Информация о работе
Подробнее о работе
Изучение в начальной школе раздела "Нумерация многозначных чисел"
- 53 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Помимо усвоения вычислительных умений и навыков над числами начальная школа должна формировать и развивать у младших школьников самостоятельный поиск новых, «удобных» способов действия, рассматривание нескольких способов решения задания и оценивание их с точки зрения рациональности. Применение рациональных или «удобных» приемов помогает значительно упросить вычислительный процесс и сократить затраченное время, избежать возможных ошибок.
Введение 3
1.Предметные результаты и методические рекомендации 6
2.Содержание для методической разработки. 14
3.Востребованность в методической разработке в работе учителей начальных классов 34
4.Методические рекомендации по применению проекта с учетом апробации 38
Заключение 43
Список литературы 45
Приложение 47
Период изготовления: март 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Барабина И.Е. Роль интерактивных технологий в образовательном процессе / И.Е. Барабина, О.И. Ваганова, Ж.В. Смирнова, М.А. Карпова, И.А. Лапшина // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2019. №5 (39). - С. 5-10.
2. Божко, С. В. Проектирование уроков математики по теме «нумерация» с использованием современных средств обучения / С. В. Божко, С. П. Ряднова, Н. А. Омуткова // Информационные системы и технологии как фундамент прогрессивных научных исследований : сборник статей Международной научно-практической конференции, Казань, 12 октября 2022 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "ОМЕГА САЙНС", 2022. – С. 94-96.
3. Ибрагимова, Л. Ф. Система методической работы учителя начальных классов / Л. Ф. Ибрагимова. // Молодой ученый. — 2019. — № 2 (240). — С. 348-351.
4. Ковардакова М.А. Интерактивные технологии обучения в высшей школе / Учебнометодическое пособие для аспирантов по педагогике высшей школы. – Ульяновск. ФГБОУ «Ульяновский государственный университет», 2016. – 73 с.
5. Математика и информатика : в 2 частях / А. Л. Чекин, Л. Л. Босова, А. А. Локшин [и др.] ; Под редакцией А. Л. Чекина. Том Часть 2. – Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. – 344 с.
6. Переверзева, А. А. Использование интерактивных технологий на уроках математики в начальной школе при изучении нумерации в пределах 1000 / А. А. Переверзева // Вопросы педагогики. – 2022. – № 12-1. – С. 141-144.
7. Просветова Е.В. Доклад "Педагогические условия эффективного использования учителем интерактивных сервисов на уроках технологии", 2021. - 8 с.
8. Смирнова А.А., Черносвитов В.В., Мартынов В.А. Интерактивные технологии на уроках математики в начальной школе // Инновационная наука. 2022. №7 - 1. — С. 7 - 18
9. Сташевская Е.А. Статья "Внедрение и использование интерактивных технологий в начальной школе", 2018. - 9 с.
10. Трофименко, Ю. В. Использование схематической модели числа при формировании вычислительных навыков у младших школьников / Ю. В. Трофименко, М. С. Пузина. // Молодой ученый. — 2015. — № 10 (90). — С. 1311-1317.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
