Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Профориентационная работа психолога
- 15 страниц
- 2017 год
- 70 просмотров
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Профориентация представляет собой целостную систему, включающую взаимосвязанные компоненты, имеющие общую цель и единство управления. Оно включает профессиональное просвещение, развитие интересов и склонностей учащихся в разнообразно деятельности – игровой, познавательной, трудовой (профессиональная активизация), профессиональная психодиагностика, профессиональная консультация, профессиональный отбор и профессиональные адаптация и воспитание.
Процесс выбора профессии на протяжении долгого времени рассматривали как соответствие требований профессии индивидуальности личности, данный метод является «диагностическим».
Осознанность в выборе профессии оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь ребенка, это влияет на успешную самореализацию, социализацию, карьерный и профессиональный рост. Организация эффективного профессионального консультирования, которое будет помогать подросткам выбирать профессию осознанно, так чтобы она соответствовала общественным и личностным требованиям, что обуславливает актуальность данной проблемы.
Цель работы – рассмотреть значение психолога в профориентационной работе.
Задачи:
- изучить литературу по теме работы;
- дать понятие профессиональной ориентации;
- охарактеризовать функцию психолога в профориентационной работе.
Введение 3
1. Мотивы выбора профессии 4
2. Структура профориентационной работы 5
3. Профессиональная консультация 12
Заключение 14
Литература 15
В процессе реализации цели профориентационной работы предполагается, что у ребенка будут сформированы социально-значимые внутренние (психические) регуляторы поведения и деятельности: воспитание уважительного отношения к разнообразным типам трудовой деятельности; становление личностной позиции для профессионального самоопределения. Это определяет воспитательный и развивающий подход к личности ребенка для его подготовки к социальному выбору профессии.
В работе так же были рассмотрены категории психологических характеристик личности учащегося, которые необходимы, чтобы изучить школьника с целью профориентации.
1. Климов Р.П. «Как выбрать профессию» М.; 2004;
2. Кон С. «Психология ранней юности» М.; 2009;
3. Немов Р.С. «Психология» М.; 2005;
4. Павлютенков Е.М. «Формирование мотивов выбора профессии» Киев, 2010;
5. Профессиональная ориентация молодежи. М.; 2009;
6. Снайдер К. «Курс выживания для подростков» М.; 2005.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
