Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цель исследования: выявить эффективность применения принципа наглядности на уроке иностранного языка для повышения качества знаний
Задачи исследования:
1. Изучение научной литературы по данному исследованию;
2. Анализ взаимосвязи психологического аспекта с принципом наглядности;
3. Исследование эффективных способов реализации принципа наглядности;
4. Исследование роли принципа наглядности на уроках иностранного языка.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ 5
1.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В ОБУЧЕНИИ 5
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПРИЯТИЯ НАГЛЯДНЫХ МАТЕРИАЛОВ 8
1.3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 10
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 14
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 16
2.1. ПРИМЕНЕНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ 16
2.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 18
2.3. РОЛЬ И ПРЕИМУЩЕСТВА ИГРОВЫХ МЕТОДИК В СОЗДАНИИ НАГЛЯДНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 21
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
Дата изготовления: декабрь 2024 года.
Учебное заведение: Владимирский государственный университет .
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Коменский Я.А. Великая дидактика. - СПб: Типография А. М. Котомина, 1875.
2. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. - М.: Учпедгиз, 1939.
3. Ушинский К.Д. Собрание сочинений. - М.: Педагогика.
4. Бьюзан Т. Интеллект-карты. Полное руководство по мощному инструменту мышления. - Манн, Иванов и Фербер, 2021.
5. Занков Л.В. Сочетание слова учителя и средства наглядности в обучении. Дидактическое исследование. - М.:АПН РСФСР, 1958.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.: Юрайт, 2024.
7. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). Интернет ресурс: http://learnteachweb.ru/articles/azimov.pdf (дата обращения: 10.05. 2024 г.)
8. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам базовый курс лекций. Интернет ресурс: http://learnteachweb.ru/articles/solovova1.pdf стр 11 из 215 (Дата обращения: 10.05.2024)
9. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов; теория и практика преподавания языков. СПб.: Златоуст, 1999
10. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 1999.
11. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А. А. Миролюбова - Обнинск.
12. Леонтьев А.Н., Гальперин П.Я., Эльконин Д.Б. Реформа школы и задачи психологии // Вопросы психологии. — 1959. No 1. С. 3—22.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цель исследования: выявить эффективность применения принципа наглядности на уроке иностранного языка для повышения качества знаний
Задачи исследования:
1. Изучение научной литературы по данному исследованию;
2. Анализ взаимосвязи психологического аспекта с принципом наглядности;
3. Исследование эффективных способов реализации принципа наглядности;
4. Исследование роли принципа наглядности на уроках иностранного языка.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ 5
1.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В ОБУЧЕНИИ 5
1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПРИЯТИЯ НАГЛЯДНЫХ МАТЕРИАЛОВ 8
1.3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 10
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 14
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 16
2.1. ПРИМЕНЕНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ 16
2.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 18
2.3. РОЛЬ И ПРЕИМУЩЕСТВА ИГРОВЫХ МЕТОДИК В СОЗДАНИИ НАГЛЯДНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 21
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
Дата изготовления: декабрь 2024 года.
Учебное заведение: Владимирский государственный университет .
Работа носит методический характер.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Коменский Я.А. Великая дидактика. - СПб: Типография А. М. Котомина, 1875.
2. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. - М.: Учпедгиз, 1939.
3. Ушинский К.Д. Собрание сочинений. - М.: Педагогика.
4. Бьюзан Т. Интеллект-карты. Полное руководство по мощному инструменту мышления. - Манн, Иванов и Фербер, 2021.
5. Занков Л.В. Сочетание слова учителя и средства наглядности в обучении. Дидактическое исследование. - М.:АПН РСФСР, 1958.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.: Юрайт, 2024.
7. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). Интернет ресурс: http://learnteachweb.ru/articles/azimov.pdf (дата обращения: 10.05. 2024 г.)
8. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам базовый курс лекций. Интернет ресурс: http://learnteachweb.ru/articles/solovova1.pdf стр 11 из 215 (Дата обращения: 10.05.2024)
9. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов; теория и практика преподавания языков. СПб.: Златоуст, 1999
10. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 1999.
11. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А. А. Миролюбова - Обнинск.
12. Леонтьев А.Н., Гальперин П.Я., Эльконин Д.Б. Реформа школы и задачи психологии // Вопросы психологии. — 1959. No 1. С. 3—22.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 600 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 148183 Курсовой работы — поможем найти подходящую