Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Вербальное и невербальное общение
- 18 страниц
- 2017 год
- 63 просмотра
- 2 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Общение – специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества; в общении реализуются социальные отношения людей. Общение – процесс взаимодействия людей, социальных групп, общностей, в котором происходит обмен информацией, опытом, способностями и результатами деятельности.
Общение – это сложная коммуникативная деятельность человека, субъектом и объектом которой является личность, включенная в общественные отношения. Посредством общения люди устанавливают контакты друг с другом, обмениваются информацией, добиваются взаимного понимания, воздействуют друг на друга, побуждают совершать действия и поступки.
Потребности современного общества, его духовных и материальных сфер делают проблему общения чрезвычайно актуальной.
Вышесказанное обусловило актуальность и выбор темы данного исследова-ния.
Цель работы – изучить особенности вербальных и невербальных систем об-щения и их роль в общении с детьми.
Объект исследования – процесс общения с детьми.
Предмет – вербальные и невербальные системы коммуникации.
Методы исследования: изучение и анализ литературы по проблеме курсовой работы.
Теоретической основой работы стали учебные пособия и исследования по проблеме работы.
Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованной литературы, приложения.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития общения 4
1.1. Понятие общения, его виды и функции. 4
1.2. Классификация общения 7
Глава 2. Понятие вербальных и невербальных коммуникаций, их особенности 10
Заключение 17
Список использованной литературы 18
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы развития общения 4
1.1. Понятие общения, его виды и функции. 4
1.2. Классификация общения 7
Глава 2. Понятие вербальных и невербальных коммуникаций, их особенности 10
Заключение 17
Список использованной литературы 18
1. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие. / Под ред. Петровского А.В. - М.: Сфера, 2012.
2. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М.: Владос, 2005.
3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник. – М.: Инфра-М, 2011.
4. Горянина В.А. Психология общения: Учебное пособие. - М.: Академия, 2012.
5. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М.: Академия, 2011.
6. Психология. Учебник. / Под редакцией А.А. Крылова. - М.: Проспект, 2011.
7. Развитие личности ребенка. / Под ред. А.Н. Фонарева. - М.: Академия, 2012.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
