Супер!!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Задание на прохождение практики в школе - изучение взаимоотношений в подростковой группе.
Цель исследования – изучить типы отношений в подростковой группе, и обосновать необходимость психолого-педагогического тренинга отношений между подростками.
Объект исследования – процесс социализации подростков.
Предмет исследования - взаимоотношения в подростковой группе.
Гипотеза исследования – развитие межличностных отношений подрост-ков зависит от проведения развивающей программы.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Выявить особенности социально-личностных взаимоотношений между подростками
2. Провести первичную диагностику уровня развития межличностных от-ношений подростков.
3. Составить и апробировать психолого-педагогическую программу тре-нинга отношений между подростками.
4. Провести повторную диагностику уровня развития межличностных от-ношений подростков.
5. Сравнить и проанализировать результаты исследования.
Методы исследования:
1. Теоретические: Обзор и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
2. Экспериментальные: анкетирование подростков, индивидуальные бе-седы, наблюдение за общением подростков, социометрические методы.
Методики:
1. Методика «КОС».
2. Статистический анализ с математической обработкой данных.
3. Метод социометрии.
Этапы исследования:
1. Поисковый
2. Опытно-экспериментальный
3. Итоговый.
Базой исследования является средняя школа №
В качестве объекта исследования выбраны ученики старшего подростково-го возраста.
Введение…………………………………………………………………………3
1. Общая характеристика работы на практике в школе……………………....4
2. Методики исследования……………………………………………………...5
3. Процедура и результаты эксперимента…………………………………….12
4. Выводы и предложения……………………………………………………...20
Литература………………………………………………………………………23
Приложения……………………………………………………………………..24
10 рисунков и 4 таблицы
.......
25. Лутошин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива.- М.,2008.
26. Маланов С.Р. Методологические и теоретические основы психологии. - М., 2005.
27. Морено Дж. Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. – М., 2007.
28. Немов Р.С. Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. – М.,2008.
......
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Задание на прохождение практики в школе - изучение взаимоотношений в подростковой группе.
Цель исследования – изучить типы отношений в подростковой группе, и обосновать необходимость психолого-педагогического тренинга отношений между подростками.
Объект исследования – процесс социализации подростков.
Предмет исследования - взаимоотношения в подростковой группе.
Гипотеза исследования – развитие межличностных отношений подрост-ков зависит от проведения развивающей программы.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Выявить особенности социально-личностных взаимоотношений между подростками
2. Провести первичную диагностику уровня развития межличностных от-ношений подростков.
3. Составить и апробировать психолого-педагогическую программу тре-нинга отношений между подростками.
4. Провести повторную диагностику уровня развития межличностных от-ношений подростков.
5. Сравнить и проанализировать результаты исследования.
Методы исследования:
1. Теоретические: Обзор и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
2. Экспериментальные: анкетирование подростков, индивидуальные бе-седы, наблюдение за общением подростков, социометрические методы.
Методики:
1. Методика «КОС».
2. Статистический анализ с математической обработкой данных.
3. Метод социометрии.
Этапы исследования:
1. Поисковый
2. Опытно-экспериментальный
3. Итоговый.
Базой исследования является средняя школа №
В качестве объекта исследования выбраны ученики старшего подростково-го возраста.
Введение…………………………………………………………………………3
1. Общая характеристика работы на практике в школе……………………....4
2. Методики исследования……………………………………………………...5
3. Процедура и результаты эксперимента…………………………………….12
4. Выводы и предложения……………………………………………………...20
Литература………………………………………………………………………23
Приложения……………………………………………………………………..24
10 рисунков и 4 таблицы
.......
25. Лутошин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива.- М.,2008.
26. Маланов С.Р. Методологические и теоретические основы психологии. - М., 2005.
27. Морено Дж. Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. – М., 2007.
28. Немов Р.С. Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. – М.,2008.
......
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 600 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 8431 Отчёт по практике — поможем найти подходящую