Информация о работе
Подробнее о работе
Подвижные игры детей разных поколений
- 19 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель моей работы: изучить подвижные игры, выявить игры,
одинаковые для трёх поколений россиян
Исходя из этого, мною были поставлены следующие задачи:
1.Изучить литературу по данной теме.
2.Найти необходимую информацию в сети Интернет.
3.Провести анкетирование сверстников, родителей, бабушек и дедушек по теме: «Мои любимые игры».
4.Выпустить буклет для учителей и учащихся начальных классов, для учителей физкультуры «Давайте поиграем!», в который войдут любимые подвижные игры учащихся гимназии.
Объектом исследования являются подвижные игры.
Предмет исследования – содержание различных подвижных игр.
Практическая значимость исследовательской работы состоит в том, что собранный материал может пригодиться на переменах, на уроках физической культуры, во внеурочной деятельности детей, в повседневной жизни каждого ребёнка. Ведь эта тема важна и актуальна для всех детей, так как невозможно представить детство без игры.
Особое значение народных игр заключается в том, что они широко доступны людям самого разного возраста. Летом много ребят уезжало в деревню, к бабушке и дедушке. В деревне играть лучше, чем во дворе дома. Ведь там больше простора, а под ногами теплая земля или трава, где так здорово бегать без обуви! Практически все лето можно провести босиком: и по лужам в дождь, и в лес за малиной, и на рыбалку. А к середине лета подошвы и пятки так загрубевали, что никакая колючая трава была нипочём. Может быть, поэтому ребята раньше очень редко в детстве болели.
Работы выполнена индивидуального формата. Подходит как и на проектную деятельность. В работе разработан буклет с информацией о проекте
1. Жуков М.Н. Подвижные игры. - Москва: «Академия», 2000г.
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/05/17/podvizhnye-igry-mn-zhukov
2. Кенеман А.В. Детские подвижные игры народов СССР. – Москва:
«Просвещение», 1988 http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000019/st000.shtml
3. Минскин Е.М. Игры и развлечения в группе продлённого дня. –
Москва: «Просвещение», 1985 http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000004/
4. Пензулаева Л.И. Физическое воспитание в малокомплектной
школе.-Москва: « Просвещение», 1990.
https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2012/08/15/fizicheskoe-vospi tanie-v-malokomplektnoy-shkole
5. Якуб С.К. Вспомним забытые игры. – Москва: «Детская
литература», 1988 http://www.barius.ru/biblioteka/book/1948
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
