Супер!!
Информация о работе
Подробнее о работе
Психологический анализ урока
- 7 страниц
- 2015 год
- 271 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Тип урока: ознакомление с новым материалом.
Место урока в системе уроков: на изучение данной темы отводится 1 час (урок № ____ в курсе «Биология. Общие закономерности», составители Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин.Н.И.). К изучению начальных этапов развития жизни на Земле приступаем, освоив понятия «первичный бульон», «химическая эволюция», «ароморфоз» и «коацерваты». Знания и навыки, полученные при изучении новой темы, будут служить базой для изучения понятий «эра», «псилофиты», «антропология».
Диагностика умений и навыков
К моменту изучения темы «Начальные этапы развития жизни на Земле» учащиеся овладели следующими умениями и навыками:
1. Свободно ориентируются в ранее изученных биологических терминах.
2. Знают основы гипотез происхождения жизни на Земле.
3. Умеют определять и различать ароморфозы и идиоадаптации.
4. Знают общие закономерности биологической эволюции.
Ожидаемый результат урока
В результате учебной деятельности, на запланированном учителем уроке, учащиеся должны освоить:
1. понятия «гетеротрофы», «автотрофы», «биологическая мембрана».
2. две гипотезы появления многоклеточности.
Основной материал
Основные этапы развития жизни. Гипотезы возникновения многоклеточности.
Психологический анализ урока химии в 9 Б классе.
Отчет по практике защищен в НГПУ 03.2015 на отлично
Сонин "Биология. Общие закономерности"
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
