Реферат по менеджменту выполнен на отлично. Все обещания автор сдержал. Спасибо.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Научное управление было первым систематизированным подходом в истории управленческой мысли. Его самая важная черта связана с поиском наиболее продуктивного использования человеческих и материальных ресурсов. Тейлор выделял следующие рациональные методы управления:
- разделение производственных операций на составные элементы;
-подход к управлению как к активному фактору производства;
- разделение труда непосредственно в сфере управления;
- выделение планирования в качестве особой функции управления;
-применение принципа принудительной централизации орудий труда, технологических процессов, а также условий труда и методов труда;
- введение карт-инструкций;
-введение высоких научно обоснованных норм времени на отдельные операции;
-совершенствование оплаты труда для стимулирования роста выработ-ки;
- строгое иерархическое подчинение;
-тесное сотрудничество администрации и рабочих.
Целью данной работы является изучение школы научного управления.
Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:
- изучить исторические основы школы научного управления
- изучить историю школы научного управления
Объектом данной работы является школа научного управления.
Предметом работы является влияние школы научного управления на современную управленческую науку.
Практическая значимость данной работы определяется применимостью положений школы научного управления в современных условиях.
Введение
Глава 1. Исторические основы школы научного управления
1.1 История школы научного управления
1.2 Основные представители школы научного управления
Глава 2. Основные положения школы научного управления
2.1. Вклад М. Вебера
2.2.Роль школы научного управления в управленческой науке
Заключение
Список использованных источников и литературы
Научное управление было первым систематизированным подходом в истории управленческой мысли. Его самая важная черта связана с поиском наиболее продуктивного использования человеческих и материальных ресурсов. Тейлор выделял следующие рациональные методы управления:
- разделение производственных операций на составные элементы;
-подход к управлению как к активному фактору производства;
- разделение труда непосредственно в сфере управления;
- выделение планирования в качестве особой функции управления;
-применение принципа принудительной централизации орудий труда, технологических процессов, а также условий труда и методов труда;
- введение карт-инструкций;
-введение высоких научно обоснованных норм времени на отдельные операции;
-совершенствование оплаты труда для стимулирования роста выработ-ки;
- строгое иерархическое подчинение;
-тесное сотрудничество администрации и рабочих.
1. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. Учебник. Третье издание. – М.: Гардарика, 2010.
2. Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента. Конспект лекций. - Томск: ТРТУ, 2010.
3. Джеймс Л. Гибсон, Д. Иванцевич, Джеймс Х. Доннелли. Организации: поведение, структура, процессы. – М.: Инфра – М, 2011.
4. Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в XXI веке / Пер. с англ.: Уч. пос. — М.: Издательский дом «Вильямс», 2008.
5. Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер. с англ. М.: Дело, 2009.
6. Румянцева З.П., Соломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. Менеджмент орга-низации. Учебное пособие - М.: ИНФРА-М, 2010.
7. Теория организации. Учебник. Издание 2-е, переработанное и дополнен-ное. Под редакцией к.э.н., А.С. Булатова. – М.: Экономика, 2009.
8. Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление – это наука и ис-кусство. М.: Издательство «Республика», 2011.
9. Агеев А. И. История науки управления. - М.: Эконом, 2008.
10. Менеджмент – путь к успеху. Любимова Н. Г. – М.:Агропромиздат, 2009
11. Вачугарова Д. Курс менеджмента. М.: Феникс, 2008.
12. Смородин И.М. Введение в организационную психологию. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
13. Школа научного управления- http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/shkola-nauchnogo-upravleniya.html(дата обращения 05.03.2018)
14. Школа научного управления- http://oodri.narod.ru/man9.html (дата обра-щения 05.03.2018)
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Научное управление было первым систематизированным подходом в истории управленческой мысли. Его самая важная черта связана с поиском наиболее продуктивного использования человеческих и материальных ресурсов. Тейлор выделял следующие рациональные методы управления:
- разделение производственных операций на составные элементы;
-подход к управлению как к активному фактору производства;
- разделение труда непосредственно в сфере управления;
- выделение планирования в качестве особой функции управления;
-применение принципа принудительной централизации орудий труда, технологических процессов, а также условий труда и методов труда;
- введение карт-инструкций;
-введение высоких научно обоснованных норм времени на отдельные операции;
-совершенствование оплаты труда для стимулирования роста выработ-ки;
- строгое иерархическое подчинение;
-тесное сотрудничество администрации и рабочих.
Целью данной работы является изучение школы научного управления.
Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:
- изучить исторические основы школы научного управления
- изучить историю школы научного управления
Объектом данной работы является школа научного управления.
Предметом работы является влияние школы научного управления на современную управленческую науку.
Практическая значимость данной работы определяется применимостью положений школы научного управления в современных условиях.
Введение
Глава 1. Исторические основы школы научного управления
1.1 История школы научного управления
1.2 Основные представители школы научного управления
Глава 2. Основные положения школы научного управления
2.1. Вклад М. Вебера
2.2.Роль школы научного управления в управленческой науке
Заключение
Список использованных источников и литературы
Научное управление было первым систематизированным подходом в истории управленческой мысли. Его самая важная черта связана с поиском наиболее продуктивного использования человеческих и материальных ресурсов. Тейлор выделял следующие рациональные методы управления:
- разделение производственных операций на составные элементы;
-подход к управлению как к активному фактору производства;
- разделение труда непосредственно в сфере управления;
- выделение планирования в качестве особой функции управления;
-применение принципа принудительной централизации орудий труда, технологических процессов, а также условий труда и методов труда;
- введение карт-инструкций;
-введение высоких научно обоснованных норм времени на отдельные операции;
-совершенствование оплаты труда для стимулирования роста выработ-ки;
- строгое иерархическое подчинение;
-тесное сотрудничество администрации и рабочих.
1. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. Учебник. Третье издание. – М.: Гардарика, 2010.
2. Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента. Конспект лекций. - Томск: ТРТУ, 2010.
3. Джеймс Л. Гибсон, Д. Иванцевич, Джеймс Х. Доннелли. Организации: поведение, структура, процессы. – М.: Инфра – М, 2011.
4. Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в XXI веке / Пер. с англ.: Уч. пос. — М.: Издательский дом «Вильямс», 2008.
5. Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер. с англ. М.: Дело, 2009.
6. Румянцева З.П., Соломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. Менеджмент орга-низации. Учебное пособие - М.: ИНФРА-М, 2010.
7. Теория организации. Учебник. Издание 2-е, переработанное и дополнен-ное. Под редакцией к.э.н., А.С. Булатова. – М.: Экономика, 2009.
8. Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление – это наука и ис-кусство. М.: Издательство «Республика», 2011.
9. Агеев А. И. История науки управления. - М.: Эконом, 2008.
10. Менеджмент – путь к успеху. Любимова Н. Г. – М.:Агропромиздат, 2009
11. Вачугарова Д. Курс менеджмента. М.: Феникс, 2008.
12. Смородин И.М. Введение в организационную психологию. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
13. Школа научного управления- http://www.grandars.ru/college/ekonomika-firmy/shkola-nauchnogo-upravleniya.html(дата обращения 05.03.2018)
14. Школа научного управления- http://oodri.narod.ru/man9.html (дата обра-щения 05.03.2018)
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 330 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 84378 Рефератов — поможем найти подходящую