Реферат по менеджменту выполнен на отлично. Все обещания автор сдержал. Спасибо.
Информация о работе
Подробнее о работе
Профессиональные качества руководителя
- 20 страниц
- 2016 год
- 98 просмотров
- 3 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Управление человеческим ресурсом сложный и трудоемкий процесс. Его эффективность заключается в том, чтобы обеспечить максимальное раскрытие и использование потенциала каждого сотрудника для достижения целей компании с оптимальным вложением в него имеющихся у компании ресурсов. В сложившихся экономических условиях выстраивание данного процесса, его включение в общую систему управления бизнесом и обеспечение необходимой информацией может стать ключевой зоной развития для многих предприятий на ближайшие несколько лет.
Людям свойственна потребность к совместной работе, они нуждаются в социуме, а это требует определенной координации и организации их действий, согласования, планирования, контроля.
Введение 2
1. Профессионально важные качества личности руководителя 2
2. Характер руководителя 7
3. Эффективность руководителя 10
4.Стиль руководства и его влияние на эффективность управленческой деятельности 11
Список литературы 18
В настоящее время, в процессе работы каждая компания, ставя новые амбициозные задачи, одновременно сталкивается с большим количеством проблемных ситуаций, связанных в том числе и с управление персоналом как ресурсом, требующим особого и постоянного внимания руководителя и существенно влияющего на эффективность компании в целом.
Руководитель постоянно нуждается в саморазвитии, должен искоренять свои недостатки и развивать качества настоящего лидера.
Во–первых, успешный лидер всегда проводит анализ ситуации, участвующих субъектов, влияющих факторов, и только потом принимает осознанное решение. Возможности и альтернативы – вот, что руководитель должен видеть в случае неудачи. Ведь любая ошибка – это ещё один шаг на пути к успеху.
Во-вторых, эффективному руководителю не следует принимать решения, не получив полную и достоверную информацию о том, что он должен сделать. Зачастую не имея полной и достоверной информации руководители тратят свои усилия на ненужные «тактические скачки», что как правило не приносит никакой пользы, а приводит к увеличению процессов реализации плана и достижения ожидаемого результата, что порой недопустимо, если речь идет о работе в сжатых сроках.
Способный организатор опирается на разум всего коллектива, его настойчивость никогда не граничит с упрямство и нетерпимость к чужому мнению, он приучает подчиненных к самостоятельности.
Работа в хорошо слаженном коллективе немыслима без твердой дисциплины и контроля со стороны руководителя, иначе большие и хорошо приложенные усилия по улучшению организаторской деятельности могут быть сведены на нет .
Безусловно, организаторские способности определяются природными задатками, но не стоит расстраиваться если они недотягивают до нужного уровня, требуемого самой компанией. Постоянная работа над собой, стремление к новым знаниям, приобретённый опыт в процессе учебы, работы, получение жизненного опыта – все это сказывается на развитии организаторских способностей.
Постановка целей и выстраивание процессов управления должны происходить при участии руководителей всех функциональных подразделений. Это позволит обеспечить интегрированность процессов управления в единую модель управления компанией, согласовать требований к результатам, информационному взаимодействию между всеми заинтересованными или вовлеченными в эти процессы участниками.
Таким образом, чтобы стать истинно деловым руководителем, недостаточно одной компетенции, то есть суммы знаний, позволяющих глубоко разбираться в деле и эффективно решать возникающие проблемы. Для реализации самой компетенции и осуществления принятых решений помимо организаторских способностей, необходимо иметь системы мотивации, координации, контроля, то есть навыки налаживания совместной работы многих людей и умение добиваться выполнения принятых решений.
1. Аминева А.Д. Основная характеристика профессионально значимых качеств личности руководителя высшего звена // Высшая школа. 2015. № 1. С. 5-7.
2. Бабенко О. А. Профессионально важные качества личности менеджера. Изд.-Москва,2012 г.,с.-250
3. Вершигора Е. Е. Менеджмент./ Е. Е. Вершигора; – М.: ИНФРА-М, 2013.
4. Воробьёва Е.П., Горбунова Н.В. Современный руководитель дошкольной образовательной организации: характеристика профессионально-значимых качеств // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 51-1. С. 50-55.
5. Воробьёва Е.П., Горбунова Н.В. Становление профессионально-значимых качеств личности будущих руководителей ДОУ в процессе магистерской подготовки // Проблемы современного педагогического образования. 2015. № 46-3. С. 35-40.
6. Вышко Н.Г., Вышко Т.П. Воспитание профессиональных качеств будущего руководителя оркестра народных инструментов // В сборнике: Развитие системы высшего образования в сфере культуры: научный и образовательный опыт материалы Международной научно-практической конференции. главный редактор: Н.А. Паршиков; научный редактор и составитель: И.А. Ивашова. 2015. С. 317-321.
7. Егоршин А.П. Управление персоналом. /А. П. Егоршин.;-изд. Н.Новгород. –М.: НИМБ, 2009.
8. Карпов А.А. Внимательность как свойство личности и как профессионально-важное качество руководителя. В книге: Системогенез учебной и профессиональной деятельности Материалы VII Международной научно-практической конференции. 2015. С. 176-178.
9. Кричевский Р.Л. Если вы - руководитель. Элементы психологии
10. Лукьянченко Н.В. Взаимосвязь профессионально значимых качеств личности и рабочей мотивации руководителя с его психологическим здоровьем // В сборнике: Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал Материалы II-й Международной научно-практической конференции. гл.ред. И.О. Логинова. 2015. С. 104-111.
11. Лукьянченко Н.В. Взаимосвязь рабочей мотивации и профессионально значимых качеств личности руководителя с его психологическим здоровьем // В сборнике: Экономика и управление в современных условиях материалы международной (заочной) научно-практической конференции. Главный редактор Забуга В.Ф. 2015. С. 150-157.
12. Машина А.В. Значимость профессиональных качеств руководителя в управлении образовательной организацией // Научные исследования и разработки молодых ученых. 2015. № 5. С. 257-261.
менеджмента в повседневной работе.- М.: «Дело», 2010.- 352 с
13. Мескон, Майкл. Основы менеджмента :Пер.с англ. Майкл Мескон, Майкл Альберт Франклин Хедоури. - М. : Дело, 2008. - 800с.
14. Молева Н.И. Профессиональная ответственность как нравственное качество руководителя в образовательном пространстве // В сборнике: Роль психологии и педагогики в развитии общества Сборник статей Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор: Сукиасян А.А.. 2015. С. 94-96.
15. Москвин А.М., Ушаков В.В. Оценка профессиональных качеств руководителей и специалистов // Проблемы современной науки. 2015. № 16. С. 168-175.
16. Сорокин А.И. Социологические методы исследования личностных и профессиональных качеств руководителей // Вестник Новгородского филиала РАНХиГС. 2016. Т. 1. № 5-1. С. 195-199.
17. Столяренко Л.Д. Психология и этика деловых отношений.- 2-е изд. и перер.- Ростов н/Д : Феникс, 2014.- 512 с.
18. Суслова И.М. Менеджер: требования к профессии и личности: Учеб. пособ. для вузов.- 2-е изд., дораб. и доп. .- М.: ИПО Профиздат, 2010.- 144с.
19. Сушкова Л.Н., Гращенко А.Г. Вокальная техника как основа профессиональных качеств руководителя народно-певческого коллектива // В сборнике: Проблемы хорового воспитания и исполнительства Сборник материалов I Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. Ответственные редакторы: В.И. Гончарова, И.Ю. Журавлева. 2015. С. 221-224.
20. Урбанович А.А. Психология управления: Учеб.пособ.- Мн.: Харвест, 2011.- 640 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
