ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В РЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ

Государственная молодежная политика, являющаяся неотъемлемой частью социальной политики российского государства, имеет важнейшее значение для прогрессивного развития общества. Законодательная, молодежная политика определяется как деятельность по созданию социально-экономических, правовых условий и гарантий социального воспитания и развития молодых граждан, их наиболее полного самореализации в интересах общества и государства.
В современных условиях, с учетом опыта, накопленного за десятилетие в разработке государственной молодежной политики, произойдут серьезные изменения в подходах к государственной молодежной политике в Российской Федерации, адаптации ее целей, приоритетов и механизмов с учетом новых условий ее реализации, анализа процессы, происходящие в молодежной среде. Особенности российской модернизации на федеральном и региональном уровнях.
Что касается роли современной молодежи в экономических отношениях, отношений, которые вступают экономические субъекты в процесс производства, распределения, обмена и потребления, мы подчеркиваем, что молодые люди в основном интегрируются в области обмена и перераспределения, в то время как производственные площади остаются вне их экономических интересов. Это связано с тем, что стремление к работоспособности развивается в молодежной среде, преобладают высокие амбиции, недостаточно развита профессиональная адаптация и практически отсутствует пропаганда творческого участия молодежи в развитии современного общества.
Актуальность темы обусловлена тем, что нынешняя общественно-политическая ситуация в стране оправдывает необходимость возвращения к системе власти, чтобы эффективно воспроизводить и постепенно развивать надежные и прочные государственные и гражданские принципы, соответствующие духу времени. Роль молодежи очевидна в процессах, стоящих за этими процессами, поскольку именно за ними репродуктивная функция (биологическая и социальная) и молодое поколение призваны быть носителями новых гражданских устремлений нового политического качества.
Молодые люди, которые, согласно всем социологическим стандартам, не обременены прошлым больше, чем другие социально-демографические группы, чувствуют изменения в социальных настроениях и более готовы к политическим инновациям. Молодые люди характеризуются социальными отношениями и социальными формами, которые определяют их как самостоятельную социально-демографическую группу.
У молодых людей есть ряд характеристик, которые вытекают в основном из их очень объективной сущности. Социальные характеристики молодежи определяются конкретной позицией, которую они занимают в процессе воспроизводства социальной структуры, и способностью не только наследовать, но и трансформировать существующие социальные отношения. Противоречия, возникающие в этом процессе, составляют ядро целого комплекса специфических проблем молодежи. С одной стороны, молодые люди - самая мобильная часть общества, и в этой социальной группе рост профессионального уровня и карьеры происходят быстрее всего. С другой стороны, трудности переходного периода особенно тяжело отразились на положении молодых людей: лишь немногие из них сумели найти свое место в рыночной системе, а большинство еще не смогли приспособиться к изменяющейся ситуации. И в этой части наблюдается снижение социального статуса, доступ к образованию и культурным ценностям ограничен, но преступность и девиантное поведение, безработица и социальное неравенство растут.
Степень изученности данной темы проявляется в том. что в ряде европейских стран молодежная политика является независимой частью государственной политики с четкой структурой и тесным взаимодействием компонентов. В других случаях это тема для обсуждения и все еще находится в зачаточном состоянии. Очевидно, что успешная реформа государства возможна только при активном участии молодежи и новых подходах к разработке и реализации молодежной политики.
И зарубежные, и отечественные ученые были заинтересованы в изменениях процессов молодежной политики, но им не уделялось должного внимания. Только в последнее время в связи с депопуляцией населения, маргинализацией и криминализацией детей и подростков, а также политическим равнодушием молодежи в России этому процессу уделялось особое внимание как со стороны государства, так и ученых.
Одним из первых ученых, который начал изучать проблемы молодежи и определить понятие «молодежь» в 1968 году, был В.Т. Лисовский. Позже проводится более всестороннее изучение молодежных процессов академиков И.С. Экономист. В выпускной квалификационной работе использованы исследования следующих местных ученых: Д. Никольский, В.Н. Борязь В.В. Павловский, А.В. Мудрика, Г.С. Абрамова, А. Апокина, П.И. Бабочки, Ю.П. Волкова, А. Зеленин и другие. Работа зарубежных исследователей, таких как Д. Торкильдсен и В. Лэнси, также использовалась.
На основании вышеизложенного целью работы является изучение важного аспекта, как социальное партнёрства в реализации молодежной политики на муниципальном уровне.
В соответствии с поставленной целью выявлены следующие задачи исследования:
 Раскрыть сущность и содержание понятие социальное партнерство
 Изучить формы реализации молодёжной политики на муниципальном уровне. Ее технологии и направления деятельности
 Проанализировать опыт реализации молодёжной политики в муниципальном образовании в ……
 Выявить особенности социального партнерства в в реализации муниципальной молодежной политики в …..
Объектом исследования является реализация молодежной политики в муниципальном образовании, а предметом особенности социального партнёрства при реализации молодёжной политики в …….
Научная новизна ВКР заключается в изучении управленческих аспектов молодежной политики и разработке практических рекомендаций по решению проблем современной молодежи, которые были представлены в социологическом исследовании в городе ……….. Промежуточные результаты комплексных целевых программ для решения проблем молодежи и процесса реализации молодежной политики на местном уровне, выполнения социальных обязательств - поддержки и обеспечения условий для развития творческих навыков, физических данных, здорового образа жизни, занятости и помощи для всех типов Организации, занимающиеся реализацией государственной молодежной политики и приверженные развитию физического воспитания и спорта для молодежи и граждан других возрастов.
Научная значимость работы иллюстрируется изучением специфики управления инфраструктурой для молодежи в городе …….. с неразвитой системой трудоустройства и досуга с небольшой информированностью.
Практическая важность ВКР заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы экспертами из Министерства молодежи и спорта в качестве статистических данных о мнении молодых людей, а рекомендации молодых людей могут использоваться для работы, общения, помощи и развлечений.
Теоретические и методологические основы для работы использовались различные методы исследования, которые были необходимы для решения поставленных задач. Основным выбранным методологическим подходом был программно-ориентированный метод управления молодежной политикой, который является одним из видов планирования и управления, основанным на ориентации деятельности на достижение целей.
Нормативный метод учитывал правовые основы государственной молодежной политики.
Многие отечественные ученые внесли значительный вклад в решение задач, управление и разработку рекомендаций по решению молодежных проблем: Рожнов О.А., Переверзев М.П., Калинина З.Н., Адамчук В.В., Бобков В.Н.Д. Никольский В.Н. Борязь В.В. Павловский, А.В. Мудрик Г.С. Абрамова, А. Апокин, П.И. Бабочка, Ю.П. Волков, А. Зеленин, В.Б. Зотов и другие.
Несмотря на значительное количество научных публикаций, посвященных проблемам молодежи, сегодня недостаточно прикладных исследований для разработки рекомендаций по решению проблем молодежи с учетом всех особенностей этой социальной группы.
Структурно работа представлена введением, двумя главами, заключением и списком использованной литературы.

ВВЕДЕНИЕ 3
1.1 Сущность и содержание социального партнерства 8
1.2 Реализация молодежной политики на муниципальном уровне: формы, технологии, направления деятельности 14
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В РЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ НА МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ 25
2.1 Опыт реализации молодёжной политики в муниципальном образовании ………. 25
2.2 Особенности социального партнёрства в реализации муниципальной молодёжной политики 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЗАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26

1 глава и введение
Есть две прямо противоположные идеи о том, что такое социальное партнерство.
Первый. Социальное партнерство - это система отношений между работниками и работодателями, которая заменяет классовую борьбу. Согласно этим идеям, неконструктивность классово-антагонистического подхода к социальным и производственным отношениям была четко продемонстрирована благодаря ряду социально-экономических изменений в промышленно развитых странах. Поэтому произошло отклонение от классовых противоречий. Классовый конфликт постепенно превращается в конфликт между организациями, представляющими различные интересы в обществе, который может быть погашен путем переговоров и компромисса. В этом случае социальное партнерство рассматривается как способ координации интересов, представленных в обществе .

1. Грибоедова, Т.П. Концепции и особенности социального партнерства в образовании / Т.П. Известия Рос. Пед университет им. Сердце. - 2018. - № 68. - с.
2. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России. Учебник - М .: Юрист, 2016 .-- 344 с.
3. Еснин В.Р. Управление: учебник. - М .: Проспект, 2016 .-- 412 с.
4. Игнатов В. Г. Государственное и местное управление в России; Март, Феникс, 2015. - 384 с.
5. Ильинский И.М. Российская молодежь: тенденции, перспективы / Под ред. Вм Ильинский А.Б. Шаронов. -М.: Молодая гвардия, 2017 .-- 300 с.
6. Князькова Е. А. Социальная политика молодежи / Е. А. Князькова, М. С. Князьков, Т. А. Шишкунова; Вырос. Государственный социальный ун-т, факультет социальной работы, педагогики и молодежной науки, кафе. Семья., Пол. Политика и молодежная наука. - М .: Издательство Российского гос. Социальный университет, 2017 .-- 132 с.
7. Кочетков А.Б. Нормативное регулирование государственной молодежной политики: федеральный уровень / А.Б. Кочетков. М.-Рязань, 2016 - 250 с.
8. Крестьянинов А.Н. Возникновение теории и практики социального партнерства в контексте корпоративной доктрины // Труд и социальные отношения. 2017. № 3. С. 18-27
9. Литвак Борис Государственная администрация. Лучшие мировые практики; Синергия, 2018 - 224 c.
10. Немецкий. Британская академия Теоретические основы молодежной работы: социологические и педагогические подходы / [Б. А. Дойч, Е.А. Белая Н.В. Вохмина и др.]; М-в образовании и науке Рос. Федерация, Новосиб. Состояние пед ун-т - Новосибирск: НГПУ, 2018 - 225 р.
11. Нехаев В.В. Государственная служба по делам молодежи: происхождение, структура, сфера деятельности (историко-правовой аспект) / В.В. Нехаев Г.В. Куприянова. Тула, 2015 - 325 р.
12. Нигматуллина, Т. А. Государственная молодежная политика в федеративной России: инновационные парадигмы / Т. А. Нигматуллина; Bash. Институт социальных дел. Технологии (Фил.) Акад. Работа и социальные вопросы. Отношения. - Уфа: БИСТ, 2019 - 186
13. Плотников А.Д. Региональная молодежная политика: анализ, проблемы, перспективы / А.Д. Плотников [и др.]; всего ред. Нашей эры Плотникова. - М .: Компания «Дмитраде Граф Групп», 2015. - 239 с
14. Пономарев, А. Н. Социальные инновации в системе факторов повышения качества жизни подростков: (региональный аспект) / А. Н. Пономарев. - Казань: Казанский университет, 2019 .-- 108 с.
15. Рыбина А.А. Партнерство космических проблем с представителями экономического и жизненного секторов как важнейшая подготовка для студентов, которые занимаются социальным и профессиональным самоопределением / спросом и предложением на рынке труда и услуг в регионах из материалов Всерос. Интернет-конф. (Апрель, Петрозаводск: ПетрГУ, 196.
16. Ткаченко В.В. Национальные модели социального партнерства // Амурский вестник. Университет. Издание 2013 г. 20