Реферат по менеджменту выполнен на отлично. Все обещания автор сдержал. Спасибо.
Информация о работе
Подробнее о работе
Реферат Пути развития и формирования менеджмента от 1.0 до 4.0
- 20 страниц
- 2020 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Для того, чтобы разобраться в проблеме менеджмента управления «старой и новой школы» нужно разобрать цели Менеджмента 1.0 и 2.0 и принципы его функционирования. Выявить перспективы и актуальность выбора модели поведения организации и уполномоченных сотрудников в руководящих должностях. Также рассмотрим совершенно новое развивающееся управление Менеджмента 3.0, плавно переходящее в Менеджмент 4.0.
Менеджмент 1.0 - традиционный менеджмент является самой распространенной системой менеджмента в мире, не смотря на ряд недостатков. Более того, в наши дни во многих крупных российских бизнес-структурах, органах государственной власти управление персоналом все так же основывается на принципах Менеджмента 1.0. Очевидно, хоть этот принцип управления и является самой распространённой в мире системой менеджмента, обладает рядом серьёзных недостатков. Он старый, несовременный и нуждается в обновлении.
Современная модель Менеджмент 2.0» представляет собой целостный интегрированный подход к управлению, который невозможно просто разбить на отдельные элементы. Поэтому задачи, связанные с переходом к Менеджменту 2.0, должны частично «перекрывать» одна другую.
Разберем принципы построения модели Менеджмент 2.0:
1. Менеджмент должен служить высшим целям. Максимизация доходов собственников как основная цель функционирования организации не может гарантировать ни максимального использования энергии людей, ни достижения удовлетворенности всех заинтересованных сторон. Менеджмент должен концентрироваться на достижении социально значимых, благородных целей.
2. Руководствоваться идеей корпоративной ответственности. Современная взаимозависимость многочисленных заинтересованных в результатах управления той или иной деятельностью сторон требует прекращения использования подхода «выигрыш – проигрыш».
3. Восстановление философских основ менеджмента. Менеджмент должен обеспечивать не только эффективность, но и приспособляемость, инновационное развитие, вдохновение и социальную ответственность. Поэтому необходимо искать новые принципы в таких областях, как антропология, биология, дизайн, политология, теология.
4. Отказаться от традиционной иерархии. Пирамидальная иерархия власти ведет к снижению ценности единичного сотрудника при отсутствии у него формальной власти, необоснованным и некорректным решениям за счет несогласованности полномочий и опыта (компетентности), снижению инициативности, дисбалансу внимания между опытом и новыми идеями и т.д. Поэтому традиционная пирамидальная иерархия должна быть замещена подобием «естественных» иерархий, где положение и влияние определяются вкладом в создание ценности и характеризуются своевременным перераспределением власти. Иерархии должны сосуществовать, отражая опыт и авторитет их членов в важных областях.
5. Изжить страх и укрепить доверие. Управление командно-контрольного типа ведет к отсутствию инициативы и неспособности сотрудников принимать самостоятельные решения. Поэтому менеджмент будущего должен опираться на принцип доверия, стимулирующий обмен информацией, высказывание мнений, принятие на себя риска.
6. Изменить принципы контроля. Жесткий внешний контроль, осуществляемый сверху вниз, подавляет инициативу, творчество и снижает приверженность сотрудников. Поэтому контроль должен в большей степени осуществляться через наблюдение со стороны коллег и самодисциплину.
7. Переосмыслить работу руководителей. В рамках Менеджмента 1.0 лидер является высшей инстанцией, принимающей неоспоримо верные решения и осуществляющей жесткий надзор. Менеджмент 2.0 предполагает, что лидер – архитектор социума, обеспечивающий возможности для сотрудничества, творчества, инноваций.
8. Сделать ставку на многообразие. Расхождения в опыте, ценностях и способностях способствуют формированию разных мнений, идей, проведению экспериментов, что обеспечивает почву для стратегически важных обновлений...
Методы Менеджмента 3.0.
Многим организациям необходимо согласовать методы, процедуры и инструменты в группах и подразделениях. Им также нужны люди, чтобы делиться знаниями и развивать своё мастерство, общаясь через традиционные организационные границы...
Менеджмент 1.0-4.0
Расширение подготовки менеджеров, изменение мышления. Наряду с традиционными навыками аналитического и дедуктивного мышления менеджерам понадобятся способности творческого решения задач, рефлексивного обучения, системно- и ценностно-ориентированное мышление. Основная задача на ближайшую перспективу, говорит Хэмел, состоит в том, чтобы выйти за рамки существующих практик управления, не упустив преимущества Менеджмента 1.0.
Приведены таблицы и картинки сравнения методов Менеджмента 1.0-4.0.
1. Андруник А.П. Технологии эффективного менеджмента [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.П. Андруник; ПГСХА им. Академика Д.Н. Прянишникова - Текстовое (символьное) электронное издание (65,6 Мб). - Пермь: «Кунгурская типография», 2015. - 1 электрон. опт. диск (CD-R). – (Серия «Презентационные альбомы»). - Системные требования: Pentium Dual-Core 3066 Hhz; 2 Гб; Windows XP/7/Vista; Intel G33/G31 Express; MS Office 2003/2007/2010. - Загл. с титул. Экрана, - URL: http://pgsha.ru:8008/books/study/%C0%ED%E4%F0%F3%ED%E8%EA%20%C0.%CF.%20%D2%E5%F5%ED%EE%EB%EE%E3%E8%E8%20%FD%F4%F4%E5%EA%F2%E8%E2%ED%EE%E3%EE%20%EC%E5%ED%E5%E4%E6%EC%E5%ED%F2%E0.pdf
2. Вебер М. Непрерывное образование и наукоемкие производства: институты и практики взаимодействия / под ред. Г.А. Ключарева. М., 2020
3. Городникова Н.В. Индикаторы инновационной деятельности: 2018: статистический сборник / Н.В. Городникова, Л.М. Гохберг, К.А. Дитковский [и др.]. М., 2018. 344 с.; Индикаторы инновационной деятельности: 2019: статистический сборник / Л.М. Гохберг, К.А. Дитковский, И.А. Кузнецова [и др.]. М., 2019. 376 с.
4. Невыеров А.В. Непрерывное образование как элемент инновационной модели Йозефа Шумпетера, - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nepreryvnoe-obrazovanie-kak-element-innovatsionnoy-modeli-yozefa-shumpetera/viewer
5. Семина К.С., Финансовый университет при Правительстве РФ. Эволюция моделей менеджмента: от традиционного менеджмента к менеджменту 3.0., Международный журнал прикладных наук и технологий «Integral» №4(2), 2019, - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-modeley-menedzhmenta-ot-traditsionnogo-menedzhmenta-k-menedzhmentu-3-0/viewer
6. Бусалов Д.Ю. к.э.н., РЭУ им. Г.В.Плеханова. К вопросу о появлении нового менеджмента, - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-poyavlenii-novogo-menedzhmenta/viewer
7. Кулапов М.Н., Одегов Ю.Г., Никулин Л.Ф. РЭУ им. Г.В.Плеханова. О некоторых взглядах на «Менеджмент 3.0» (новая редакция). УПРАВЛЕНЕЦ / 5–6/21–22/2011., - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-nekotoryh-vzglyadah-na-menedzhment-3-0-novaya-redaktsiya/viewer
8. Сайт технологческих проектов Spark.ru, - URL: https://spark.ru/user/109548/blog/53271/management-3-0-agile-podhod-k-upravleniyu-v-biznese
9. Блог об управлении проектами, - URL: http://pmblog.com.ua/2013/03/2100
10. Школа Бизнес Визуализаци. Global Dialog, - URL: http://globaldialog.org/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82-1-0-2-0-3-0/
11. Проект Юрген Апелло Менеджмент 3.0, - URL: https://management30.com/.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
