Никита, вы молодец. Все вовремя выполнили.
Информация о работе
Подробнее о работе
Роль детской игрушки в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника
- 38 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью данной работы является выявление и обоснование роли детской игрушки в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника.
Задачи исследования:
- изучить психолого-педагогические аспекты влияния детской игрушки на развитие и воспитание ребёнка-дошкольника;
- раскрыть роль детской игрушки в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника;
- рассмотреть виды детской игрушки и особенности её использования в развития и воспитания ребёнка-дошкольника;
- познакомиться с опытом воспитателя по использованию детской игрушки в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника;
- провести экспериментальное исследование уровня развития и воспитания ребёнка-дошкольника;
- разработать игры с использованием детской игрушки для развития и воспитания ребёнка-дошкольника.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РОЛИ ДЕТСКОЙ ИГРУШКИ В РАЗВИТИИ И ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ……..…….…...5
1.1. Психолого-педагогические аспекты влияния детской игрушки на развитие и воспитание дошкольников............................................................................5
1.2. Значение игрушек в развитии и воспитании дошкольников……………...8
1.3. Виды детской игрушки и особенности её использования в развитии и воспитания дошкольников …….12
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИИ ДЕТСКОЙ ИГРУШКИ В РАЗВИТИИ И ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………………16
2.1. Опыт воспитателя по использованию детской игрушки в развитии и воспитании дошкольников..……16
2.2. Исследование уровня развития и воспитания ребёнка-дошкольника…...18
2.3. Использование детской игрушкой для развития и воспитания дошкольников 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…27
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Методика «Что лишнее?» исследование уровня развития логического мышления у детей дошкольного возраста………………………29
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Результаты констатирующего этапа исследования развития детей среднего дошкольного возраста……………………………………..33
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Дидактические игры для развития детей среднего дошкольного возраста………34
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Результаты контрольного этапа исследования развития детей среднего дошкольного возраста…………………………………………37
Дата изготовления: март 2026 года.
Учебное заведение: Губернский педагогический колледж.
Проведено экспериментальное исследование.
База исследования: МБДОУ Елань-Коленовский детский сад общеразвивающего вида №1.
Выборка: 20 детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет.
Есть приложения
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 40%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1.Алексеева, М. И. Игра и развитие дошкольника / М. И. Алексеева, В. В. Давыдова. – Москва: Просвещение, 2009. – 128 с.
2. Алексеева Е. В. Игрушка как средство развития креативности у дошкольников / Е. В. Алексеева // Дошкольное воспитание. – 2021. – № 5. – С. 45–50.
3. Аникеева, Н. П. Игра как фактор развития личности / Н. П. Аникеева. – Москва: Педагогика, 2018. – 128 с.
4. Белова Е. Н. Роль дидактической игрушки в формировании познавательных способностей дошкольников / Е. Н. Белова // Психология и педагогика: актуальные вопросы и современные исследования. – 2022. – № 3 (15). – С. 78–85.
5. Волочков, А. А. Психология игры и игрушки / А. А. Волочков. – Москва: Просвещение, 2021. – 160 с.
6. Гуськова, Т. Н. Игрушка в жизни ребёнка / Т. Н. Гуськова. – М.: Педагогика, 2021. – 96 с.
7. Карабанова, О. А. Игра в дошкольном возрасте: развитие и воспитание / О. А. Карабанова. – Москва: Просвещение, 2021. – 192 с.
8. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / С. А. Козлова, И. Л. Куликова. – 10-е изд., перераб. и доп. – Москва: Академия, 2022. – 416 с.
9. Кравцова, Е. Е. Психология развития: учебник для вузов / Е. Е. Кравцова. – Москва: Академия, 2017. – 240 с.
10. Менджерицкая, Д. В. Воспитание детей в игре: пособие для воспитателя детского сада/Д. В. Менджерицкая. – Москва: Просвещение,2024.–128 с.
11. Петрова, В. И. Игры и игрушки в педагогическом процессе / В. И. Петрова, С. Л. Новоселова. – Москва: Педагогика, 2003. – 144 с.
12. Смирнова, Е. О. Детская психология : учебник для вузов / Е. О. Смирнова. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва: Питер, 2019. – 512 с.
13. Тихомирова Л. В. Игрушка как средство развития воображения и творческих способностей у детей дошкольного возраста / Л. В. Тихомирова // Педагогика и психология образования. – 2023. – № 2. – С. 88–95.
14. Урунтаева, Г. А. Детская психология : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Г. А. Урунтаева. – 7-е изд., стер. – Москва: Академия, 2020. – 384 с.
15. Фесюкова, Л. Б. Игра и развитие ребенка / Л. Б. Фесюкова. – Москва: Педагогика, 2022. – 144 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
