Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Едва ли не все свое время мы общаемся, умение — это делать – пожалуй, самое важное в жизни умение. Ежедневно восемь часов большинство из нас, проводя на работе, а после этого - еще восемь часов с друзьями и родными. 16 часов контактов, общения. Львиную долю жизни, иногда, не отдавая себе в этом отчета, общаемся.
Как правило, мы плывем по течению, иногда сражаемся с ним, но именно оно управляет нами, и нам не приходит в голову, что то, на что мы тратим почти все свое время стоит делать осмысленно – плыть не по течению или против него, а туда, куда нужно.
Цель работы: рассмотреть виды общения.
Задачи:
1. Изучить вербально общение;
2. Проанализировать невербальное общение.
Введение………………………………………………………….…………….….2
1. Вербальное общение……………………………………………………….…..3
2. Невербальное общение………………………………………………..……….5
Заключение …………………………………………………………….….………7
Список использованных источников…………………………………………….8
Введение………………………………………………………….…………….….2
1. Вербальное общение……………………………………………………….…..3
2. Невербальное общение………………………………………………..……….5
Заключение …………………………………………………………….….………7
Список использованных источников…………………………………………….8
1. Биркенбил В.Ф. Язык интонации, мимики, жестов. / Пер. с немецкого А. Желнина. - СПб.: Питер, 2016.
2. Блох А.А. Коммуникативные типы предложений в аспекте коммуникативной целеустановки: Иностр. яз. в школе. - М.: Просвещение, 2014. - С.41-63.
3. Галочкина И.Е. Роль интонации в формировании прагматических типов высказывания: Автореф., канд.филол.наук. - М.: Моск. пед. ин-т иностр. языков. - 2015. - 22 с.
4. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация. - М.: Инфра-М, 2017.
5. Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. 3-е изд. - М.: Изд-во ЛКИ, 2017.
6. Градобык Н.С. Просодические характеристики устного собственно-публицистического монолога (на мат-ле англ.яз.): Дис., канд. филол. наук. - Минск: Минский пед. ин-т иностр. яз., 2016.
7. Дубовский Ю.А. Анализ-синтез-анализ просодии устного текста и его составляющих. Дис., докт. филол. наук. - Минск.: Минский пед. ин-т иностр. языков, 2015. - 427 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Едва ли не все свое время мы общаемся, умение — это делать – пожалуй, самое важное в жизни умение. Ежедневно восемь часов большинство из нас, проводя на работе, а после этого - еще восемь часов с друзьями и родными. 16 часов контактов, общения. Львиную долю жизни, иногда, не отдавая себе в этом отчета, общаемся.
Как правило, мы плывем по течению, иногда сражаемся с ним, но именно оно управляет нами, и нам не приходит в голову, что то, на что мы тратим почти все свое время стоит делать осмысленно – плыть не по течению или против него, а туда, куда нужно.
Цель работы: рассмотреть виды общения.
Задачи:
1. Изучить вербально общение;
2. Проанализировать невербальное общение.
Введение………………………………………………………….…………….….2
1. Вербальное общение……………………………………………………….…..3
2. Невербальное общение………………………………………………..……….5
Заключение …………………………………………………………….….………7
Список использованных источников…………………………………………….8
Введение………………………………………………………….…………….….2
1. Вербальное общение……………………………………………………….…..3
2. Невербальное общение………………………………………………..……….5
Заключение …………………………………………………………….….………7
Список использованных источников…………………………………………….8
1. Биркенбил В.Ф. Язык интонации, мимики, жестов. / Пер. с немецкого А. Желнина. - СПб.: Питер, 2016.
2. Блох А.А. Коммуникативные типы предложений в аспекте коммуникативной целеустановки: Иностр. яз. в школе. - М.: Просвещение, 2014. - С.41-63.
3. Галочкина И.Е. Роль интонации в формировании прагматических типов высказывания: Автореф., канд.филол.наук. - М.: Моск. пед. ин-т иностр. языков. - 2015. - 22 с.
4. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация. - М.: Инфра-М, 2017.
5. Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. 3-е изд. - М.: Изд-во ЛКИ, 2017.
6. Градобык Н.С. Просодические характеристики устного собственно-публицистического монолога (на мат-ле англ.яз.): Дис., канд. филол. наук. - Минск: Минский пед. ин-т иностр. яз., 2016.
7. Дубовский Ю.А. Анализ-синтез-анализ просодии устного текста и его составляющих. Дис., докт. филол. наук. - Минск.: Минский пед. ин-т иностр. языков, 2015. - 427 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
3 раза | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
100 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85432 Реферата — поможем найти подходящую