Информация о работе
Подробнее о работе
Изучение романа-эпопеи «Война и мир» в школе
- 32 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью настоящей работы выступает анализ методики преподавания романа Л.Н. Толстого «Война и мир» в общеобразовательной школе и разработка рекомендаций по её совершенствованию.
Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:
- рассмотреть историко-литературный контекст создания романа «Война и мир»;
- провести тематико-идейный анализ произведения;
- изучить систему образов и философские аспекты романа;
- проанализировать традиционные и инновационные методические приёмы работы с текстом на уроках литературы;
- исследовать возможности внеклассных и межпредметных форм работы с произведением;
- разработать критерии и приёмы оценки понимания текста учащимися.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РОМАНА Л. Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР» 6
1.1. Историко-литературный контекст создания романа 6
1.2. Тематико-идейный анализ произведения 9
1.3. Система образов и философия автора 12
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РОМАНА «ВОЙНА И МИР» В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 15
2.1. Методические приёмы работы с текстом на уроках литературы 15
2.2. Внеклассные и межпредметные формы работы (дискуссии, проекты, театрализации) 19
2.3. Критерии и приёмы оценки понимания текста учащимися 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
Дата изготовления: май 2025 года.
Учебное заведение: Башкирский Государственный Педагогический Университет.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Аблаева Н. К. Нравственно-философская проблема в творчестве Л. Н. Толстого (на примере романа «Война и мир») // Journal Of Scientific Research, Modern Views And Innovations. — 2024. — Т. 1, № 1. — С. 24–27.
2. Абрашикова Н. Н. Использование приёмов визуализации на уроках литературы в старших классах // Вестник науки. — 2023. — Т. 5, № 10(67). — С. 352–356.
3. Акрамова Э. И., Абдурахматова Д. Ш. Нравственно–философские проблемы в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» // Oriental Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences. — 2023. — Т. 3, № 5. — С. 1218–1225.
4. Андреева В. Г. Героины романов Л. Н. Толстого и «одуряющее свойство» светского существования // Два века российской классики. — 2021. — Т. 3, № 1. — С. 160–209.
5. Андреева В. Г. Образ императора Александра I в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» // Studia Litterarum. — 2022. — Т. 7, № 1. — С. 260–281.
6. Антонова А. М., Ширяева В. В. Активные способы развития мотивации студентов к чтению литературы // Вестник столичного городского педагогического института. Серия «Современный колледж». — 2023. — Т. 4, № 8. — С. 29–43.
7. Безлепкин Н. И., Бажуков В. И. Война как принуждение к миру. К вопросу о диалектике войны и мира в современных международных отношениях // Управленческое консультирование. — 2025. — № 1. — С. 58–71.
8. Вартанова Э. В. Г. Игровая деятельность на уроках литературы: взгляд современных методистов // Педагог-словесник XXI столетия. — 2021. — С. 11–15.
9. Валиева Э. В. Формирование медиакультуры на уроках литературы // Система знаний в вопросах развития науки и образования. — 2021. — С. 158–161.
10. «Война и мир» Л. Н. Толстого в контексте духовной традиции и «большого времени» русской культуры: материалы Всероссийской науч. конф. «XVIII Барышниковские чтения» (Липецк, 10–11 окт. 2023 г.) / ред. А. С. Кондратьев, Е. А. Попова. — Липецк: Липецкий ГПУ, 2023. — 140 с.
11. Гарающенко Л. И. Публикации А. П. Селиверстовой на страницах журнала «Русистов Кыргызстана» // Русская мова и литература в школах Кыргызстана. — 2022. — № 1. — С. 42–45.
12. Гнюсова И. Ф. Традиции английского сенсационного романа в творчестве Л. Н. Толстого // Вестник Томского государственного института. Филология. — 2024. — № 90. — С. 207–231.
13. Дащинский В. В. Функциональная и смыслообразующая роль библионимов INTRA в повести «Педагогическая поэма второго порядка» Е. Ю. Лукина // Сибирский филологический форум. — 2024. — Т. 28, № 4. — С. 112–124.
14. Искусство глазами молодых: материалы XVI Международной науч. конф., 11–12 апр. 2024 г. / под ред. С. В. Бакуто. — Красноярск: СГИИ им. В. И. Хворостовского, 2024. — 524 с.
15. Камариддиново Р. Эмотивные глаголы на материале произведения Л. Н. Толстого «Война и мир» // Multidisciplinary Journal of Science and Technology. — 2024. — Т. 4, № 10. — С. 267–274.
16. Койчуеео М. А. Изучение мовных (орфоэпических) норм как средство обогащения письменной речи учащихся // Педагогический вестник. — 2023. — № 29. — С. 27–30.
17. Кочеткова О. С. «Метафизическое кино» П. Думалы и роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»: о работе с мультипликационными фильмами на уроках литературы // Достоевская и мировая культура. Филологический журнал. — 2024. — № 3(27). — С. 253–268.
18. Костоусова Э. Т. Способы кодирования иноязычных вкраплений в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» и его переводах на немецкий язык // Вестник Марийского государственного университета. — 2023. — Т. 17, № 4(52). — С. 517–522.
19. Кочмар А. А. Опыт школьного изучения романа Л. Н. Толстого «Война и мир» в другой половине XX в. // Наука и школа. — 2024. — № 3. — С. 141–147.
20. Кочмар А. А. Традиции изучения романа Л. Н. Толстого «Война и мир» в методике преподавания литературы первой половины XX в. // Наука и школа. — 2024. — Т. 2. — С. 130–138.
21. Мазанаев Ш. А. Творчество Расула Гамзатова в контексте мировой литературы (на примере Прикаспийских стран) // Проблема жанра в филологии. — 2021. — С. 136.
22. Нажмиддинова Ш. Д. Два женских образа в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» // Вестник магистратуры. — 2022. — № 12-6(135). — С. 153–154.
23. Набоких Е. М. Употребление настоящего времени в контексте прошедшего на примерах текстов биографического характера (уровень В1) // Система знаний в вопросах развития науки и образования. — 2021. — С. 158–161.
24. Норов А. Война и мир. 1805–1812 с исторической точки зрения и по воспоминаниям современника. По поводу сочинения графа Л. Н. Толстого «Война и мир» [Текст] / А. Норов. — Москва: Litres, 2022.
25. Павлова И. Б. Итоги конференции «Русская литература и национальная государственность» // Два века российской классики. — 2023. — Т. 5, № 4. — С. 136–145.
26. Пивоварова И. Л. Драматургический анализ оперной партии (на примере партии Наташи Ростовой из оперы С. Прокофьева «Война и мир»): учеб. пособие [Текст] / И. Л. Пивоварова. — Магнитогорск: МаГК имени М. И. Глинки, 2021. — 64 с.
27. Подолько А. А. С. Сопоставительное исследование интертекстуальных включений в газетных заголовках (на материале российского и британского дискурсов санкционной политики в отношении России) // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. — 2021. — Т. 4. — С. 197–206.
28. Рахимова А. А. «Русский язык и литература» с учётом специфики профессии для формирования профессиональной направленности студентов // ББК. — 2023. — № 74 С 56. — С. 19.
29. Рудакова С. В., Зайцева Т. Б., Дудля О. А. Феномен «счастье» в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» // Культура и цивилизация. — 2021. — Т. 11, № 1-1. — С. 56–64.
30. Строганова Е. Н. «Хвалёный „Война и мир“ гр. Л. Толстого»: мнения и сомнения Вс. Хвощинской // Культура и текст. — 2024. — Т. 2, № 57. — С. 128–136.
31. Танасова Т. Д. Г., Федченко Н. А. Л. Использование игровых технологий при исследовании литературы в образовательном учреждении // Russian Linguistic Bulletin. — 2023. — № 5(41). — С. 30.
32. Фёдорова Е. А. Телеологический сюжет в романах «Капитанская дочка» А. С. Пушкина и «Война и мир» Л. Н. Толстого // Проблемы исторической поэтики. — 2023. — Т. 21, № 4. — С. 102–129.
33. Хамзова О. В. Педагогический поиск // Педагогический поиск. — 2023. — № 5. — С. 39–41.
34. Щикно М. П. Использование возможностей информационной среды в профессиональной деятельности педагога как условие его самореализации // Образование XXI века: тренды, новые модели эпохи цифровизации и провайдеры поколения NEXT. — 2021. — С. 359–364.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
