7 лет/ Л. В. Куцакова. - М.: Высшее образование, 2007. – 345 с.
16. Куцакова Л. В. Трудовое воспитание в детском саду. Система работы с детьми 3-7 лет/ Л. В. Куцакова. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. - 128 c.
17. Лабутина Н. В. Трудовое воспитание дошкольников. Дидактические материалы/ Н. В. Лабутина. - М.: Вентана-Граф, 2016. - 260 c.
18. Логинова В. И. Дошкольная педагогика/ В. И. Логинова. – М.: Высшая школа, 2017. – 348 с.
19. Маркова Т. А. Воспитание трудолюбия у дошкольников/ Т. А. Маркова. - М.: Просвещение, 2016. – 278 с.
20. Маханева М. Д. Учим детей трудиться/ М. Д. Маханева. - М.: Сфера, 2012. - 227 c.
21. Мухина В. С. Детская психология/ В. С. Мухина. - М.: Просвещение, 2005. – 190 с.
22. Нечаева В. Г. Воспитание дошкольника в труде/ В. Г. Нечаева. - М.: Просвещение, 2011. – 178 с.
23. Русскова Л. В. Трудовое воспитание детей дошкольного возраста/ Л. В. Русскова. - М.: Высшее образование, 2014. – 278 с.
24. Сергеева Д. В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности/ Д. В. Сергеева. - М.: Просвещение, 2017. – 296 с.
25. Соловейчик С. Л. Педагогика для всех/ С. Л. Соловейчик. – М.: Детская литература, 2009. - 367 с.
26. Стеркина Р. Рекомендации по организации работы дошкольных учреждений/ Р. Стеркина// Дошкольное воспитание. - 2002. - № 2. – С. 19.
27. Шайдурова Н. В. Развитие ребенка в конструктивной деятельности. Справочное пособие/ Н. В. Шайдурова. - М.: Сфера, 2008. - 128 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
