Хорошая работа, написано в сроки, все пожелания обрабатываются быстро, автор на связи, информирует о времени, когда он будет тут, а когда его не будет! Надеюсь, что еще получится повзаимодействовать с Вами, Катерина! Удачи!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность исследования. В общественном сознании образ врага имеет глубинные исторические корни, которые уходят далеко – в родоплеменные времена и отношения. Речь идет о комплексном, собирательном образе, включающем в себя различные негативные проявления и черты. Уже в глубокой древности враг мог персонифицироваться как с реальной угрозой, так и с вымышленным (мифологическим) образом, угрожающим самому существованию тогдашней социальной общности.
«Смертельная опасность, исходящая от врага, – считает социолог Лев Гудков, – является важнейшим признаком этих смысловых или риторических конструкций. Этим враг отличается от других, хотя и близких персонажей символического театра…»
Следующим отличительным признаком врага стала его непременная дегуманизация. Это когда некоего носителя угрозы мы наделяем исключительно негативными свойствами и качествами. Враг может ассоциироваться с конкретной персоной (личный враг фюрера), с племенем, этносом, нацией, классом, партией, государством (империя зла), с идеологией (фашизм, национализм, расизм), с общественным строем (капитализм, социализм) и пр.
Образ в данном случае – лишь восприятие врагом кого-то. Или представление о ком-то как о враге. При этом последний и его образ могут сильно отличаться друг от друга. Потому что наше видение включает в себя не только объективную реальность, но и оценочные интерпретации, эмоциональные компоненты восприятия. Кроме того, на формирование этого образа влияют стереотипы и установки, присущие массовому сознанию. Еще добавим, что на это сознание влияют, например, СМИ, способные целенаправленно формировать или актуализировать определенный образ врага.
Различные образы врагов дают представление о том, что (кто) является угрозой для той или иной социальной общности в данный момент времени, в определенной ситуации. Еще важно – каковы параметры этой угрозы (сила, активность, антигуманность), что необходимо предпринять для защиты. Эти, как и другие негативные стереотипы, могут передаваться от поколения к поколению, меняться от эпохи к эпохе, нивелироваться (исчезать) и возрождаться вновь.
Цель данной работы – рассмотреть проблему формирования образа «врага» в СМИ посредством наблюдения и анализа документов.
Для достижения поставленной цели в работе нужно решить следующие задачи:
1. Рассмотреть формирование образа «врага» в СМИ посредством наблюдения.
2. Провести контент-анализ.
3. Подготовить социологическую анкету.
Предмет исследования – образ «врага» в СМИ.
Объект исследования – метод наблюдения и анализа документов в социологическом исследовании.
Объем и структура работы. Работа состоит из введения, 2 глав, заключения, библиографического списка.
Введение
1. Наблюдение
2. Анализ документов
Заключение
Список использованных источников и литературы
В общественном сознании образ врага имеет глубинные исторические корни, которые уходят далеко – в родоплеменные времена и отношения. Речь идет о комплексном, собирательном образе, включающем в себя различные негативные проявления и черты.
1. Российская социологическая энциклопедия / под ред. Г.В. Осипова. М.: НОРМА, 1998. 672 с.
2. Терещенко О.В. Анализ документов // Социология: энциклопедия. Минск: Книжный дом, 2003. С. 31-35.
3. Пашинян И.А. Контент-анализ как метод исследования: достоинства и ограничения // Научная периодика: проблемы и решения. 2012. № 3. С. 13-18.
4. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М.: Весь Мир, 1997. 544 с.
5. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М.: Рефл-бук, 2001. 651 с.
6. Харченко К.В. Материальная сторона жизни в зеркале субъективных смыслов: опыт контент-анализа // Социология: методология, методы, математическое моделирование. 2009. № 1. С. 129-147.
7. Мансуров В.А., Семёнова Л.А. «Московский комсомолец»: контент-анализ публикаций о терактах 2004 года и терроризме // Социологические исследования. 2007. № 8. С. 36-41.
8. Семёнова А.В., Корсунская М.В. Контент-анализ СМИ: проблемы и опыт применения. М.: Институт социологии РАН, 2010. 324 с.
9. Шалак В.И. Современный контент-анализ. Приложения в области: политологии, психологии, социологии, культурологии, экономики, рекламы. М.: Омега-Л, 2004. 272 с.
10. Блинова О.Н. Экономическая концепция КПРФ (опыт контент-анализа газеты «Правда») // Новый исторический вестник. 2002. № 8. С. 128-139.
11. Андреева А.Е., Овчинникова А.Б. Product placement для люксовых брендов: контент-анализ эффективности размещений в мировом кинематографе (19952005 гг.) // Бренд-менеджмент. 2007. № 4. С. 210227.
12. Ковалёв В.В. Проблемы выявления механизма формирования искусственных стереотипов (на примере контент-анализа фильма «Брат-2») // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2008. № 4. С. 169-172.
13. Вепринцев В.Б., Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б. Операции информационно-психологической войны: краткий энциклопедический словарь-справочник. 2-е изд. М.: Горячая линия-Телеком, 2011. 495 с.
14. Лемиш Д. Жертвы экрана. Влияние телевидения на развитие детей. М.: Поколение, 2007. 304 с.
15. Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы. Харьков: Гуманитарный Центр, 2007. 288 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность исследования. В общественном сознании образ врага имеет глубинные исторические корни, которые уходят далеко – в родоплеменные времена и отношения. Речь идет о комплексном, собирательном образе, включающем в себя различные негативные проявления и черты. Уже в глубокой древности враг мог персонифицироваться как с реальной угрозой, так и с вымышленным (мифологическим) образом, угрожающим самому существованию тогдашней социальной общности.
«Смертельная опасность, исходящая от врага, – считает социолог Лев Гудков, – является важнейшим признаком этих смысловых или риторических конструкций. Этим враг отличается от других, хотя и близких персонажей символического театра…»
Следующим отличительным признаком врага стала его непременная дегуманизация. Это когда некоего носителя угрозы мы наделяем исключительно негативными свойствами и качествами. Враг может ассоциироваться с конкретной персоной (личный враг фюрера), с племенем, этносом, нацией, классом, партией, государством (империя зла), с идеологией (фашизм, национализм, расизм), с общественным строем (капитализм, социализм) и пр.
Образ в данном случае – лишь восприятие врагом кого-то. Или представление о ком-то как о враге. При этом последний и его образ могут сильно отличаться друг от друга. Потому что наше видение включает в себя не только объективную реальность, но и оценочные интерпретации, эмоциональные компоненты восприятия. Кроме того, на формирование этого образа влияют стереотипы и установки, присущие массовому сознанию. Еще добавим, что на это сознание влияют, например, СМИ, способные целенаправленно формировать или актуализировать определенный образ врага.
Различные образы врагов дают представление о том, что (кто) является угрозой для той или иной социальной общности в данный момент времени, в определенной ситуации. Еще важно – каковы параметры этой угрозы (сила, активность, антигуманность), что необходимо предпринять для защиты. Эти, как и другие негативные стереотипы, могут передаваться от поколения к поколению, меняться от эпохи к эпохе, нивелироваться (исчезать) и возрождаться вновь.
Цель данной работы – рассмотреть проблему формирования образа «врага» в СМИ посредством наблюдения и анализа документов.
Для достижения поставленной цели в работе нужно решить следующие задачи:
1. Рассмотреть формирование образа «врага» в СМИ посредством наблюдения.
2. Провести контент-анализ.
3. Подготовить социологическую анкету.
Предмет исследования – образ «врага» в СМИ.
Объект исследования – метод наблюдения и анализа документов в социологическом исследовании.
Объем и структура работы. Работа состоит из введения, 2 глав, заключения, библиографического списка.
Введение
1. Наблюдение
2. Анализ документов
Заключение
Список использованных источников и литературы
В общественном сознании образ врага имеет глубинные исторические корни, которые уходят далеко – в родоплеменные времена и отношения. Речь идет о комплексном, собирательном образе, включающем в себя различные негативные проявления и черты.
1. Российская социологическая энциклопедия / под ред. Г.В. Осипова. М.: НОРМА, 1998. 672 с.
2. Терещенко О.В. Анализ документов // Социология: энциклопедия. Минск: Книжный дом, 2003. С. 31-35.
3. Пашинян И.А. Контент-анализ как метод исследования: достоинства и ограничения // Научная периодика: проблемы и решения. 2012. № 3. С. 13-18.
4. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М.: Весь Мир, 1997. 544 с.
5. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М.: Рефл-бук, 2001. 651 с.
6. Харченко К.В. Материальная сторона жизни в зеркале субъективных смыслов: опыт контент-анализа // Социология: методология, методы, математическое моделирование. 2009. № 1. С. 129-147.
7. Мансуров В.А., Семёнова Л.А. «Московский комсомолец»: контент-анализ публикаций о терактах 2004 года и терроризме // Социологические исследования. 2007. № 8. С. 36-41.
8. Семёнова А.В., Корсунская М.В. Контент-анализ СМИ: проблемы и опыт применения. М.: Институт социологии РАН, 2010. 324 с.
9. Шалак В.И. Современный контент-анализ. Приложения в области: политологии, психологии, социологии, культурологии, экономики, рекламы. М.: Омега-Л, 2004. 272 с.
10. Блинова О.Н. Экономическая концепция КПРФ (опыт контент-анализа газеты «Правда») // Новый исторический вестник. 2002. № 8. С. 128-139.
11. Андреева А.Е., Овчинникова А.Б. Product placement для люксовых брендов: контент-анализ эффективности размещений в мировом кинематографе (19952005 гг.) // Бренд-менеджмент. 2007. № 4. С. 210227.
12. Ковалёв В.В. Проблемы выявления механизма формирования искусственных стереотипов (на примере контент-анализа фильма «Брат-2») // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2008. № 4. С. 169-172.
13. Вепринцев В.Б., Манойло А.В., Петренко А.И., Фролов Д.Б. Операции информационно-психологической войны: краткий энциклопедический словарь-справочник. 2-е изд. М.: Горячая линия-Телеком, 2011. 495 с.
14. Лемиш Д. Жертвы экрана. Влияние телевидения на развитие детей. М.: Поколение, 2007. 304 с.
15. Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы. Харьков: Гуманитарный Центр, 2007. 288 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 400 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 148977 Курсовых работ — поможем найти подходящую