все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА КАК ЕДИНАЯ САМОРАЗВИВАЮЩАЯСЯ И САМОРЕГУЛИРУЮЩАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
- 30 страниц
- 2020 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение 2
Глава 1. Генетические черты и особенности 4
1.1. Генетические черты организма 4
1.2. Генетические особенности организма 11
Глава 2. Гомеостаз 15
2.1. Понятие гомеостаз 15
2.2 Управление гомеостазом 20
Глава 3. Гуморальный и нервный механизмы 26
3.1 Гуморальный механизм 26
3.2 Нервный механизм 27
Заключение 29
Список использованных источников 30
1.1. Генетические черты организма
Известно, что многие человеческие качества, такие как телосложение, сила, скорость, выносливость, свойства нервной системы и др., генетически детерминированы и наследуются. Формирование, развитие и проявление этих качеств в течение жизни подчинено сложной цепи взаимодействия как внутренних (генетических) факторов, так и внешних средовых воздействий. В результате этого взаимодействия наследуемые черты могут проявляться полностью или частично. Продукты многих генов участвуют в формировании таких признаков посредством многочисленных биохимических взаимодействий. В некоторых случаях трудно оценить, что вносит больший вклад в формирование того или иного признака - наследственность или окружающая среда?
Поэтому следует говорить о наследовании определенной генетической предрасположенности к формированию различных физических качеств, развитие которых зависит от условий внешней среды. При сходных условиях жизни (питание, физическая активность, режим и др.
...
1.2. Генетические особенности организма
Как известно, профессиональные спортсмены организуют свою тренировочную деятельность по выстроенной и сформированной годами схеме, которая учитывает индивидуальные особенности организма, в том числе и предрасположенность спортсмена к определенным видам спорта.
Анализ результатов многочисленных исследований показывает, что на успешность спортивной карьеры существенное влияние оказывает генотип человека. Область генетики, изучающая геном человека с точки зрения физической активности, а именно спорта, называется спортивной генетикой. При анализе генов, отвечающих за сердечнососудистую систему, энергетический обмен и мышечную структуру, становится возможным не только определить предрасположенность человека к тому или иному виду спорта, но и построить его тренировочный процесс таким образом, чтобы достичь максимальных результатов.
...
2.1. Понятие гомеостаз
Процесс развития организма осуществляется во все периоды его жизни от рождения до смерти. При этом выделяют два периода: внутриутробный (с момента зачатия до рождения) и внематочный (после рождения).
В последующее время рост и развитие организма продолжается, достигая наивысшей интенсивности в течение всей жизни юношества. В то же время увеличение роста и массы тела завершается примерно к 20-25 годам. Возраст от 20 до 60 лет характеризуется незначительными изменениями в физиологии, в то время как функциональные возможности организма зависят главным образом от образа человека. Пожилой (61-74) и старческий (от 75) возраст имеют тенденцию к снижению активных возможностей организма и его систем.
Основой жизнедеятельности организма является процесс автоматического поддержания жизненных факторов на постоянном уровне, любое отклонение от которого запускает процессы, возвращающие систему в исходное состояние - гомеостаз.
...
2.2 Управление гомеостазом
Окружающие условия в жизни человека нестабильны – он может жить в горах, на равнине, в холодном или жарком климате, на это также накладываются особенности питания, водоснабжения и различные условия индивидуального комфорта.
В зависимости от силы таких раздражителей они могут вызывать как благоприятные, так и неблагоприятные последствия.
Устойчивость организма к неблагоприятным факторам зависит от врожденных и приобретенных свойств. Он также может быть развит и поддержан тренировкой как с помощью мышечных нагрузок, так и внешних воздействий. Люди, регулярно и активно занимающиеся физическими упражнениями, повышают свою умственную, психическую и эмоциональную устойчивость при выполнении различных видов деятельности.
К основным физическим качествам, поддерживающим физическую работоспособность человека, относятся сила, скорость и выносливость, которые проявляются в определенных соотношениях в зависимости от специфики той или иной деятельности.
...
3.1 Гуморальный механизм
Механизм гуморальной регуляции функций организма осуществляется с помощью специфических химических соединений - биологических субстанций. Они попадают в жидкие среды - кровь, а также лимфу, затем перемещаются в ткани и внутренние структуры. Ведущая роль в этом случае, конечно же, принадлежит гормонам.
Они вырабатываются специальными структурными единицами-железами внутренней секреции. Как правило, они локализуются вдали от контролируемого органа. При этом, благодаря гуморальной регуляции, поражаются сразу несколько участков тела. Например, половое созревание, пищеварение, рост.
Однако возможности гуморальной регуляции в организме человека ограничены. Ведь она воздействует относительно медленно - для этого требуется выработка химических соединений, их поступление в кровоток и достижение контролируемой зоны. Действие гормона длительное, он не прекращается даже при значительном снижении его концентрации.
...
3.2 Нервный механизм
В процессе эволюции нервная регуляция сформировалась позже - это были необходимые предпосылки. Так, по мнению специалистов, живым единицам уже стало не хватать только гуморальных связей между клетками. Ведь нужно было быстрее передавать полученную информацию и реагировать на внешние и внутренние угрозы.
Характерной особенностью нервной регуляции можно назвать передачу от клетки к клетке не биологических веществ, а биоэлектрических потенциалов – особых импульсов. Постепенно усложняясь, центральная нервная система стала кибернетически подобным устройством-набором подсекций с "магистралями" между ними. Это позволило организмам быстрее и точнее контролировать свои внутренние органы.
У человека все стадии нервной регуляции осуществляются с помощью центральных структур - головного мозга с подкорковыми ядрами, а также периферических образований – нервных сплетений. Например, человек опаздывает на работу и видит приближение подходящего поезда.
...
Заключение
Живой организм-это открытая система, имеющая связь с окружающей средой через нервную, пищеварительную, дыхательную, выделительную системы и т. д.
В процессе обмена веществ с пищей, водой и газообменом организм получает различные химические соединения, которые подвержены изменениям в организме, входят в состав структуры организма, но не остаются постоянно. Усвоенные вещества распадаются, выделяют энергию, а продукты распада выводятся во внешнюю среду.
Гомеостаз-это свойство живого организма сохранять относительное динамическое постоянство внутренней среды. Гомеостаз выражается в относительном постоянстве химического состава, осмотического давления, стабильности основных физиологических функций. Гомеостаз специфичен и определяется генотипом.
В процессе эволюции в живом организме сформировались две регуляторные системы - гуморальная (химическая) и нервная (рефлекторная).
...
1. Андреева, Н. Д. Биология. Человек и его здоровье. 8 класс / Н.Д. Андреева. - М.: Мнемозина, 2015. - 272 c.
2. Волков, С.Р. Здоровый человек и его окружение / С.Р. Волков. - М.: Медицина, 2015. - 128 c.
3. Дар, Д. Баллада о человеке и его крыльях / Д. Дар. - М.: Детская литература. Ленинград, 2015. - 328 c.
4. Доскин, В. А. Здоровье ребенка и его готовность к школе / В.А. Доскин, Л.Г. Голубева. - М.: Просвещение, 2014. - 265 c.
5. Исаева, Е. Л. Здоровый человек и его окружение. Шпаргалки / Е.Л. Исаева. - М.: Феникс, 2015. - 128 c.
6. Казин, Э. М. Биология. Основы индивидуального здоровья человека / Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, Н.А. Литвинова. - М.: Владос, 2016. - 192 c.
7. Кашенина, Е.К. Астрология и здоровье человека / Е.К. Кашенина. - М.: Бумажная галерея, 2016. - 416 c.
8. Ло, Рэймонд Дата рождения и здоровье человека. Четыре опоры судьбы / Рэймонд Ло. - М.: АСТ, Астрель, 2015. - 208 c.
9. Смолярчук, В. И. А. Ф. Кони и его окружение / В.И. Смолярчук. - М.: Юридическая литература, 2015. - 400 c.
10. Хрипкова, А. Г. Биология. Человек и его здоровье. 9 класс / А.Г. Хрипкова, Д.В. Колесов. - М.: Просвещение, 2017. - 208 c.
11. Цузмер, А.М. Биология: Человек и его здоровье. 9 класс / А.М. Цузмер. - М.: Просвещение, 2016. - 240 c.
12. Эллиард, Лоуренс Душа воды. Новые послания воды. Новые удивительные факты о природе воды, о ее влиянии на здоровье человека / Лоуренс Эллиард. - М.: Прайм-Еврознак, 2017. - 160 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
