Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
реферат на тему ДИДАКТОГЕНИЯ по педагогике
- 17 страниц
- 2016 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы исследования: состоит в том, что исследование дидактогений, кроме случаев крайне жестокого обращения с детьми со стороны учителя, затруднено.
Это связано с тем, что многие ситуации, приводящие к развитию дидактогений, выявляются запоздало и с большим трудом.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………………..…………. 3
§1. Характеристика понятия «дидактогения» ……………………………….……..…. 5
§2. Причины и последствия возникновения дидактогении ……………….………….. 6
§3. Условия предупреждения и преодоления дидактогении …………………….….... 9
§4. Диагностические методики, направленные на выявление дидактогении …….. 11
Заключение ………………………………………………………………………...……......... 17
Список литературы ………………………………………………………………..……….... 18
Цель исследования: Изучить причины возникновения, педагогические условия предупреждения и преодоления дидактогении.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу для выявления категории «дидактогения».
2. Определить причины и последствия дидактогении.
3. Выявить условия предупреждения и преодоления дидактогении.
4.Подобрать диагностические методики, направленные на выявление дидактогении
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Антонова Ю.Е. Cоциально-оздоровительная технология // Здоровый школьник. – 2012. – №4. – С. 122.
2. Белухин И.Д. Психолого-педагогические проблемы определения сущности, содержания и практической значимости педагогического общения // Мир образования – образование в мире. – 2009. – №2. – С. 137 – 141.
3. Дыхан Л.Б. Практика и теория здоровьесберегающей деятельности в школе. – Феникс, 2009. – 412 с.
4. Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии: Учебник. – М.: Роспедагенство, 1995. – 184 с.
5. Загвязинский В.И., Закирова А.Ф., Строкова Т.А. Педагогический словарь : учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.И. Загвязинского, А.Ф. Закировой. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 463 с.
6. Исаев Д.Н Эмоциональный стресс, психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. – СПб.: Речь, 2005. – 400 с.
7. Калинина В.М. Психологические основы педагогической практики студентов. – Сыктывкар, 2004. – С. 77 – 80.
8. Кустобаева Е. Проблемы школьной психогигиены // Сельская школа. – 2010. – №5. – С. 109 – 119.
9. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с.
10. Российская педагогическая энциклопедия / под ред. В.В. Давыдова. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. – С. 271.
11. Семёнова Т.С. Отношение к учителю как показатель адаптации ребёнка к школе // Начальная школа плюс До и После. – 2012. – №5. – С. 60 – 63.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
