Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Психология
- 30 страниц
- 2015 год
- 120 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Психоанализ представляет собой способ исцеления людей, которые страдают психическими расстройствами и эмоциональными нарушениями, с целью повышения автономии и личного роста и ослабления психического мучения. В связи с тем, что отношения в психоанализе основаны на уважении к личности пациента, они обязаны подключать четкую дифференциацию между пациентом, и психоаналитиком, и (в особенности если пациентом является ребенок) семьей. В случае, если эта дифференциация исполняется неверно либо игнорируется, она может подвергнуть угрозы процесс исцеления или совсем разрушить его, а также нанести урон обеим граням терапевтического процесса. Рефлексия и постоянная самопроверка психоаналитика, а также обращение за консультациями к коллегам, обеспечат безопасные условия как для пациента, так и для самого аналитика.
Хотя психоанализ в большой степени умножил наше познание о человеке, он не прирастил наше познание о том, как человеку должно существовать и что ему надлежит делать. Его главный функцией была функция "разоблачения", подтверждения, что этические нормы и ценностные суждения являются рационализированными выражениями иррациональных - и нередко бессознательных – страхов и желаний, и благодаря чему они не могут претендовать на объективную верность. Хотя это обличение само по себе было очень принципиальным, оно становилось все наиболее бесплодным, так как не вышло за пределы обычный оценки. Психоанализ, стараясь принять психологию как натуральную науку, сделал очень грубую ошибку, разделяв ее от заморочек этики и философии. Он пренебрегал тот факт, что личность человека невозможно понять, если мы не осматриваем человека во всей красе, включая в том числе надобность найти протест на вопрос о значении его существования и также найти нормы, в гармонии с которыми ему должно существовать. Фрейдовский "homo psychologicus" - это таковая же нереалистическая конструкция, какой был "homo economicus" классической экономики. Невозможно понять человека в его ментальных и эмоциональных нарушениях без осмысливания природы нравственных и ценностных конфликтов.
Противоречие изучения: трансфер, либо перенос - применяемый в психоанализе термин, который означает перенос на психотерапевта эмоционального отношения клиента к весомым для него людям - папе, мамы и пр. Различаются трансфер положительный - перенос эмоций восхищения, любви, доверия, почтения, привязанности и пр.; трансфер негативный - перенос эмоций ненависти, ужаса, злобы, отвращения, злости. Эти ощущения внезапно появляются у клиента в сеансе психоаналитическом при отсутствии в поведении психотерапевта объективных обстоятельств для этого. Фрейд рассматривал трансфер как парадокс переноса, неотъемлемый любым человеческим отношениям и проявляемый не лишь в сеансе терапевтическом, но в том числе и в обычной жизни.
Актуальность данной проблемы курсовой работы содержится в том, что перенос – это воссоздание старого стереотипа отношений в новых отношениях и с новым человеком, напоминающие чем-то давние.
Цель курсовой работы: рассмотреть феномен переноса и контрпереноса в аналитической психологии.
Задачи:
1) рассмотреть феномены переноса и контрпереноса в анаоитической психологии;
2) изучить эволюцию представлений о феномене переноса и контрпереноса;
3) сделать общие выводы.
В данной курсовой работе полностью были раскрыты понятия переноса и контрпереноса в аналитической психологии.
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Феномен переноса 6
1.1 Становления понятия переноса 6
1.2 Перенос и другие феномены процессы психоаналитики 8
2. Феномен контрпереноса 15
2.1 Контрперенос и перенос в методе психоаналитики 15
2.2 Контрперенос и его изучение 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключение данного курсового проекта можно изготовить последующие выводы.
Трансфер, перенос - это спонтанное отношение человека к человеку, отличительное бессознательным переносом на него раньше сформированных во взаимодействии с иными людьми отрицательных либо положительных эмоций.
Явление переноса открыто З. Фрейдом. В психоанализе ему придавалось особенный смысл как методике и средству, которое оказывает мощное воздействие с психотерапевтической стороны. Перенос понимался как формируемое в ходе сеансов психоанализа особенное отношение клиента к психоаналитику. Согласно Фрейду, перемещение проистекает из эротических источников и, как правило, четко окрашено сексуально. Перенесение действует тем сильнее, чем меньше о нем догадываются. Фрейд распознавал перемещение негативное и позитивное и сближал расположение к перенесению с внушаемостью.
Согласно Э. Фромму, содержание перенесения традиционно восходит к инфантильным образам, а его напряженность – это прежде всего итог степени отчуждения клиента. Перенесение находится во всех вариантах обожествления авторитетов.
В настоящее время специалисты по психоанализу придают огромное значение пониманию, наблюдению и интерпретации контрпереноса и переноса как в своей клинической практике, так и в обучении. За этим стоит прежде всего тщательное наблюдение эмоциональной стороны взаимоотношений двух людей, которые вовлечены в психоанализ, - пациента и аналитика. Они вступают друг с другом в достаточно напряженные взаимоотношения, в которые привносят собственный актуальный опыт, свои неосознаваемые и осознаваемые ощущения, желания и мечты, также обстоятельства нынешней жизни, текущей за пределами аналитического пространства.
Необходимо в том числе отметить, что все сказанное выше верно для всех двух людей, которые вступают в регулярный и тесный контакт. Однако особая конструкция психоанализа, условия, которые налагаются на аналитика в целях продвижения терапевтической работы с проблемами пациента, превращают аналитическое взаимодействие в особенный процесс. Аналитик приглашает пациента вступить в доверительные и достаточно близкие взаимоотношения с ним и в также время взыскательно исключает вероятность физического общения и физического контакта с пациентом. Он вдохновляет пациента открыться, но сам, насколько возможно, прячет свои ощущения, способствуя проявлению эмоций пациента, которые связаны с наиболее важными фигурами в его настоящем и прошлом, которые он проецирует на аналитика. Эти ощущения переживаются как действительно имеющиеся во время переноса.
З. Фрейд отмечает, что аналитический процесс не формирует перенос (transference), а обнаруживает его. Таким образом, как аналитик, так и пациент сталкиваются с проявлением мощнейших эмоций человека. Обсуждаемая тема появилась из медицинской практики психоанализа. Если разглядывать психоанализ как взаимозависимость между двумя людьми, то чрезвычайно трудно отдать четкое определение контрпереносу и переносу, так как любой аналитик и каждый клиент переживают их со своей точки зрения.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. «Игра и реальность». Автор: Винникотт Д., 2012 год.
2. «Прошлое и будущее контрпереноса: обзор концепций». Автор: Джекобс Дж. Теодор., 2008 год.
3. «Восстановление самости». Автор: Кохут Х., 2012 год.
4. «Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения». Автор: Канн М., 2007 год.
5. «Конфликт интерпретаций - очерки о герменевтике». Автор: Рикёр П., 2005 год.
6. «Фундаментальная установка, профессиональные установки и психоаналитический метод». Автор: Куттер П., 2007 год.
7. «Перенос». Автор: Эрманн M., 2006 год.
8. «Техника и практика психоанализа». Автор: Гринсон Р.Р., 2013 год.
9. «Психотерапия. Теория и практика». Автор: Е.Т.Соколова, 2009 год.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
