Много тестов по дисциплине менеджмент

Пример вопросов:
Тесты к теме 1. Теоретические основы менеджмента
1. Назовите представителей школы человеческих отношений:
а) Ф.Тейлор, Ф. и Л. Гилбретт
б) Э.Мейо, В. Скотт, М.Фоллет
в) А. Файоль, М.Вебер
г) Ф.Селзник и А. Чандлер
2. Объект управления – это:
а) отдельная структура организации либо организация в целом, на которую
направлено управляющее воздействие
б) орган либо лицо, осуществляющее управляющее воздействие
в) разделение всей работы на составляющие компоненты по функциональному,
товарно-целевому, квалификационному признакам
3. Схема: вход – процесс – выход – обратная связь – вход… является
изображением…
а) системного подхода
б) ситуационного подхода
в) процессного подхода
г) школы человеческих отношений
4. Планирование, организация, регулирование и контроль - это:
а) обязанность менеджера
б) функции менеджмента
в) этапы планирования
г) новый метод управления
5. Основоположник научной школы управления:
а) Ф.Тейлор
б) А.Файоль
в) Э.Мэйо
г) А.Богданов
6. Менеджмент, как наука об управлении, стала рассматриваться с
появлением:
а) современных количественных методов обоснования управленческих
решений
б) школы "человеческих отношений"
в) достижений психологической и социологической наук, оказывающих
г) решающее воздействие на человека в системе управления
д) классической школы управления
7. Какая школа предусматривает три подхода к управлению: процессный,
количественный и ситуационный:
а) классическая школа управления
б) административная школа
в) школа человеческих отношений
2
г) школа науки управления
8. Что представляет собой организация с позиции теории открытых
систем:
а) сообщество индивидов, объединенных общей целью
б) четко регламентированная структура взаимоотношений должностных
позиций
в) система, направленная на достижение целей функционирования
г) механизм взаимодействия и адаптации к внешним воздействиям, обмен с
д) внешней средой
9. К какой функции относится разработка новых товаров и услуг:
а) маркетинг
б) дилерская услуга
в) инновация
г) производство
10. К видам управленческой деятельности относятся:
а) анализ;
б) прогнозирование;
в) учет;
г) контроль;
д) администрирование.
11. Планирование — это:
а) определение оптимального результата при заданных ограничениях времени и
ресурсов;
б) определение путей, методов и средств достижения поставленной цели;
в) установление слаженных, сбалансированных, гармоничных отношений
между участниками совместного труда;
г) создание стимулирующих условий труда, при которых каждый работник
трудится с полной отдачей.
12. Основанный на знании объективных законов и опыте, ведущий к
практическим результатам творческий акт целенаправленного воздействия
субъекта управления на объект — это:
а) управление;
б) управление проектом;
в) администрирование;
г) координация;
д) управленческое решение.
13. Одной из основных функций менеджмента является
а) наблюдение за ходом производства;
б) методическое обеспечение принятия решении;
в) планирование;
г) издание приказов и распоряжений.
14. Одной из основных функций менеджмента является
а) издание приказов и распоряжений;
б) методическое обеспечение принятия решений;
3
в) организация;
г) наблюдение за ходом производства.
15. Одной из основных функций менеджмента является ...
а) наблюдение за ходом производства;
б) методическое обеспечение принятия решении;
в) издание приказов и распоряжений;
г) контроль.
16. Одними из методов управления в менеджменте являются ...
а) финансовые методы;
б) административные методы;
в) информационные методы;
г) юридические методы.
17. Одними из методов управления в менеджменте являются ..
а) юридические методы;
б) финансовые методы;
в) экономические методы;
г) мотивационные методы.
18. Одними из методов управления в менеджменте являются
а) юридические методы;
б) финансовые методы;
в) информационные методы;
г) социально - психологические.
19. Принципы управления -это ...
а) основные требования, предъявляемые к осуществлению функции управления
и построению органов управления;
б) формы воздействия руководителя на подчиненных;
в) устойчивые доминирующие формы управленческих отношений между руководителями и подчиненными;
г) правила выбора альтернатив при принятии решений.
20. К какой группе функций управления можно отнести функции
«принятие управленческих решений» и «коммуникации»?
а) первичные функции управления;
б) связующие функции управления;
в) итерирующие функции управления;
г) функции специализации аппарата управления.
21. Прогнозирование, планирование, организация, мотивация,
принятие решений и контроль — это ...
а) функции менеджмента;
б)задачи менеджмента;
в) аспекты менеджмента;
г) принципы менеджмента.
4
Тесты к теме 2. Основные подходы в менеджменте
1. Для какого подхода в менеджменте характерно увязывание приемов
управления и решения с конкретной ситуацией?
а) системный;
б) процессный;
в) ситуационный;
г) целевой.
2. В каком подходе в менеджменте ключевым положением является взаимодействие и взаимозависимость всех компонентов организации?
а) системный;
б) процессный;
в) ситуационный;
г) целевой.
3. Является ли управление производительным трудом:
а) да, т. к. управление создает новую стоимость
б) нет, это всего лишь надзор и контроль
в) да, поскольку этот вид деятельности неизбежен при высоком уровне
г) специализации производства и призван обеспечить целостность трудового
организма
д) нет, это всего лишь результат противоречия между наемным трудом и
е) собственником средств производства
4. Какая школа предусматривает три подхода к управлению: процессный,
количественный и ситуационный:
а) классическая школа управления
б) административная школа
в) школа человеческих отношений
г) школа науки управления
5. Что представляет собой организация с позиции теории открытых систем:
а) сообщество индивидов, объединенных общей целью
б) четко регламентированная структура взаимоотношений должностных
позиций
в) система, направленная на достижение целей функционирования
г) механизм взаимодействия и адаптации к внешним воздействиям, обмен с
д) внешней средой
6. Сущность ситуационного подхода состоит в следующем:
а) знание методов профессионального управления, доказавших свою
б) эффективность
в) умение предвидеть последствия применяемых методик и концепций
г) правильное интерпретирование ситуации, определение наиважнейших
факторов и применение адекватных методов
д) применение способов действий, вызывающих удовлетворительное
отношение руководителя
5
Тесты к теме 3. Методы управления производством на предприятии АПК
1. Что относится к содержанию методов управления?
а) служебное поведение руководителей;
б) научная организация труда;
в) положения и инструкции по выполнению управленческих функций;
г) приемы и способы воздействия на трудовые коллективы.
2. Методы управления - это...
а) система способов воздействия субъекта управления на объект управления;
б) система способов воздействия субъекта управления на объект управления
для увеличения производительности труда;
в) система способов воздействия субъекта управления на объект управления
для увеличения эффективности производства;
г) система способов воздействия субъекта управления на объект управления
для достижения определенного результата.
3. Укажите правильную классификацию методов управления:
а) экономические, административные, организационно-распорядительные;
б) экономические, организационно-распорядительные, психологические;
в) экономические, организационно-распорядительные, социальнопсихологические ;
г) экономические, организационные, социальные.
4. Что лежит в основе методов управления?
а) Физиологические и социальные потребности человека;
б) Побудительные мотивы работников к труду, их потребности и интересы;
в) потребности человека в пище, одежде, жилье, безопасности и признании.
5. Экономические методы управления...
а) основаны на правах ответственности людей на всех уровнях хозяйствования
и управления;
б) опираются на систему экономических интересов личности, коллектива и
общества;
в) предполагают использование руководителем власти, ответственности
подчиненных;
г) построены на формировании и развитии общественного мнения
относительно общественно и индивидуально значимых нравственных ценностей.
6. Какие методы основаны на использовании руководителем власти и
ответственности подчиненных?
а) экономические;
б) организационно-распорядительные;
в) социально-психологичекие.
7. Какие методы используются для воздействия на морально-социальные и
духовные мотивы поведения работников?
а) экономические;
б) организационно-распорядительные;
в) социально-психологические.
6
8. Какие методы целесообразно использовать с для повышения
эффективности производства в предприятии?
а) экономические;
б) организационно-распорядительные;
в) социально-психологические;
г) систему этих методов.
9. Какие из этих методов необходимо использовать в первую очередь для
наведения дисциплины в коллективе?
а) экономические;
б) организационно-распорядительные;
в) социально-психологические.
10.Экономические методы управления предусматривают:
а) материальное стимулирование работника;
б) применение штрафных санкций;
в) вручение почетной грамоты;
г) объявление выговора.
11.Пример социально-психологических методов управления:
а) присуждение государственной премии;
б) вручение почетной грамоты;
г) материальное стимулирование работника;
д) объявление выговора.
12.Какие экономические рычаги оказывают преимущественное влияние на
уровне личности работника?
а) заработная плата;
б) кредит;
в) прибыль;
г) премия;
д) рентабельность.
е) доплата за качество работы;
ж) фондоотдача.
13.Какие экономические рычаги оказывают преимущественное влияние на
уровне предприятия (коллектива)?
а) заработная плата;
б) кредит;
в) прибыль;
г) премия;
д) рентабельность;
е) доплата за качество работы;
ж) фондоотдача.
14.Определите, к какому виду организационного воздействия относится
устав:
а) регламентирование;
б) нормирование;
в) инструктирование.
7
15.Определите, к какому виду организационного воздействия относятся
нормы управляемости:
а) регламентирование;
б) нормирование;
в) инструктирование.
16.Определите, к какому виду организационного воздействия относится
инструкция по технике безопасности:
а) регламентирование;
б) нормирование;
в) инструктирование.
17.Определите, к какому виду организационного воздействия относится
должностная инструкция специалиста:
а) регламентирование;
б) нормирование;
в) инструктирование.
18.Какие из перечисленных документов и видов деятельности обеспечивают
распорядительное воздействие?
а) приказы;
б) нормы обслуживания;
в) распоряжения;
г) постановления;
д) ГОСТы по делопроизводству;
е) планерки;
ж) производственные совещания;
з) распорядок рабочего дня;
и) регламент работы;
к) устное указание.
Тесты к теме 4. Организация процесса производства на предприятии АПК
1. Какой из ниже перечисленных ответов можно включить в понятие
«управление с.-х. производством»?
а) управлять тракторным агрегатом;
б) управлять выполнением технологического процесса;
в) управлять улучшением сортового состава с.-х. культур и породным
составом скота;
г) управлять трудовым коллективом по производству продукции сельского
хозяйства.
2. Каковы причины возрастания роли науки в улучшении управления
АПК?
а) повышение требований к производству со стороны высшей власти;
б) усложнение задач перед аграрным сектором;
в) громоздкость и сложность аппарата управления. Возникла проблема
улучшения его работы;
8
г) необходимость повышения уровня жизни населения.
3. Выделите основные факторы, влияющие на эффективность работы
фермерского хозяйства:
а) доведение плановых показателей производственной деятельности;
б) контроль за работой фермерских хозяйств со стороны районного
управления с.-х.;
в) организационная помощь ассоциации фермерских хозяйств;
г) самостоятельность в производственно-экономической деятельности.
4. Что такое производство?
а) это процесс создания человеческим трудом потребительских ценностей
при определенных общественных отношениях;
б) это процесс создания материальных благ;
в) это целенаправленное воздействие на сырье и ресурсы с целью их
преобразования в готовую продукцию или полуфабрикаты с помощью трудовых
ресурсов и НИОКР;
г) все ответы верны.
5. Какие виды производственных процессов имеют место?
а) основные;
б) вспомогательные;
в) обслуживающие;
г) все ответы верны.
6. Что такое функция управления?
а) обособленные виды управленческой деятельности;
б) определенное свойство объекта управления;
в) определенное свойство субъекта управления;
г) это обособленные виды деятельности, направленные на определенную
часть управляемого объекта для достижения поставленной цели.
7. Укажите составные части функций управления:
а) работа, элементы;
б) подфункция, операция, элементы;
в) подфункция, операция;
г) подфункция, работа, операция.
8. Управление - это:
а) целенаправленное воздействие субъекта управления на объект управления
с целью приведения его в заданное состояние;
б) руководство производственной деятельностью, сбытом, финансами,
персоналом и др.;
в) общественный характер труда;
г) морально-этические рычаги воздействия.
9. Объект управления - это:
а) работник управления;
б) средства труда;
в) менеджмент;
г) маркетинг.
9
10.Субъект управления - это:
а) работник управления;
б) средства груда;
в) менеджмент;
г) маркетинг.
11.Что является предметом и результатом труда в управлении?
а) земля и техника;
б) произведенная продукция;
в) полученная и переработанная информация.
12.Что является средством труда в управлении?
а) машины и сельскохозяйственная техника;
б) все то, что используется для получения и переработки информации -
компьютеры, телефоны, авторучки и пр.;
в) средства мобильной связи.
13.Укажите характер труда руководителя:
а) непроизводительный труд;
б) производительный труд;
в) отдельные виды деятельности носят производительный характер,
отдельные - непроизводительный;
г) правильный ответ не указан.
Тесты к теме 5. Структуры управления производством
1. Организационная структура управления — это ...
а) совокупность работников аппарата управления и их деловые отношения;
б) совокупность руководящих должностей в аппарате управления;
в) совокупность наиболее авторитетных управленческих работников;
г) иерархии, подчиненных друг другу уровней управления;
д) совокупность взаимосвязанных звеньев и уровней управления.
2. Взаимоотношения, обеспечивающие координацию действий работников,
находящихся на одном уровне управления, являются:
а) линейными звеньями управления;
б) функциональными звеньями управления;
в) вертикальными связями управления;
г) горизонтальными связями управления;
д) прямыми связями управления;
е) обратными связями управления.
3. Отношения подчиненности между органами и работниками,
находящимися на разных уровнях управления, являются:
а) линейными звеньями управления;
б) функциональными звеньями управления;
в) вертикальными связями управления;
г) горизонтальными связями управления;
д) прямой и обратной связью
10
4. В матричной организационной структуре управления ...
а) проектная структура налагается на линейную;
б) проектная структура налагается на функциональную;
в) проектная структура налагается на штабную.
5. Какая из бюрократических организационных структур характеризуется
большим дублированием функций управления?
а) функциональная
б) дивизинональная
в) матричная
6. Какая из названных организационных структур управления является
наиболее простой?
а) дивизионная;
б) линейно-штабная;
в) линейная;
7. Основные недостатки дивизиональных структур:
а) отсутствие творческих решений
б) низкий уровень мотивации сотрудников
в) увеличенные затраты на управление за счет повторяемости процессов
г) опасность разделения системы на самостоятельные подсистемы (в бизнесе)
8. Какие основные преимущества матричных структур:
а) возможность быстрого освоения новых изделий
б) эффект двойного подчинения
в) возможно использование специалистов невысокого профессионального
г) уровня
д) сбалансированный кадровый состав организации
9. Процесс деления организации на блоки, которые могут называться от
дельными отделами, отделениями или секторами, называется:
а) анализом организации
б) департаментализацией
в) проектированием
г) интегрированием
10. При формировании организационной структуры соблюдение принципа
единоначалия является обязательным:
а) да
б) нет
в) желательно
г) не обязательно
11. Линейная система управления в социальных организациях
применяется для:
а) предприятий большой размерности
б) предприятий средней размерности
в) предприятий со сложной технологией производства
г) небольших предприятий
11
Тесты к теме 6. Принятие и реализация управленческих решений
1. Процесс принятия решений начинается с ...
а) формулирования целей;
б) определения лица, ответственного за принятие решении;
в) сбора информации о ситуации;
г) анализа внешней среды;
д) выявления проблемы.
2. Критериями оптимальности принимаемого решения могут быть:
а) только количественные показатели (максимизация прибыли, минимизация
издержек и др.);
б) только качественные показатели (высокое качество обслуживания, дизайн
товара, имидж фирмы и др.);
в) как количественные, так и качественные показатели;
г) только показатели, позволяющие рассчитать эффективность решения;
д) только показатель рентабельности производства.
3. Этап разработки системы ограничений в процессе принятия
управленческого решения...
а) поможет усовершенствовать процесс диагностики проблемы;
б) облегает этан реализации решения;
в) необходим для определения критерия оптимальности;
г) служит для последующей оценки и выбора альтернатив;
д) способствует процессу анализа причин проблемы.
4. Роль цели в разработке управленческого решении заключается в том,
что она:
а) является критерием эффективности управленческою решения;
б) цель - стратегическая составляющая управленческого решения;
в) цель является основанием для поиска и определения проблемы;
г) цель определяет способы выполнения решения;
д) цель характеризует учет человеческого фактора при разработке
управленческого решения.
5. Какая из предложенных ниже последовательностей шагов
предпочтительней при принятии управленческого решения?
а) разработка альтернатив, анализ альтернатив, выбор наилучшей из
альтернатив;
б) формулировка проблемы, разработка альтернатив, выбор наилучшей" из
альтернатив;
в) анализ альтернатив, выбор наилучшей из альтернатив, согласование
выбранной альтернативы с коллективом;
г) формулировка проблемы, выбор приемлемой альтернативы, обсуждение
выбранной альтернативы;
д) анализ альтернатив, обсуждение альтернатив в коллективе, выбор
альтернативы.
6. Принять управленческое решение означает:
а) выявить симптомы управленческой проблемы;
12
б) разработать мероприятия но устранению причин проблемы;
в) выбрать из нескольких вариантов действий по устранению проблемы
наиболее приемлемый;
г) заинтересовать исполнителей в реализации выбранною варианта действий.
7. Выбор альтернативы, осуществленный руководителем в рамках его
должностных полномочий и компетенции и направленный на достижение
целей организации, называется...
а) должностная обязанность;
б) управленческое решение;
в) функциональная обязанность;
г) верного ответа нет.
8. Циклическая последовательность действий субъекта управления,
направленных на разрешение проблем организации и заключающихся в
анализе ситуации, генерации альтернатив, принятии решения и организации
его выполнения называется...
а) процесс организации;
б) процесс коммуникации;
в) творческий процесс;
г) процесс принятия решении.
9. Но степени повторяемости проблемы управленческие решении
делится на
а) тактические и стратегические;
б) традиционные и нетипичные;
в) формализованные и неформализованные; •детерминированные и
вероятностные.
10. По сфере воздействия управленческие решения делятся на ...
а) глобальные и локальные:
б) тактические и стратегические; -детерминированные и вероятностные;
в) краткосрочные и долгосрочные.
11. По характеру использованной информации управленческие решения
делятся на ...
а) тактические и стратегические
б) корректируемые и некорректируемые
в) детерминированные и вероятностные
г) однокритериальные и многокритериальные.
12. По методам разработки решения управленческие решения делятся на:
а) глобальные и локальные;
б) тактические и стратегические;
в) корректируемые и некорректируемые:
г) формализованные и неформализованные.
13. По форме принятия решения управленческие решения делятся на ...
а) формализованные и неформализованные;
б) единоличные и коллективные;
в) глобальные и локальные;
13
г) тактические и стратегические.
Тесты к теме 7. Мотивация трудовой деятельности
1. Какие группы факторов учитываются в мотивационной модели Ф.
Герцберга:
а) социальные и мотивирующие
б) гигиенические и мотивационные
в) ожидания и социальной справедливости
г) комплексные
2. Какие группы потребностей рассматриваются в модели мотивации А.
Маслоу:
а) социальной справедливости
б) кнута и пряника
в) потребность в деньгах
г) социальные, уважение личности, самоутверждение
3. Процесс побуждения сотрудника к целенаправленным действиям:
а) планирование
б) организация
в) мотивация
г) результаты анализа, аудита
4. Что является первоочередной необходимостью успешной работы
сотрудника на новом месте:
а) перспектива карьерного роста
б) соответствие специализации
в) справедливое вознаграждение
г) профессиональная и социальная адаптация
5. Что включает в себя понятие организационной культуры:
а) поведение и действия сотрудников, ценностные ориентации, символика и
б) обряды
в) уровень общей культуры общества
г) уровень культуры отдельных сотрудников организации
д) наличие команды единомышленников
6. Какой из подходов характеризуется учётом способностей и мотивацией
людей к труду:
а) структурный
б) поведенческий
в) линейный
г) матричный
7. Мотивация - это:
а) внутренние ценностные представления человека
б) система поощрений хорошей работы
в) позиция, уклоняющая работника от целенаправленных действий
г) метод побуждения людей к труду
8. Какие основные факторы участвуют в модели мотивации В. Врума?
14
а) потребность в уважении к себе, самоутверждение и в принадлежности к
социальной группе
б) сложность и напряженность работы и уровень вознаграждения
в) ожидание возможности результата, ожидание возможного вознаграждения от
этого результата и ожидание ценности вознаграждения
г) гигиенические факторы, факторы, связанные с характером и существом
работы
9. Какая из человеческих потребностей является главной по теории
мотивации Макклелланда?
а) успех
б) деньги
в) свобода
г) безопасность
10.Что относится к категории «внутреннего вознаграждения»?
а) зарплата
б) карьера
в) сама работа
г) признание окружения
11.Какая из мотивационных моделей базируется на подходе Маслоу и
Герцберга?
а) модель самоактуализации;
б) комплексная модель;
в) модель Портера-Лоулера;
г) модель человеческих взаимоотношений;
д) рациональная человеческая модель.
12.Процесс стимулирования людей к действию – это … .
а) управление;
б) мотивация;
в) влияние;
г) принуждение;
д) целеполагание.
13.Проранжируйте потребности человека в соответствии с приоритетами
согласно теории А. Маслоу, начиная с низшей.
а) Потребность в безопасности.
б) Потребность в самовыражении.
в) Потребность в уважении.
г) Потребность в пище.
д) Потребность в общении.
Тесты к теме 8. Контроль и его виды
Контроль, направленный на выпуск продукта, называется:
а) просеивающим;
б) текущим;
в) направляющим;
15
г) предварительным;
д) обратным.
Контроль, направленный на наблюдение за параметрами внешней среды,
называется:
а) операционным;
б) направляющим;
в) стратегическим;
г) текущим;
д) обратным.
Начальник строительного участка контролирует процесс монтажа
панелей перекрытия. Какой тип контроля он применяет в это время?
а) стратегический;
б) текущий;
в) заключительный;
г) направляющий;
д) обратный.
Контроль, направленный на наблюдение за параметрами внутренней
среды, называется:
а) операционным;
б) направляющим;
в) стратегическим;
г) текущим;
д) обратным.
Контроль это:
а) количественная оценка результатов работы;
б) качественная оценка результатов работы;
в) сопоставление полученных результатов с запланированными;
г) наблюдение;
д) всё вместе.
Согласно теории менеджмента конечный этап процесса принятия решений
включат…
а) оценку эффективности,
б) сбор информации,
в) контроль исполнения,
г) выбор альтернатив.
Тесты к теме 9. Системный анализ в управлении
1. Сущность системного анализа состоит:
а) в количественной оценке проблемы;
б) в увеличении степени понимания проблемы и возможных путей решения у
специалистов и экспертов, участвующих в ее решении;
в) в определении функциональной принадлежности
г) все не верно.
2. Система состоит из:
а) элементов;
16
б) структуры;
в) связей;
г) все верно.
3. К свойствам системы можно отнести тот факт, что:
а) разделив систему надвое, вы получите не две меньшие системы, а
поврежденную и, вероятнее всего, нефункционирующую систему;
б) основные свойства не изменятся, если что-либо добавить или убрать;
в) разделив надвое, получите два нагромождения поменьше.
г) все не верно.
4. Элемент как категория систем является:
а) структурой системы;
б) единицей системы;
в) следствие системы;
г) все не верно.
5. Связь как категория систем предполагает:
а) взаимодействие элементов;
б) взаимоотношение элементов;
в) взаимодействие элементов;
г) все верно.
6. Среда как категория систем – это:
а) условия существования элементов;
б) границы существования элементов;
в) внутреннее и внешнее пространство системы;
г) все верно.
7. Структура как категория систем представляет собой:
а) элементы системы, находящиеся в последовательности;
б) совокупность элементов системы;
в) среда функционирования систем;
г) все не верно.
8. Рассмотрение любой части системы совместно с ее окружением – это
принцип:
а) иерархии;
б) связности;
в) единства;
г) конечной цели.
9. Ранжирование частей системы по заданному порядку – это принцип:
иерархии – это:
а) связности;
б) иерархии;
в) единства;
г) конечной цели.
10. Закон Эшби предполагает необходимость:
а) исследования элементов системы;
17
б) большего разнообразия проблем в отличие от возможного разнообразия
самой системы;
в) большего разнообразия систем в отличие от возможного разнообразия самой
проблемы;
г) все верно.
11. Анализ систем – это:
а) обобщение частей в целое;
б) разделение целого на части;
в) исследование систем от частного к общему;
г) все не верно.
12. Система как сеть означает что:
а) элементы системы связаны между собою;
б) система не устойчива;
в) среда обуславливает
13. Управление, как система может быть представлено в виде:
а) проблем;
б) целей;
в) элементов;
г) все не верно.
14. Управление системой – это процесс:
а) воздействия на систему;
б) влияния на систему
в) изменения системы;
г) все верно.
15. Классификация систем – это:
а) детализация по определенным критериям;
б) обобщение элементов;
в) нейтрализация систем;
г) все верно.
16. Системный подход – это:
а) набор руководств и правил для управляющих;
б) ряд принципов по отношению к организации и управлению;
в) способ мышления;
г) методы планирования организации управления.
17. Системный анализ – это:
а) концепция системного исследования;
б) способ мышления по отношению к организации и управлению;
в) методология решения сложных задач;
г) построение экономико-математической модели.
18. Принципы системного анализа – это:
а) конкретные рекомендации по проведению системного анализа;
б) совокупность экспертных оценок;
в) построение сценария проведения системного исследования;
г) положения общего характера.
18
19. Система состоит из (исключить неверное) :
а) функции;
б) элементов;
в) наблюдателя;
г) связей.
Тесты к теме 10. Стратегическое планирование на предприятии АПК
Каждый из предлагаемых вопросов имеет один правильный ответ. Вам
необходимо его указать.
1. Стратегическое управление – это реализация выбранных целей, через
осуществление в организации:
а) это процесс взаимодействия с ее окружением;
б) это методология принятия стратегических решений
в) Стратегическое управление это удел высших уровней управления, которые
только и знают истинную миссию организации.
г) Все вышеперечисленное верно.
2. Кому из ученых принадлежит данное высказывание: «Стратегическое
управление имеет дело не с будущими решениями, а с будущем настоящих
решений»
а) И Ансоф
б) П. Дракер
в) А .Файоль
г). Ф. Тейлор
3. Общепризнанной является следующая логическая цепочка,
характеризующая процесс стратегического управления:
а) определение миссии, комплексный анализ, разработка альтернативных
стратегий, выбор стратегии, реализация стратегии.
б) комплексный анализ, определение миссии, разработка альтернативных
стратегий, выбор стратегии, реализация стратегии.
в) разработка альтернативных стратегий, определение миссии, комплексный
анализ, выбор стратегии, реализация стратегии.
г) Все из вышеперечисленного верно
4. Под реализацией стратегии понимается:
а) анализ альтернативных стратегий, выбор наиболее подходящего варианта
достижения поставленной цели, разработка конкретных планов реализации
выбранного варианта развития (стратегии)
б) организация процесса выполнения стратегии, его регулирование и
координация.
в) Оценка проделанной работы, анализ ситуации на рынке, внесение корректив в
долгосрочные основные направления деятельности,
г) постоянное изучение и прогнозирование изменяющихся факторов внешней и
внутренней среды (производство, финансы, персонал, технологии, менеджмент).
5. Методы стратегического анализа:
19
а) Матрица «Рост –доля рынка», Матрица «Привлекательности отрасли –
конкурентная позиция»
б) Матрица СВОТ-анализа, ПЭСТ -анализ
в) Методы «Ассоциаций»
г) А и Б
6. Маркетинг – это :
а) Маркетинг - это тщательное и всестороннее изучение рынка, спроса, вкусов и
потребностей.
б) Маркетинг является ключевой функцией, обеспечивающей успешное
продвижение и функционирование товара;
в) Маркетинг - это воздействие на рынок и существующий спрос, на
формирование потребностей и предпочтений.
г) Верно все вышеперечисленное
7. К факторам внешней среды относятся :
а) непосредственного окружения;
б)факторы макро - среды организации.
в) Розничный и оптовый оборот, подорожание энергии; дефицит некоторых
видов сырья; государственные стандарты на рынке товаров и услуг. регулирование
различных рыночных процессов.
г) А и Б.
8. К факторам макро-среды относятся:
а) Экономическая, природная, правовая, политическая, социальная
,международная, технологическая компонента
б)Финансовые, экономические, государственные, организационные,
производственные;
в) доля рынка, темп роста рынка, фактор конкурентоспособности
г) А и Б
Тесты к теме 11. Управление проектом
1. Проект можно определить как:
а) совокупность мероприятий, направленных на достижение уникальной
цели и ограниченных по ресурсам и времени;
б) систему целей, результатов, технической и организационной
документации, материальных, финансовых, трудовых и иных ресурсов, а также
управленческих решении и мероприятии по их выполнению;
в) системный комплекс плановых (финансовых, технологических,
организационных и пр.) документов, содержащих комплексносистемную модель
действий, направленных на достижение оригинальной цели.
2. Окружающая среда проекта — это:
а) совокупность факторов и объектов, непосредственно не при - нимающих
участия в проекте, но влияющих на проект и осуществляющих взаимодействие с
проектом и отдельными его элементами;
б) совокупность всех участников проекта и других физических и
юридических лиц, заинтересованных в его результатах;
20
в) совокупность независимых хозяйствующих субъектов, взаимодействующих с участниками проекта напрямую.
3. Субъекты, самостоятельно реализующие деятельность по проекту
или деятельность, результаты которой влияют на проект (взаимодействуют с
проектом), — это:
а) пассивные участники проекта;
б) активные участники проекта;
в) косвенные участники проекта.
4. Руководитель проекта относится:
а) к активным непосредственным участникам;
б) пассивным участникам;
в) пассивным непосредственным участникам;
г) непосредственным участникам;
д) пассивным косвенным участникам.
5. Инициатором проекта является:
а) субъект деятельности, заинтересованный в достижении основной цели
результатов проекта;
б) участник, осуществляющий финансирование проекта и заинтересованный в достижении финансовых результатов проекта;
в) субъект, являющийся носителем основной идеи проекта и инициативы
по его реализации.
6. Общая структура жизненного цикла проекта включает в себя:
а) прединвестиционную, инвестиционную, эксплуатационную стадии;
б) предпроектные исследования, проектный анализ, строительство,
эксплуатацию;
в) обоснование инвестиций, разработку бизнес-плана, техникоэкономическое обоснование проекта, строительство, освоение производственной
мощности, эксплуатацию, завершение проекта;
г) фазу концепции, фазу разработки, фазу реализации, фазу завершения.
7. Возможность участников проекта воздействовать на него:
а) в фазе разработки больше, чем в фазе реализации;
б) в фазе разработки меньше, чем в фазе реализации;
в) одинакова в фазе реализации и в фазе разработки.
8. Полный перечень базовых элементов управления проектом
включает в себя:
а) ресурсы, работы, результаты;
б) цели, ресурсы, работы;
в) время, стоимость, содержание, качество;
г) ресурсы, работы, результаты, риски;
д) цели и мероприятия по их достижению.
9. К видам управленческой деятельности относятся:
а) анализ;
б) прогнозирование;
в) учет;
21
г) контроль;
д) администрирование.
10. Планирование — это:
а) определение оптимального результата при заданных ограничениях
времени и ресурсов;
б) определение путей, методов и средств достижения поставленной цели;
в) установление слаженных, сбалансированных, гармоничных отношений
между участниками совместного труда;
г) создание стимулирующих условий труда, при которых каждый работник
трудится с полной отдачей.
11. Основанный на знании объективных законов и опыте, ведущий к
практическим результатам творческий акт целенаправленного воздействия
субъекта управления на объект — это:
а) управление;
б) управление проектом;
в) администрирование;
г) координация;
д) управленческое решение.
12. Полный перечень подсистем управления проектом включает в себя:
а) управление содержанием, управление продолжительностью, управление
стоимостью, управление качеством, управление ресурсами, управление рисками,
интеграцию проекта;
б) управление содержанием, управление продолжительностью, управление
стоимостью, управление качеством, управление персоналом, управление
материально-техническим обеспечением, управление коммуникациями, управление
рисками, управление интеграцией;
в) планирование, организацию, координацию, активизацию, контроль;
г) анализ, учет, организацию осуществления, администрирование,
экспертизу, бухгалтерский и управленческий учет, торги и контракты, отчетность,
оценку;
д) концептуальное проектирование, проектный анализ, реализацию
проекта, мониторинг и контроль, завершение проекта.
13. Содержание проекта — это:
а) совокупность целей, работ и участников проекта;
б) перечень целей, работ и ресурсов проекта;
в) совокупность поставленных целей и связей между ними;
г) предметная область, ограниченная рамками окружения проекта.
14. Команда проекта — это:
а) совокупность всех заинтересованных в проекте лиц;
б) совокупность действующих как единое целое участников проекта,
обеспечивающая под руководством проект-менеджера достижение целей проекта;
в) персонал проекта.
15. Управление проектом - это:
а) определение и применение необходимых нормативных документов с
22
целью успешной реализации проекта;
б) разработка методологии проекта определенной организации, расчет
материальных ресурсов;
в) приложение знаний, опыта, методов и средств к работам проекта для
удовлетворения требований, предъявляемых к проекту, и ожиданий участников
проекта.
Тесты к теме 12. Бизнес-планирование в организации
1. Бизнес-планирование обеспечивает для компании получение целого
ряда полезных результатов, исключая:
а) способствует конкретности и целеустремленности менеджеров в принятии
решений
б) помогает менеджерам определять продвижение в развитии бизнеса
в) гарантирует бизнесу успех и получение прибылей
г) обеспечивает достижение целей
2. При составлении плана прибылей и убытков расходы по заработной
плате руководителей производственных подразделений учитываются в
составе:
а) прямых затрат, включаемых в себестоимость продукции
б) управленческих расходов
в) коммерческих расходов
г) прочих операционных расходов
3. Укажите определение планирования
а) задание целей любой системе или подсистеме;
б) представление о направлениях развития какого-либо объекта или процесса в
будущем;
в) количество единиц продукции, которое должно быть изготовлено бригадой
за определенный отрезок времени в определенных организационно-технических
условиях;
г) деятельность, направленная на получение прибыли путем создания и
реализации определенной продукции и услуг.
4. Планирование как наука представляет собой :
а) Совокупность систематизированных знаний о закономерностях
функционирования различных хозяйственных систем;
б) специализированный вид управленческой деятельности,
обеспечивающий целенаправленность и согласованность работы всех участников
производственного процесса;
в) тесную связь с мыслительной деятельностью человека, носит
творческий характер.
5. Планирование как вид деятельности представляет собой :
а) совокупность систематизированных знаний о закономерностях функцион
ирования различных хозяйственных систем;
23
б) специализированный вид управленческой деятельности, обеспечивающий ц
еленаправленность и согласованность работы всех участников производственного
процесса
в) тесную связь с мыслительной деятельностью человека, носит творческий
характер.
6. Планирование как искусство представляет собой :
а) Совокупность систематизированных знаний о закономерностях
функционирования различных хозяйственных систем;
б) Специализированный вид управленческой деятельности, обеспечивающий
целенаправленность и согласованность работы всех участников производственного
процесса.
в) Тесную связь с мыслительной деятельностью человека, носит творческий
характер.
7. Основная суть бизнес-идеи:
а) концепция бизнеса, которая связана с пониманием ценности, предлагаемой
потребителю.
б) отправная точка, с которой начинается каждое новой предприятие
в) верно 1 и 2
г) нет верного ответа
8. Основные источники получения бизнес-идей
а) отзывы потребителей
б) функциональная область деятельности
в) мотивация сотрудников
г) мнения работников торговли, сбытовых агентов
9. Основная сущность бизнес-модели:
а) упрощенное, концептуальное представление бизнеса и механизма его
функционирования.
б) показывает, каким образом компания использует свое устойчивое
конкурентное преимущество для достижения более высокого уровня эффективности
в сравнении с конкурентами
в) верно 1 и 2
г) нет верного ответа
10. Определите последовательность этапов выполнения работ при
разработки бизнес-плана:
1) составление плана работ по подготовке бизнес-плана
2) пересмотр и уточнение плана работ
3) определение целей разработки бизнес-плана
4) сбор информации и разработка бизнес-плана
5) оценка выполнения бизнес-плана
6) редактирование и оформление бизнес-плана.
Правильный ответ (3,1,2,4,6,5)
11. Важнейшее преимущество бизнес-плана состоит в :
а) содержит бизнес-идею и бизнес-модель
24
б) логическая последовательность всех разделов, которая постепенно
переводит от стратегического курса и тактическим мероприятиям по его
реализации.
в) финансового оздоровления
г) Планирование сбыта
12. Особую структуру имеет бизнес-план:
а) финансового оздоровления;
б) нового предприятия;
в) развития предприятия;
г) по бизнес-линиям.
13. Тип планирования по очередности во времени:
а) Общее планирование
б) Планирование средств
в) Внеочередное планирование
г) Частичное планирование
14. Тип планирования по степени охвата:
а) Общее планирование
а) Планирование сбыта
б) Планирование производства
в) Планирование персонала
15. Тип планирования по объектам планирования:
а) бизнес-планирование
б) Планирование средств
в) Частичное планирование
г) Планирование сбыта
16. Тип планирования по сферам планирования:
а) Частичное планирование
б) Программное планирование
в) Общее планирование
г) Планирование сбыта
17. Тип планирования в зависимости от срока и степени детализации:
а) Среднесрочное планирование
б) Внеочередное планирование
в) Скользящее планирование
г) Упорядоченное планирование
18. Бизнес-планирование обеспечивает для компании получение целого
ряда полезных результатов, исключая:
а) способствует конкретности и целеустремленности менеджеров в принятии
решений
б) помогает менеджерам определять продвижение в развитии бизнеса
в) гарантирует бизнесу успех и получение прибылей
г) обеспечивает достижение целей

Тесты к теме 1. Теоретические основы менеджмента - 21 вопрос
Тесты к теме 2. Основные подходы в менеджменте - 6 вопросов
Тесты к теме 3. Методы управления производством на предприятии АПК - 18 вопросов
Тесты к теме 4. Организация процесса производства на предприятии АПК - 13 вопросов
Тесты к теме 5. Структуры управления производством - 11 вопросов
Тесты к теме 6. Принятие и реализация управленческих решений - 13 вопросов
Тесты к теме 7. Мотивация трудовой деятельности - 13 вопросов
Тесты к теме 8. Контроль и его виды
Тесты к теме 9. Системный анализ в управлении - 19 вопросов
Тесты к теме 10. Стратегическое планирование на предприятии АПК - 8 вопросов
Тесты к теме 11. Управление проектом - 15 вопросов
Тесты к теме 12. Бизнес-планирование в организации - 18 вопросов

Решенные тестовые задания. Тесты по дисциплине «Менеджмент». Ответы на вопросы. Пример вопросов ниже. 25 листов. Формат документа ПДФ. Зеленым цветом отмечен правильный ответ.

Ответы на вопросы