Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Использование интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку

  • 43 страниц
  • 2023 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

600 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Целью данной темы является исследование и понимание влияния интернет-технологий и ресурсов на процесс обучения иностранному языку, а также выявление способов оптимизации этого процесса в условиях современного информационного общества.
Для достижения заданной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Охарактеризовать современные интернет-технологии в обучении иностранному языку и их роль в учебном процессе ;
2. Рассмотреть различные онлайн-ресурсы и платформы, которые предназначены для изучения иностранных языков;
3. Проанализировать влияние интернет-технологий при обучении иностранному языку;
4. Рассмотреть результаты использования Интернет-ресурсов в области иностранного языка.

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава1. Теоретические основы использования интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку 5
1.1 Характеристика методов использования интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку 5
1.2 Технология использования Интернет-ресурсов при обучении иностранному языку 12
Выводы по первой главе 18
Глава 2 Экспериментальное исследование интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку. 19
2.1 Анализ исследования использования интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку. 19
2.2 Результат исследования использования интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку. 25
Выводы по второй главе 29
Заключение 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Дата изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Московский Информационно-Технологический Университет.
Проведено эмпирическое исследования.
База исследования: Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Голицынская средняя школа №1.
Выборка: 26 учеников.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.


1. Avdeev A.A. Internet technologies as a tool of optimizing the process of teaching foreign languages [Текст] / Avdeev A.A. // Bulletin of voronezh state technical university. — 2014. — № 5-2. — С. 5-6.
2. Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий : (теория и практика обучения языкам) [Текст] / Э. Г. Азимов — . — Москва: ИКАР, 1831 — 446 c.
3. Аладьева, О.А. Интернет-ресурсы в обучении иностранному языку / О.А. Аладьева // Филологический класс. – 2016. – № 3. – С. 77-80.
4. Андреева Н. В. Компьютерные технологии в обучении иностранному языку : учеб. Пособие / Н. В Андреева. – Калининград, 2002 – 101 с.
5. Борисова, И.А. Использование интернет-ресурсов при обучении английскому языку в высшей школе / И.А. Борисова // Международный научный журнал. – 2017. – № 3. – С. 13-17.
6. Вишнякова Е.А. Внедрение интернет-технологий при обучении иностранному языку студентов вузов [текст] / Вишнякова Е.А. // сборники конференций ниц социосфера. — 2021. — № 22. — С. 17-19.
7. Гагарин, Ю. А. Использование интернет- технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку [Текст] / Ю. А. Гагарин // Студенческий форум. — 2022 . — № 12-1 (191). — С. 9-13.
8. Гайсина Ф.С. Использование активных методов обучения как важнейшее направление совершенствования преподавания иностранного языка / Ф.С. Гайсина // Педагогическое мастерство: материалы X Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2017 г.). – Москва: Буки-Веди, 2017. – С. 118-119.
9. Горохова, О.В. Интернет-технологии в обучении иностранным языкам / О.В. Горохова // Иностранные языки в высшем образовании. – 2018. – № 1. – С. 66-70.
10. Деева Е.М. Применение современных интерактивных методов обучения в вузе: практикум / Е. М. Деева. – Ульяновск: УлГТУ, 2015. – 116 с.
11. Денисова, Е.В. Интернет-технологии в процессе обучения иностранному языку студентов экономического профиля / Е.В. Денисова // Вестник Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова. – 2019. – № 2. – С. 151-156.
12. Карпович И.А., Курлов В.В. Интернет-технологии как средство интенсификации обучения иностранному языку в вузе [Текст] / Карпович И.А., Курлов В.В. // Современное образование: содержание, технологии, качество. — 2010 . — № 2 . — С. 61-63.
13. Кулишова Е.В., Калугина Е.В. Использование Интернет-технологий при обучении иностранным языкам // Научно-методический
электронный журнал «Концепт». – 2016. – №. 12.
14. Култаева Ф.Э. Применение интерактивных методов обучения на уроках английского языка / Ф.Э. Култаева // Молодой ученый. – 2014.– № 5 (64). – С. 203-205.
15. Кушнир, О.В. Эффективность использования интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам / О.В. Кушнир // Научный вестник Лукиановского университета. – 2017. – № 3. – С. 65-70.
16. Лебедева, Е.А. Использование интернет-ресурсов при изучении иностранных языков / Е.А. Лебедева, Л.А. Семенец // Молодой ученый. – 2017. – № 14. – С. 8-11.
17. Медведева Н. А. Интернет-технологии в обучении иностранным
языкам // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2014. – №. 10 (134).
18. Мелехова Н.В., Мироненко В.И. Использование интернет-технологий в обучении иностранным языкам [Текст] / Мелехова Н.В., Мироненко В.И. // Наука и образование. — 2019 . — № 4. — С. 92.
19. Миронова И.В. Использование интернет-ресурсов в обучении
иностранным языкам // Известия Уральского государственного университета. Серия 2. Гуманитарные науки. – 2019. – Т. 20. – №. 3.
20. Михеева, Т.В. Использование интернета в обучении английскому языку / Т.В. Михеева // Язык и культура. – 2018. – № 4. – С. 45-49.
21. Никитина, Л.В. Роль интернет-ресурсов в современном образовательном процессе / Л.В. Никитина // Язык и культура. – 2019. – № 5. – С. 83-87.
22. Орлова, О.Н. Интернет-технологии в обучении иностранным языкам студентов юридического профиля / О.Н. Орлова // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2017. – № 1(198). – С. 97-101.
23. Петрова, С.И. Использование интернет-технологий при обучении английскому языку / С.И. Петрова // Научный вестник Мурманского государственного гуманитарного университета. – 2018. – № 2(30). – С. 49-52.
24. Плащинская Т.З., Шиманский В.И. Использование метода интернет-технологий в обучении иностранному языку / Плащинская Т.З., Шиманский В.И. [текст] // педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы Материалы III Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор Н.А. Ракова. 2012. — (Витебск): Витебский государственный университет им. П.М. Машерова (Витебск), 2012. — С. 116-118.
25. Ромашова, М.О. Использование интернет-технологий в обучении иностранным языкам / М.О. Ромашова // Вестник Полоцкого
26. Салмина Л.В., Калинина Е.В. Онлайн-ресурсы в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей // Известия Уральского государственного университета. Серия 2. Гуманитарные науки. – 2018.– Т. 19. – №. 2.
27. Сидорова, В.А. Опыт использования интернет-технологий в обучении английскому языку / В.А. Сидорова // Язык и культура. – 2017. – № 6. – С. 75-78.
28. Слепцова С.В., Акиншина И.Б. Современные методы обучения иностранному языку в вузе с использованием интернет-технологий [Текст] / Слепцова С.В., Акиншина И.Б. // Тенденции развития науки и образования. — 2023 . — № 94-2 . — С. 11-14.
29. Степанова А.С. Обучение иностранному языку с использованием интернет-технологий в эпоху веб 2.0 / Степанова А.С. [Текст] // Теория и методика обучения и воспитания в современном образовательном пространстве сборник материалов III Международной научно-практической конференции. 2018. — Новосибирск: Общество с ограниченной ответственностью "Центр развития научного сотрудничества" , 2018. — С. 86-91.
30. Студенникова Е.В., Аманжолова А.Б. Использование интернет-
технологий в обучении иностранным языкам // Журнал Инновационные технологии в образовании. – 2019. – Т. 1. – №. 29.
31. Тарасова, Н.Н. Эффективность использования интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку / Н.Н. Тарасова // Ученые записки Череповецкого государственного университета. – 2018. – Т. 30. – С. 62-67.
32. Торопова Е.Н. Интернет-технологии (it) при обучении иностранному языку / Торопова Е.Н. [Текст] // Теоретические и методологические проблемы современного образования Материалы XXIII Международной научно-практической конференции. Научно-информационный издательский центр "Институт стратегических исследований". 2015. — Москва: Научно-информационный издательский центр "Институт стратегических исследований", 2015. — С. 9-102.
33. Федотова, О.Н. Роль интернета в обучении иностранным языкам / О.Н. Федотова, И.В. Лобов // Вестник Томского государственного университета. – 2019. – № 442. – С. 98-102.
34. Чеснокова, М.А. Использование интернет-технологий в обучении иностранным языкам / М.А. Чеснокова // Наука и инновации в образовании. – 2017. – № 1(77). – С. 123-129.
35. Duolingo / [Электронный ресурс] // Duolingo : [сайт]. — URL: https://ru.duolingo.com/learn.
36. Quizlet / [Электронный ресурс] // Quizlet : [сайт]. — URL: https://quizlet.com/ru/teachers.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Целью данной темы является исследование и понимание влияния интернет-технологий и ресурсов на процесс обучения иностранному языку, а также выявление способов оптимизации этого процесса в условиях современного информационного общества.
Для достижения заданной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Охарактеризовать современные интернет-технологии в обучении иностранному языку и их роль в учебном процессе ;
2. Рассмотреть различные онлайн-ресурсы и платформы, которые предназначены для изучения иностранных языков;
3. Проанализировать влияние интернет-технологий при обучении иностранному языку;
4. Рассмотреть результаты использования Интернет-ресурсов в области иностранного языка.

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава1. Теоретические основы использования интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку 5
1.1 Характеристика методов использования интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку 5
1.2 Технология использования Интернет-ресурсов при обучении иностранному языку 12
Выводы по первой главе 18
Глава 2 Экспериментальное исследование интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку. 19
2.1 Анализ исследования использования интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку. 19
2.2 Результат исследования использования интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку. 25
Выводы по второй главе 29
Заключение 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 37

Дата изготовления: июнь 2023 года.
Учебное заведение: Московский Информационно-Технологический Университет.
Проведено эмпирическое исследования.
База исследования: Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Голицынская средняя школа №1.
Выборка: 26 учеников.
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.


1. Avdeev A.A. Internet technologies as a tool of optimizing the process of teaching foreign languages [Текст] / Avdeev A.A. // Bulletin of voronezh state technical university. — 2014. — № 5-2. — С. 5-6.
2. Азимов, Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий : (теория и практика обучения языкам) [Текст] / Э. Г. Азимов — . — Москва: ИКАР, 1831 — 446 c.
3. Аладьева, О.А. Интернет-ресурсы в обучении иностранному языку / О.А. Аладьева // Филологический класс. – 2016. – № 3. – С. 77-80.
4. Андреева Н. В. Компьютерные технологии в обучении иностранному языку : учеб. Пособие / Н. В Андреева. – Калининград, 2002 – 101 с.
5. Борисова, И.А. Использование интернет-ресурсов при обучении английскому языку в высшей школе / И.А. Борисова // Международный научный журнал. – 2017. – № 3. – С. 13-17.
6. Вишнякова Е.А. Внедрение интернет-технологий при обучении иностранному языку студентов вузов [текст] / Вишнякова Е.А. // сборники конференций ниц социосфера. — 2021. — № 22. — С. 17-19.
7. Гагарин, Ю. А. Использование интернет- технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку [Текст] / Ю. А. Гагарин // Студенческий форум. — 2022 . — № 12-1 (191). — С. 9-13.
8. Гайсина Ф.С. Использование активных методов обучения как важнейшее направление совершенствования преподавания иностранного языка / Ф.С. Гайсина // Педагогическое мастерство: материалы X Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2017 г.). – Москва: Буки-Веди, 2017. – С. 118-119.
9. Горохова, О.В. Интернет-технологии в обучении иностранным языкам / О.В. Горохова // Иностранные языки в высшем образовании. – 2018. – № 1. – С. 66-70.
10. Деева Е.М. Применение современных интерактивных методов обучения в вузе: практикум / Е. М. Деева. – Ульяновск: УлГТУ, 2015. – 116 с.
11. Денисова, Е.В. Интернет-технологии в процессе обучения иностранному языку студентов экономического профиля / Е.В. Денисова // Вестник Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова. – 2019. – № 2. – С. 151-156.
12. Карпович И.А., Курлов В.В. Интернет-технологии как средство интенсификации обучения иностранному языку в вузе [Текст] / Карпович И.А., Курлов В.В. // Современное образование: содержание, технологии, качество. — 2010 . — № 2 . — С. 61-63.
13. Кулишова Е.В., Калугина Е.В. Использование Интернет-технологий при обучении иностранным языкам // Научно-методический
электронный журнал «Концепт». – 2016. – №. 12.
14. Култаева Ф.Э. Применение интерактивных методов обучения на уроках английского языка / Ф.Э. Култаева // Молодой ученый. – 2014.– № 5 (64). – С. 203-205.
15. Кушнир, О.В. Эффективность использования интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам / О.В. Кушнир // Научный вестник Лукиановского университета. – 2017. – № 3. – С. 65-70.
16. Лебедева, Е.А. Использование интернет-ресурсов при изучении иностранных языков / Е.А. Лебедева, Л.А. Семенец // Молодой ученый. – 2017. – № 14. – С. 8-11.
17. Медведева Н. А. Интернет-технологии в обучении иностранным
языкам // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2014. – №. 10 (134).
18. Мелехова Н.В., Мироненко В.И. Использование интернет-технологий в обучении иностранным языкам [Текст] / Мелехова Н.В., Мироненко В.И. // Наука и образование. — 2019 . — № 4. — С. 92.
19. Миронова И.В. Использование интернет-ресурсов в обучении
иностранным языкам // Известия Уральского государственного университета. Серия 2. Гуманитарные науки. – 2019. – Т. 20. – №. 3.
20. Михеева, Т.В. Использование интернета в обучении английскому языку / Т.В. Михеева // Язык и культура. – 2018. – № 4. – С. 45-49.
21. Никитина, Л.В. Роль интернет-ресурсов в современном образовательном процессе / Л.В. Никитина // Язык и культура. – 2019. – № 5. – С. 83-87.
22. Орлова, О.Н. Интернет-технологии в обучении иностранным языкам студентов юридического профиля / О.Н. Орлова // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2017. – № 1(198). – С. 97-101.
23. Петрова, С.И. Использование интернет-технологий при обучении английскому языку / С.И. Петрова // Научный вестник Мурманского государственного гуманитарного университета. – 2018. – № 2(30). – С. 49-52.
24. Плащинская Т.З., Шиманский В.И. Использование метода интернет-технологий в обучении иностранному языку / Плащинская Т.З., Шиманский В.И. [текст] // педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы Материалы III Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор Н.А. Ракова. 2012. — (Витебск): Витебский государственный университет им. П.М. Машерова (Витебск), 2012. — С. 116-118.
25. Ромашова, М.О. Использование интернет-технологий в обучении иностранным языкам / М.О. Ромашова // Вестник Полоцкого
26. Салмина Л.В., Калинина Е.В. Онлайн-ресурсы в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей // Известия Уральского государственного университета. Серия 2. Гуманитарные науки. – 2018.– Т. 19. – №. 2.
27. Сидорова, В.А. Опыт использования интернет-технологий в обучении английскому языку / В.А. Сидорова // Язык и культура. – 2017. – № 6. – С. 75-78.
28. Слепцова С.В., Акиншина И.Б. Современные методы обучения иностранному языку в вузе с использованием интернет-технологий [Текст] / Слепцова С.В., Акиншина И.Б. // Тенденции развития науки и образования. — 2023 . — № 94-2 . — С. 11-14.
29. Степанова А.С. Обучение иностранному языку с использованием интернет-технологий в эпоху веб 2.0 / Степанова А.С. [Текст] // Теория и методика обучения и воспитания в современном образовательном пространстве сборник материалов III Международной научно-практической конференции. 2018. — Новосибирск: Общество с ограниченной ответственностью "Центр развития научного сотрудничества" , 2018. — С. 86-91.
30. Студенникова Е.В., Аманжолова А.Б. Использование интернет-
технологий в обучении иностранным языкам // Журнал Инновационные технологии в образовании. – 2019. – Т. 1. – №. 29.
31. Тарасова, Н.Н. Эффективность использования интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку / Н.Н. Тарасова // Ученые записки Череповецкого государственного университета. – 2018. – Т. 30. – С. 62-67.
32. Торопова Е.Н. Интернет-технологии (it) при обучении иностранному языку / Торопова Е.Н. [Текст] // Теоретические и методологические проблемы современного образования Материалы XXIII Международной научно-практической конференции. Научно-информационный издательский центр "Институт стратегических исследований". 2015. — Москва: Научно-информационный издательский центр "Институт стратегических исследований", 2015. — С. 9-102.
33. Федотова, О.Н. Роль интернета в обучении иностранным языкам / О.Н. Федотова, И.В. Лобов // Вестник Томского государственного университета. – 2019. – № 442. – С. 98-102.
34. Чеснокова, М.А. Использование интернет-технологий в обучении иностранным языкам / М.А. Чеснокова // Наука и инновации в образовании. – 2017. – № 1(77). – С. 123-129.
35. Duolingo / [Электронный ресурс] // Duolingo : [сайт]. — URL: https://ru.duolingo.com/learn.
36. Quizlet / [Электронный ресурс] // Quizlet : [сайт]. — URL: https://quizlet.com/ru/teachers.

Купить эту работу

Использование интернет-технологий (или ресурсов) при обучении иностранному языку

600 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

1 октября 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
600 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Курсовая работа

Применение средств наглядности на уроках обучения грамоте

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Курсовая работа

Развитие устной речи у младших школьников на уроках русского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Курсовая работа

Тема: Проблемы интерпретации в переводе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
999 ₽
Курсовая работа

Формы организации учебно-воспитательного процесса по ОБЖ со школьниками 8 класса

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
750 ₽
Курсовая работа

Развитие метапредметных компетенций младших школьников средствами образовательных приложений

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
800 ₽

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Разработка системы дидактических заданий по развитию логического мышления бакалавров профессионального обучения средствами педагогического дизайна

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

ВКР на тему:Особенности проявления школьной тревожности обучающихся в процессе учебной деятельности (на примере среднего общеобразовательного учрежден

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
6000 ₽
Готовая работа

Интерактивные задания как средства формирования познавательного интереса у младших школьников

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Использование моделей как средство формирования представлений у детей 5-6 лет о живой природе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Реализация дифференцированного обучения на уроках русского языка в средней школе (дифференцированный подход)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
4000 ₽
Готовая работа

диплом Применение когнитивной лингвистики при преподавании идиом. диплом Когнитивная лингвистика при преподавании идиом

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Изучение фразеологизмов в школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Развитие логического мышления в подростковом возрасте в процессе организации занятий робототехникой

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Формирования у младших школьников умения решать задачи с пропорциональными величинами

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1800 ₽
Готовая работа

Формирование лексической компетенции у учащихся среднего школьного возраста с помощью мобильных приложений

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Развитие у четвероклассников умения соблюдать орфоэпические нормы на уроках русского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1800 ₽
Готовая работа

Технико-экономическое обоснование совершенствования дидактического обеспечения расчетно-графической подготовки будущих учителей технологии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1800 ₽