Планирование теоретического и эмпирического исследования.Тест Синергия/МТИ 2024г (87 вопросов)

Сдано на 100 баллов в 2024г. Скриншот с отметкой прилагается к работе.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

1.Базовое понятие исследования …
• всегда отражено в теме исследования
• углубляет содержание основного понятия исследования
• является необязательным для анализа

2.Воспроизведение и развитие науки как социального института достигается через …
• дифференциацию научной отрасли
• закрытость научного знания от паранаучного
• подготовку специалистов

3.Все существующее возникает, видоизменяется и прекращает существование закономерно согласно принципу …
• реконструкции
• активности
• детерминизма

4.Выборка испытуемых, на которую не направлено воздействие независимой переменной, – это … группа
• экспериментальная
• контрольная
• параллельна

5.Гипотеза, которая находится в процессе формирования, – это … гипотеза
• теоретическая
• рабочая
• исследовательская

6.Главное требование к научному тексту – это …
• последовательность и логичность изложения
• иллюстративность материала
• практическая значимость результатов

7.Данные личностных опросников, методов самооценок – это …
• L-данные
• Q-данные
• T-данные

8.Данные тестов на умения, знания – это …
• L-данные
• Q-данные
• T-данные

9.Данные, полученные путем регистрации реального поведения человека в жизни, – это …
• L-данные
• Q-данные
• T-данные

10.Джастификация – это стратегия выработки отношения к гипотезам, предполагающая …
• отвержение проверяемой гипотезы
• подтверждение проверяемой гипотезы
• отвержение проверяемой гипотезы, но не принятие контргиоптезы

11.Для квазиэксперимента лучшим вариантом набора экспериментальных групп будет набор …
• добровольцев
• принужденных к участию
• естественных групп

12.Документ, который в установленной форме отражает содержание программы исследования, ее выполнение, полученные авторским коллективом научные выводы, практические рекомендации, возможности их внедрения, – это …
• научный отчет
• реферат
• монография

13.Единица научного знания, совокупность и последовательность теорий, связанных непрерывно развивающимся основанием, общностью основополагающих идей и принципов, – это …
• научная тема
• исследовательская программа
• научная парадигма

14.Если не сообщать испытуемому гипотезу исследования или дать ложную гипотезу, а также знакомить с инструкциями как можно более безразличным тоном, то можно избежать эффекта …
• Хотторна
• плацебо
• аудитории

15.Идеалом измерительной процедуры является шкала …
• отношений
• порядка
• интервалов

16.Исследовательская гипотеза и контргипотеза формулируются в …
• переменных терминах
• терминах теоретических конструктов
• терминах статистических критериев

17.К квалификационным работам как форме представления результатов исследования относится …
• диссертация
• реферат
• монография

18.К метрическим шкалам не относится
• ординальная шкала
• интервальная шкала
• шкала отношений

19.К признаками сформировавшегося института науки относится …
• автономность
• наличие международных научных центров
• недифференцированность на конкретные научные дисциплины

20.К принципам исследования относится …
• дедуктивно-номологический принцип
• принцип взаимодействия-развития
• экспериментально-реконструктивный принцип

21.К свойствам научной гипотезы относится …
• обоснованность
• субъективность
• истинность

22.К формам теоретического знания относятся …
• выводы
• факты
• модели

23.К этическим принципам психолога относится принцип …
• компетентности
• истинности
• рандомизации

24.Конкретный набор операций и инструментов, позволяющий охарактеризовать ту или иную сторону исследуемого объекта в соответствии с методом исследования, – это …
• методика
• метод
• методология

25.Критико-аналитический обзор литературы в квалификационной работе должен содержать …
• определение основных терминов
• теоретическую гипотезу
• формулировку актуальности исследования

26.Любое исследование, направленное на установление причинной зависимости между двумя переменными, в котором отсутствует предварительная процедура уравнивания групп или участие контрольной группы заменено сравнением результатов неоднократного тестирования группы до и после воздействия, – это …
• доэксперимент
• квазиэксперимент
• эксперимент

27.Метод выбора при субъективном шкалировании является процедурой, где …
индивиду предлагается несколько объектов, из которых он должен
выбрать те, которые соответствуют заданному критерию
•
• объекты предъявляются испытуемому попарно, испытуемый оценивает сходства-различия между членами пар
• стимулы предъявляются испытуемому по одному, испытуемый дает оценку стимула в единицах предложенной шкалы

28.Метод контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента – «двойной слепой опыт» – предполагает …
незнание гипотезы и целей исследования экспериментаторами и
целенаправленное введение в заблуждение испытуемых
•
• только незнание гипотезы и целей исследования экспериментаторами
• только целенаправленное введение в заблуждение испытуемых

29.Метод контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента, основанный на целенаправленном введении испытуемых в заблуждение посредством сокрытия или подмены истинных целей эксперимента, называется методом …
• «обмана»
• «скрытого» эксперимента
• плацебо

30.Метод контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента, при котором эксперимент так включается в естественную жизнь испытуемого, что он не подозревает о своем участии в исследовании, называется методом …
• «скрытого» эксперимента
• плацебо
• «обмана»

31.Метод научного познания, заключающийся в мысленном отвлечении от ряда свойств, связей, отношений предметов и выделении нескольких интересующих исследователя свойств или признаков, – это …
• абстрагирование
• идеализация
• моделирование

32.Метод ранжирования при субъективном шкалировании является процедурой, где …
• все объекты представляются испытуемому одновременно, он должен их упорядочить по величине измеряемого признака
• объекты предъявляются испытуемому попарно, испытуемый оценивает сходства-различия между членами пар
• стимулы предъявляются испытуемому по одному, испытуемый дает оценку стимула в единицах предложенной шкалы
33.Мужчины-экспериментаторы …
• больше нравятся испытуемым-детям
• вызывают стремление к откровенности
• вызывают действия испытуемых, направленные на осмысление новой ситуации

34.На вопрос «В чем отличие Х от У?» отвечает … исследование
• корреляционное
• экспериментальное
• эмпирическое

35.На вопрос «Существует ли взаимосвязь между Х и У?» отвечает … исследование
• корреляционное
• экспериментальное
• эмпирическое

36.На вопрос «Что является причиной Х?» отвечает … исследование
• корреляционное
• экспериментальное
• эмпирическое

37.Название темы, этап, заказчик, фамилия ответственного исполнителя, дата предоставления научного отчета – это элементы …
• титульного листа
• введения
• аннотации

38.Наиболее устойчивые компоненты концепций, гипотез и пр., которые ограничивают, мотивируют, направляют деятельность научных сообществ и индивидуальную деятельность специалистов, – это …
• научная тема
• исследовательская программа
• научная парадигма

39.Наименее благоприятным вариантом мотивации респондентов является …
• добровольное участие в эксперименте и самостоятельный выбор дальнейшего жизненного поведения
• принудительное участие и самостоятельный выбор поведения
принудительное участие и вариант, когда выбор поведения после
обследования навязан
• добровольное участие в обследовании и вариант, когда выбор дальнейшего поведения навязан

40.Научное исследование, принятое как образец определенной группой специалистов, разделяющей общие представления о строении изучаемой части действительности, – это …
• научная тема
• исследовательская программа
• научная парадигма

41.Научный текст, в отличие от литературного текста или разговорной речи,
…
• очень клиширован
• богат профессиональным жаргоном
• личностно окрашен

42.Неверно, что к источникам научной информации можно отнести …
• периодику
• рукописи
• популярную литературу

43.Неверно, что к основным формам представления результатов относится
… форма
• квалификационная
• научно-исследовательская
прикладная

44.Неверно, что к свойствам научного знания относится …
• сообщаемость
• очевидность
• надежность

45.Неверно, что к свойствам научных тем относится то, что они …
• сохраняют свою ценность даже после отказа от включавших их теорий • позволяют очень точно предвосхищать свойства исследуемого объекта
• не подлежат обсуждению (научная дискуссия по этому поводу невозможна)

46.Неверно, что к специфическим факторам, влияющим на валидность психологического эксперимента и связанным с личностью испытуемого, относится эффект …
• плацебо
• Пигмалиона
• аудитории
• Хотторна

47.Неверно, что к стандартным оптимальным факторным планам относится
…
• латинский квадрат • план ex-post-facto
• ротационный план

48.Неверно, что к типичным ошибкам наблюдения относится ошибка …
• центральной тенденции
• контраста
• личностного влияния


49.Неверно, что к ценностям и нормам научного сообщества относится …
• рациональность
• обобщенность
• истина

50.Неверно, что к этапам научного исследования относится …
• постановка проблемы
• сбор первичной научной информации
• формулировака гипотезы
• эксперимент
• интерпретация результатов исследования

51.Неверно, что применяется план эксперимента для одного испытуемого, если …
• проводится исследование единичного случая
• индивидуальными различиями можно пренебречь
• проблема переноса данных неактуальна

52.Неверно, что проявление эффекта аудитории зависит от …
• компетентности наблюдателя
• трудности задания
• размера аудитории

53.Неверно, что теоретические методы включают в себя …
• дедукцию
• индукцию
• трансценденцию
• моделирование

54.Необязательным пунктом введения к научной статье, описывающей результаты эксперимента, является …
• обоснование актуальности темы исследования
• постановка проблемы исследования
формулировка исследовательской гипотезы
• описание полученных в исследовании результатов

55.Номинативная шкала, или шкала строгой классификации, по-другому называется шкалой …
• наименований
• интервалов
• рангов

56.Объем изложения результатов в статье должен составлять …
• 60 %
• 40 %
• 30 %

57.Основное назначение … – показать эрудицию ученого, его умение самостоятельно анализировать, систематизировать, классифицировать и обобщать имеющуюся научную информацию
• реферата
• статьи
• отчета

58.Ответ на вопрос, во сколько раз один объект больше или меньше другого, может быть получен с помощью измерения, произведенного при помощи измерительной шкалы …
• отношений
• интервалов
• рангов

59.Отношение идеального исследования к реальности – это … валидность
• внутренняя
• внешняя
• теоретическая

60.Ошибкой в работе с информацией является …
• оценка научных позиций исследователя по последнему изданию
• строгое следование предмету
• гипноз

61.Переменные по типу шкалы, в которой измерены, подразделяются на …
• качественные и количественные
• независимые и зависимые
• модераторы и базисные

62.План вида X O1 не учитывает … O2
• эффект естественного развития
• эффект тестирования
• эффект внешних переменных (отчасти)

63.План вида О1 О2 О3 Х О4 О5 О6 – это план …
• с предварительным и итоговым тестированием
• дискретной временной серии
• ex-post-facto

64.По способу построения теории делятся на …
• описательные, теории по аналогии и количественные
• аксиоматические и гипотетико-дедуктивные
• качественные, формализованные и формальные

65.При работе с испытуемыми-детьми нужно учитывать то, что …
• у них более живое воображение, чем у взрослого
• они лучше взаимодействуют с экспериментаторами-мужчинами
• дети менее эмоциональны при общении со взрослым

66.При тестировании ребенка до 16 лет в области учебных достижений, навыков и умений достаточным является …
согласие школьного или педагогического совета
• индивидуальное согласие ребенка
• согласие родителей ребенка

67.Принцип ответственности предполагает …
• честность
• решение этических дилемм
• конфиденциальность

68.Принцип уважения предполагает …
• честность
• решение этических дилемм
• конфиденциальность

69.Приписывание числовых форм объектам или событиям в соответствии с определенными правилами называется …
• измерением
• ранжированием
• наименованием

70.Разновидности научного поиска: …
• пилотажный, эксплораторный, конфирматорный
• предварительный, проверочный, фундаментальный
• проверочный, эксплораторный, прикладной

71.Рандомизация – это стратегия формирования выборки, которая определяется как …
• простой случайный отбор
• систематический отбор по определенным правилам
• набор максимального числа респондентов

72.Результаты большинства психологических измерений соответствуют шкалам …
• порядка
• интервалов
• отношений

73.Согласно общим этическим принципам психодиагностического обследования, …
• только испытуемый, не знавший заранее о своем участии в эксперименте, имеет право от него отказаться
• любой человек имеет право отказаться от участия в психологическом обследовании
• испытуемый не имеет права отказаться от участия в обследовании, если оно уже началось

74.Согласно общим этическим принципам психодиагностического обследования, если обследование проводится в интересах личности и по инициативе организации, то …
для использования полученных результатов в рамках этой организации
дополнительного согласия обследуемого не требуется
•
• требуется дополнительное согласие испытуемого на использование полученных результатов обследования
• требуется дополнительное согласие испытуемого и его родственников на использование полученных результатов обследования

75.Соответствие реального исследования идеальному – это … валидность
• внутренняя
• внешняя
• теоретическая

76.Соответствие реального исследования изучаемой объективной реальности – это … валидность
• внутренняя
• внешняя
• теоретическая

77.Стадии жизни парадигмы: зарождение, развитие, …
• стагнация
• кризис, революция
• смерть

78.Сущность психических явлений, их закономерности, тенденции, сущностные связи, отношения, особенности протекания процессов и механизмы функционирования психики – это …
• научный факт
• объект науки
• предмет науки

79.Тема научного исследования должна быть …
• конкретной
• прикладной
• очевидной

80.Теоретическая гипотеза и контргипотеза формулируются в …
• переменных терминах
• терминах теоретических конструктов
• терминах статистических критериев

81.Теоретическая часть научного исследования должна содержать … • анализ предмета исследования
• конспект основных работ в предметной области исследования
• цитаты из работ ведущих ученых

82.Требования к пользователям методик без психологического образования предполагают …
• использование ими любых методик
• предварительную консультацию с психологами по вопросу использования методик
• свободное использование полученных результатов обследования Требования к разработчикам тестов предполагают …
• перепроверку тестов и их норм с тем, чтобы предупредить их старение
• свободный доступ к материалам по использованию тестовой методики • публикацию тестов для широкой аудитории

83.Факторные планы применяются для экспериментов с …
• несколькими независимыми переменными
• одной независимой переменной
• несколькими зависимыми переменными

84.Фальсификация – стратегия выработки отношения к гипотезам, предполагающая …
• отвержение проверяемой гипотезы
• предплагающая подтверждение проверяемой гипотезы
• отвержение проверяемой гипотезы, но не принятие контр-гиоптезы

85.«Чем больше выборка, тем достовернее результаты исследования» – это ошибка составления выборки, которая называется «…»
• несоответствие количества статистическим критериям
• некорректное обозначение
• иллюзия количества

86.Шкала, классифицирующая по принципу «больше – меньше», называется …
• порядковой шкалой
• номинативной шкалой
• шкалой шкалой отношений

87.Этика научного труда предполагает …
• право каждого ученого на свою точку зрения
• приоритет истинности данных более опытных ученых
• ограничение научной дискуссии ради сохранения убеждений ученых Этика научного труда предполагает …
• доказательства, обосновывающие полученные результаты
• сокрытие части научных результатов с целью сохранения приоритета открытия
• отсутствие ответственности ученого за результаты применения научного открытия