Информация о работе
Подробнее о работе
Отчет по производственной практике (АлтГПУ, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Солны
- 65 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель практики – формирование и закрепление профессиональных компетенций в области диагностики и коррекции нарушений мнемической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующей направленности.
Задачи практики:
– Изучить нормативно-правовую, методическую и программную документацию, регламентирующую деятельность учителя-дефектолога в дошкольном образовательном учреждении, и применить полученные знания в практической работе.
– Освоить процедуру психолого-педагогического диагностического обследования детей с ЗПР, провести обследование состояния мнемических процессов у воспитанников группы, составить диагностические карты и заключения.
– Проанализировать занятия учителя-дефектолога, определив используемые методы и приёмы, их соответствие особенностям воспитанников и поставленным коррекционным задачам.
– Разработать и провести серию фронтальных и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие механической памяти у детей с ЗПР, осуществить их самоанализ.
– Разработать наглядно-дидактические материалы, дидактические игры и методические продукты, обеспечивающие реализацию коррекционно-развивающей работы по развитию памяти.
– Осуществить просветительскую работу с родителями (законными представителями) воспитанников и педагогическим коллективом учреждения по вопросам развития памяти у детей с ЗПР.
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ 3
Индивидуальный план прохождения практики 6
Введение 8
Анализ нормативно-правовой документации дефектолога 12
ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ: ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 15
Ознакомление с кабинетом дефектолога 16
Тематический план занятий дефектолога 18
Обзор диагностических методик 21
Бланк характеристики на ребёнка 24
Диагностические карты и заключения по результатам обследования двух детей 25
Анализ посещённых занятий 30
Конспекты коррекционно-развивающих занятий 36
Текст выступления на родительском собрании 45
Буклет для родителей 47
Стендовая консультация для родителей 47
Текст выступления на педагогическом совете 49
Наглядно-дидактический материал 52
Описание игровой/развивающей технологии в работе дефектолога 54
Заключение 58
Список использованной литературы 61
Приложение 1 64
Дата изготовления: март 2026 года.
Предмет: Дошкольная дефектология.
Учебное заведение: Алтайский государственный педагогический университет.
Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 8 «Солнышко» (г. Новоалтайск, Алтайский край)
Есть приложение.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Айзман Р.И. Медико-биологические основы дефектологии : учебное пособие для вузов / Р.И. Айзман. – Москва : Юрайт, 2020. – 225 с.
2. Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – 2-е изд. – Москва : Просвещение, 1973. – 175 с.
3. Забрамная С.Д. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей : методическое пособие / С.Д. Забрамная, О.В. Боровик. – Москва : Владос, 2008. – 32 с.
4. Ишина Г.П. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии : моделирование образовательных программ : учебное пособие / Г.П. Ишина, Л.Е. Гурина, И.С. Мурылева. – Москва : Юрайт, 2023. – 363 с.
5. Колесникова Г.И. Основы специальной педагогики и специальной психологии : учебное пособие для СПО / Г.И. Колесникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2019. – 176 с.
6. Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии : учебник и практикум для вузов / под редакцией Н.В. Микляевой. – Москва : Юрайт, 2024. – 522 с.
7. Лурия А.Р. Нейропсихология памяти / А.Р. Лурия. – Москва : Педагогика, 1974. – 312 с.
8. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии : учебное пособие для вузов / И.И. Мамайчук. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Юрайт, 2019. – 318 с.
9. Микляева Н.В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебник и практикум для вузов / Н.В. Микляева. – 2-е изд., пер. и доп. – Москва : Юрайт, 2023. – 329 с.
10. Микляева Н.В. Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития : учебник и практикум для вузов / Н.В. Микляева. – 2-е изд. – Москва : Юрайт, 2023. – 236 с.
11. Микляева Н.В. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии : воспитание и обучение детей с задержкой психического развития : учебное пособие для СПО / Н.В. Микляева. – Москва : Юрайт, 2020. – 236 с.
12. Николаева Т.В. Виртуальная профессиональная практика для студентов-дефектологов : монография / Т.В. Николаева. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – 160 с.
13. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования : Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 : зарегистрирован в Минюсте России 14 ноября 2013 г. № 30384 : в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2022 г. № 955 // Российская газета. – 2013. – 25 ноября. – № 265.
14. Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья : Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022 : зарегистрирован в Минюсте России 27 января 2023 г. № 72149 // Российская газета. – 2023. – 30 января.
15. Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования : Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 : зарегистрирован в Минюсте России 28 декабря 2022 г. № 71847 // Российская газета. – 2022. – 29 декабря.
16. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-дефектолог» : Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 13 марта 2023 г. № 136н : зарегистрирован в Минюсте России 14 апреля 2023 г. № 73027 // Российская газета. – 2023. – 17 апреля.
17. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ : в редакции от 28 декабря 2024 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2012. – № 53 (ч. I). – Ст. 7598.
18. Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребёнка. Дошкольный и младший школьный возраст / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – Санкт-Петербург : Речь, 2011. – 384 с.
19. Стребелева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста : методическое пособие / Е.А. Стребелева. – 5-е изд. – Москва : Просвещение, 2014. – 164 с.
20. Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии : методическое пособие для педагога-дефектолога / Е.А. Стребелева. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Владос, 2024. – 175 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
