Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Плюсы и минусы дистанционного обучения
- 14 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века. Сегодня на нее сделана огромная ставка.
Актуальность темы дистанционного обучения состоит в том, что результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий, сегодня концентрируются в информационной сфере. Наступила эпоха информатики. Этап ее развития в данный момент можно охарактеризовать как телекоммуникационный. Эта область общения, информации и знаний. Исходя из того, что профессиональные знания стареют очень быстро, необходимо их постоянное усовершенствование.
Оглавление
Введение 3
1. Дистанционное обучение и его цели 4
2. Виды дистанционного обучения 6
3. Достоинства и недостатки дистанционного обучения 9
Заключение 14
Список используемых источников 15
Дистанционная форма обучения дает сегодня возможность создания систем массового непрерывного самообучения, общего обмена информацией, независимо от временных и пространственных поясов. Кроме того, системы дистанционного образования дают равные возможности всем людям независимо от социального положения (школьникам, студентам, гражданским и военным, безработным и т.п.) в любых районах страны и за рубежом реализовать права человека на образование и получение информации. Форма дистанционного обучения возникла в последние годы как запрос на реалии сегодняшнего времени. Особенно активно дистанционка начала входить в обиход в связи с интенсивной компьютеризацией повседневной жизни. Одни из первых дистанционных курсов предложили западные высшие учебные заведения. Предполагалось, что студенту, желающему освоить интересный учебный курс, не обязательно ехать за границу, а можно совершать обучение, сидя дома с чашкой чая перед компьютером и выполняя поставленные задания
Список используемых источников
1. Брицкая, Елена Олеговна. Методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов в дистанционном обучении школьников: автореф. дис. канд. пед. наук: (13.00.08) / Брицкая, Елена Олеговна; Е. О. Брицкая; науч. рук. С. А. Писарева; Омский гос. пед. ун-т. – Омск: [б. и.], 2018. – 24 с.
2. Карпов, А. С. Дистанционные образовательные технологии. Планирование и организация учебного процесса [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / А. С. Карпов; А. С. Карпов. – Саратов: [б. и.], 2019. – 67 с.
3. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: [в 2 кн.]; монография. - Новосибирск: ЦРНС, 2013. – табл. – (Центр развития научного сотрудничества). [Кн. 1]: / [И. В. Докучаева и др.]. – 2017. – 246 с
4. Шарипов, Ф. В. Педагогические технологии дистанционного обучения [Электронный ресурс]: монография / Ф. В. Шарипов, В. Д. Ушаков; Ф. В. Шарипов, В. Д. Ушаков. - Москва: Университетская книга, 2018. – 304 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
