Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Особенности эмбрионального развития головного мозга

  • 27 страниц
  • 2014 год
  • 746 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

Elena_nik

Всегда иду на встречу заказчику!!!

350 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение 3
Глава 1 Развитие мозга:
1.1 Правое полушарие 5
1.2 Левое полушарие 7
Глава 2 Особенности эмбрионального развития головного мозга:
2.1 Гетерехронность созревания нейронных систем мозга 10
2.2 Развитие неокортекса 13
2.3 Масса мозга 17
Глава 3 Формирование патологий головного мозга
в эмбриональный период 20
Заключение 25
Список литературы

1.1. Правое полушарие

Обычно правое полушарие головного мозга ассоциируется исключительно с интуицией и творческим вдохновением, при этом чуть ли не кардинально противопоставляя «логическому» левому полушарию. В действительности столь строго деления нет: функции правого полушария неотделимы от логической деятельности, а то же левое полушарие имеет в сфере своей ответственности, например, музыкальный слух. Но правое полушарие действительно в большей степени ориентировано на целостное, образное восприятие, нежели на анализ отдельных компонентов информации, и в этом плане оба полушария органично дополняют друг друга.
...

1.2. Левое полушарие

С того момента, как было установлено наличие межполушарной асимметрии психических процессов, постоянно уточнялся и дополнялся перечень функций, присущих каждому из полушарий. На сегодняшний момент левое полушарие отвечает за следующие составляющие личности Homo sapiens, связанные в первую очередь со способностью человека к логическому и абстрактному мышлению:
• речь; восприятие эмоциональной окраски и особенностей речи; оценка характера неречевых звуков; музыкальный слух;
• абстрактное, обобщенное, инвариантное, конкретное узнавание; общее, конкретное зрительное, целостное, последовательное, аналитическое восприятие;
• математические вычисления;
• оценка временных соотношений и пространственных отношений; установление идентичности стимулов по названиям и физической идентичности стимулов;
• установление сходства и различий;
• управление органами правой половины туловища и получение информации пространства справа.
...

2.1. Гетерехронность созревания нейронных систем мозга

Головной мозг развивается из переднего, расширенного отдела моз­говой трубки. Развитие проходит несколько стадий. У 3-х недельного эм­бриона наблюдается стадия двух мозговых пузырей — переднего и заднего. Передний пузырь по темпам роста обгоняет хорду и оказывается впереди нее. Задний расположен над хордой. В возрасте 4-5 недель формируется третий мозговой пузырь. Далее первый и третий мозговые пузыри разделяются каждый на два, в результате формируется 5 пузырей. Из первого мозгового пузыря развивается парный конечный мозг, из второго — промежуточный мозг, из третьего — средний мозг, из четвертого — задний мозг, из пятого — продолговатый мозг. Одновременно с образованием 5 пузырей мозговая трубка изгибается в сагиттальном направлении. В области среднего мозга образуется изгиб в дорсальном направлении — теменной изгиб.
...

2.2. Развитие неокортекса

Развитие неокортекса (новая кора головного мозга) имеет свои особенности, но и оно идет по принципу гетерохронии. Так, согласно фи­логенетическому принципу, наиболее рано в эволюции появляется древняя кора, затем — старая, и только после этого — новая кора. В эмбриогенезе у человека новая кора закладывается раньше старой и древней коры, но последние развиваются быстрыми темпами и достигают максимальной площади и дифференцировки уже к середине эмбриогенеза. Затем они начинают смещаться на медиальную и базальную поверхность и частично редуцируются. Инсулярная область, которая занята неокортексом лишь частично, быстро начинает свое развитие и созревает уже к концу пренатального периода.
Наиболее быстро созревают те области новой коры, которые связаны с филогенетически более старыми вегетативными функциями, например, лимбическая область.
...

2.3. Масса мозга.

Масса мозга в эмбриогенезе изменяется неравномерно. У 2-месячного плода она равна - 3 г. За период до 3 месяцев масса мозга увеличивается в ~ 6 раз и составляет 17 г, к 6 месяцам — еще в 8 раз: -130 г. У новорожденного масса мозга достигает: 370 г — у мальчиков и 360 г — у девочек. К 9 месяцам происходит ее удвоение: 400 г. К 3 годам масса мозга увеличивается втрое. К 7 годам она достигает 1260 г — у мальчиков и 1190 г — у девочек. Максимальная масса мозга достигается в 3-м десятилетии жизни. В старших возрастах она снижается.
Масса мозга взрослого мужчины— 1150-1700 г. На протяжении всей жизни масса мозга мужчин выше, чем у женщин. Масса мозга обладает заметной индивидуальной вариабельностью, но не может служить показателем уровня развития умственных способностей человека.
Для оценки степени развития мозга был введен «индекс церебрализации» (степень развития мозга при исключенном влиянии массы тела). По этому индексу человек резко отличается от животных.
...

Глава 3 Формирование патологий головного мозга в эмбриональный период

Пороки развития могут проявляться в различных сочетаниях. Так, например, при синдроме Дуранда-Дзунина признаки дизрафии сочетаются с гидроцефалией, сопровождающейся увеличением мозгового черепа, агенезией прозрачной перегородки, расщеплением дужек позвонков, искривлением стоп и двусторонней гипоплазией почек, ведущей к нарушению водного обмена. Синдром имеет семейный, по-видимому, наследственный характер.
В особую группу аномалий развития могут быть выделены выраженные вторичные врожденные пороки развития черепа и мозга, возникшие в различные периоды онтогенеза. Причины таких аномалий многообразны: заболевания матери в период беременности, облучение, травматические повреждения плода, воздействие на плод разнообразных токсических факторов, в частности алкоголя и многочисленных лекарственных препаратов, оказывающих тератогенное действие.
...

Заключение

В процессе внутриутробного развития происходит бурный рост мозга, дифференцировка его отдельных структур. Однако не все части мозга развиваются с одинаковой интенсивностью. Есть области, которые уже во внутриутробном периоде имеют степень зрелости, близкую к таковой у взрослых, и, наоборот, некоторые структуры мозга интенсивно развиваются только после рождения ребенка.
Особенно быстро растут и претерпевают сложные морфологические изменения те части мозга, которые выполняют жизненно важные функции.
Развитие головного мозга происходит не пропорционально развитию скелета. С самых ранних недель в плоде уже присутствует мозговое вещество.
В три с половиной недели уже можно различить три составные части мозга, а в периоде трех до пяти месяцев развиваются основные церебральные функции. За месяц до рождения головной мозг ребенка уже вполне развит.
К девятимесячному возрасту головной мозг сформирован примерно на девяносто процентов.
...

Гусев Е.И., Коновалов А.Н. «Неврология и нейрохирургия», М., 2000;
2) Никифоров А.С., Гусев Е.И. «Общая неврология», М., 2007;
3) Покровский В.И. «Малая медицинская энциклопедия», М., 1991;
4) Савельев С.В. «Стадии эмбрионального развития мозга человека», М., 2002;
5) Харитонов В.М., Ожигова А.П. «Антропология», М., 2004.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Введение 3
Глава 1 Развитие мозга:
1.1 Правое полушарие 5
1.2 Левое полушарие 7
Глава 2 Особенности эмбрионального развития головного мозга:
2.1 Гетерехронность созревания нейронных систем мозга 10
2.2 Развитие неокортекса 13
2.3 Масса мозга 17
Глава 3 Формирование патологий головного мозга
в эмбриональный период 20
Заключение 25
Список литературы

1.1. Правое полушарие

Обычно правое полушарие головного мозга ассоциируется исключительно с интуицией и творческим вдохновением, при этом чуть ли не кардинально противопоставляя «логическому» левому полушарию. В действительности столь строго деления нет: функции правого полушария неотделимы от логической деятельности, а то же левое полушарие имеет в сфере своей ответственности, например, музыкальный слух. Но правое полушарие действительно в большей степени ориентировано на целостное, образное восприятие, нежели на анализ отдельных компонентов информации, и в этом плане оба полушария органично дополняют друг друга.
...

1.2. Левое полушарие

С того момента, как было установлено наличие межполушарной асимметрии психических процессов, постоянно уточнялся и дополнялся перечень функций, присущих каждому из полушарий. На сегодняшний момент левое полушарие отвечает за следующие составляющие личности Homo sapiens, связанные в первую очередь со способностью человека к логическому и абстрактному мышлению:
• речь; восприятие эмоциональной окраски и особенностей речи; оценка характера неречевых звуков; музыкальный слух;
• абстрактное, обобщенное, инвариантное, конкретное узнавание; общее, конкретное зрительное, целостное, последовательное, аналитическое восприятие;
• математические вычисления;
• оценка временных соотношений и пространственных отношений; установление идентичности стимулов по названиям и физической идентичности стимулов;
• установление сходства и различий;
• управление органами правой половины туловища и получение информации пространства справа.
...

2.1. Гетерехронность созревания нейронных систем мозга

Головной мозг развивается из переднего, расширенного отдела моз­говой трубки. Развитие проходит несколько стадий. У 3-х недельного эм­бриона наблюдается стадия двух мозговых пузырей — переднего и заднего. Передний пузырь по темпам роста обгоняет хорду и оказывается впереди нее. Задний расположен над хордой. В возрасте 4-5 недель формируется третий мозговой пузырь. Далее первый и третий мозговые пузыри разделяются каждый на два, в результате формируется 5 пузырей. Из первого мозгового пузыря развивается парный конечный мозг, из второго — промежуточный мозг, из третьего — средний мозг, из четвертого — задний мозг, из пятого — продолговатый мозг. Одновременно с образованием 5 пузырей мозговая трубка изгибается в сагиттальном направлении. В области среднего мозга образуется изгиб в дорсальном направлении — теменной изгиб.
...

2.2. Развитие неокортекса

Развитие неокортекса (новая кора головного мозга) имеет свои особенности, но и оно идет по принципу гетерохронии. Так, согласно фи­логенетическому принципу, наиболее рано в эволюции появляется древняя кора, затем — старая, и только после этого — новая кора. В эмбриогенезе у человека новая кора закладывается раньше старой и древней коры, но последние развиваются быстрыми темпами и достигают максимальной площади и дифференцировки уже к середине эмбриогенеза. Затем они начинают смещаться на медиальную и базальную поверхность и частично редуцируются. Инсулярная область, которая занята неокортексом лишь частично, быстро начинает свое развитие и созревает уже к концу пренатального периода.
Наиболее быстро созревают те области новой коры, которые связаны с филогенетически более старыми вегетативными функциями, например, лимбическая область.
...

2.3. Масса мозга.

Масса мозга в эмбриогенезе изменяется неравномерно. У 2-месячного плода она равна - 3 г. За период до 3 месяцев масса мозга увеличивается в ~ 6 раз и составляет 17 г, к 6 месяцам — еще в 8 раз: -130 г. У новорожденного масса мозга достигает: 370 г — у мальчиков и 360 г — у девочек. К 9 месяцам происходит ее удвоение: 400 г. К 3 годам масса мозга увеличивается втрое. К 7 годам она достигает 1260 г — у мальчиков и 1190 г — у девочек. Максимальная масса мозга достигается в 3-м десятилетии жизни. В старших возрастах она снижается.
Масса мозга взрослого мужчины— 1150-1700 г. На протяжении всей жизни масса мозга мужчин выше, чем у женщин. Масса мозга обладает заметной индивидуальной вариабельностью, но не может служить показателем уровня развития умственных способностей человека.
Для оценки степени развития мозга был введен «индекс церебрализации» (степень развития мозга при исключенном влиянии массы тела). По этому индексу человек резко отличается от животных.
...

Глава 3 Формирование патологий головного мозга в эмбриональный период

Пороки развития могут проявляться в различных сочетаниях. Так, например, при синдроме Дуранда-Дзунина признаки дизрафии сочетаются с гидроцефалией, сопровождающейся увеличением мозгового черепа, агенезией прозрачной перегородки, расщеплением дужек позвонков, искривлением стоп и двусторонней гипоплазией почек, ведущей к нарушению водного обмена. Синдром имеет семейный, по-видимому, наследственный характер.
В особую группу аномалий развития могут быть выделены выраженные вторичные врожденные пороки развития черепа и мозга, возникшие в различные периоды онтогенеза. Причины таких аномалий многообразны: заболевания матери в период беременности, облучение, травматические повреждения плода, воздействие на плод разнообразных токсических факторов, в частности алкоголя и многочисленных лекарственных препаратов, оказывающих тератогенное действие.
...

Заключение

В процессе внутриутробного развития происходит бурный рост мозга, дифференцировка его отдельных структур. Однако не все части мозга развиваются с одинаковой интенсивностью. Есть области, которые уже во внутриутробном периоде имеют степень зрелости, близкую к таковой у взрослых, и, наоборот, некоторые структуры мозга интенсивно развиваются только после рождения ребенка.
Особенно быстро растут и претерпевают сложные морфологические изменения те части мозга, которые выполняют жизненно важные функции.
Развитие головного мозга происходит не пропорционально развитию скелета. С самых ранних недель в плоде уже присутствует мозговое вещество.
В три с половиной недели уже можно различить три составные части мозга, а в периоде трех до пяти месяцев развиваются основные церебральные функции. За месяц до рождения головной мозг ребенка уже вполне развит.
К девятимесячному возрасту головной мозг сформирован примерно на девяносто процентов.
...

Гусев Е.И., Коновалов А.Н. «Неврология и нейрохирургия», М., 2000;
2) Никифоров А.С., Гусев Е.И. «Общая неврология», М., 2007;
3) Покровский В.И. «Малая медицинская энциклопедия», М., 1991;
4) Савельев С.В. «Стадии эмбрионального развития мозга человека», М., 2002;
5) Харитонов В.М., Ожигова А.П. «Антропология», М., 2004.

Купить эту работу

Особенности эмбрионального развития головного мозга

350 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

12 июня 2015 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
Elena_nik
4.2
Всегда иду на встречу заказчику!!!
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
350 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв виталия об авторе Elena_nik 2014-11-22
Реферат

спасибо за работу

Общая оценка 5
Отзыв Юлия080389 об авторе Elena_nik 2019-01-29
Реферат

Работа хорошая.Все в срок.рекомендую.

Общая оценка 5
Отзыв Lupus об авторе Elena_nik 2015-12-15
Реферат

Большое спасибо за сделанные работы! Одновременно 7 работ были выполнены в кратчайший срок и с учетом корректировок. Приятно иметь с Вами дело.

Общая оценка 5
Отзыв Алексей Михайлов об авторе Elena_nik 2018-07-30
Реферат

Спасибо!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Физические, химические и биологические факторы, влияющие на грамотрицательные микроорганизмы 3-4 групп патогенности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НИЗКОГОРНОЙ И ВЫСОКОГОРНОЙ ФОРМ РОДИОЛЫ ИРЕМЕЛЬСКОЙ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРЫ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Проект технологической очистки семян зерновых культур в ОАО Племзавод

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Дипломная работа КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
15000 ₽
Готовая работа

Влияние социально-экологических факторов на заболевание Сердечно-сосудистой системы

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Изучить способность размножения разных групп роз методом зеленого черенкования.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Лесничество хреновское Бобровского района

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Условно-патогенная микрофлора кишечника у детей до года и у лиц от года до 60 лет

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Изучение соматического кроссинговера и его проявлений в 11 классе на уроках биологии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Изменение насосной функции сердца на норадреналин у мышей на досимптомной и ранней симптомной стадиях паркинсонизма

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

ВЛИЯНИЕ СЕРОВОДОРОДА НА СОКРАТИТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ МИОКАРДА ПРАВОГО ЖЕЛУДОЧКА КРЫСЫ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽