Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Социальная природа человека обуславливает его способность жить в обществе и быть его частью. Структура личности как таковая и совокупность индивидуальных особенностей личности конкретного человека обеспечивают ему возможность быть субъектом социокультурной жизни общества. Именно поэтому выбранная тема является актуальной для исследования.
Ответы на вопрос «Что представляет собой личность человека?» не одно десятилетние искали многие ведущие психологи мира. В течение долгого времени все предположения и гипотезы о механизмах и природе развития личности сформировались в несколько основных теорий. Самые популярные среди них: аналитическая теория К. Г. Юнга1,2, гуманистическая теория, авторами которой являются К. Роджерс3 и А. Маслоу4, когнитивная теория личности Дж. Келли5, деятельностная теория С. Л. Рубенштейна6 и ряда прочих исследователей, поведенческая и диспозитивная теории, и наконец, психодинамическая теория, известная как классический психоанализ, автором которого является австрийский психолог Зигмунд Фрейд7,8.
До появления фрейдовской теории, изучение структуры личности сводилось к самому феномену сознания человека. Скрытые мотивы поведения и его особенности не рассматривались в глубинном разрезе. Фрейд же считал, что психика это не только «сознательное». Она многомерна и состоит из нескольких уровней и компонентов, которые отражают не только осознанные, но и подсознательные процессы. Таким образом, психическая структура личности по Фрейду представляет собой три взаимосвязанных элемента – бессознательное, предсознание и сознание.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................. 3
1. З. Фрейд и значение его теории......................................................................... 4
1.1. З. Фрейд– талантливый австрийский психиатр и психоаналитик ........... 4
1.2. Значение учения Фрейда для развития психологии.................................. 6
2. Характеристика основных положений о структуре личности З. Фрейда ..... 9
2.1. Элементы структуры личности ................................................................... 9
2.2. Развитие личности в психоанализе ........................................................... 14
2.3. Защитные психические механизмы .......................................................... 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................... 20
ССЫЛКИ ............................................................................................................... 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ............................................. 23
Цель настоящей работы – систематизированное изложение структуры личности в теории З. Фрейда, анализ ее влияния на развитие психологической науки.
Дата защиты:19.11.2019г.
Место: КФ МГТУ им.Н.Э.Баумана
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Духновский, С.В. Психология личности и деятельность педагога: Учебное пособие / С.В. Духновский. – М.: «Риор», 2016.
2. Котова, И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. – М.: «Академцентр», 2016.
3. Немов, Р.С. Общая психология. Том 3: Психология личности. Учебник для вузов. Гриф МО / Р.С. Немов. – М.: «Юрайт», 2015.
4. Реан, А.А. Общая психология и психология личности / А.А. Реан. – М.: «АСТ», 2017.
5. Столяренко, Л.Д. Психология личности: учебное пособие / Л.Д. Столяренко. – РнД: «Феникс», 2016.
6. Хухлаева, О.В. Психология развития и возрастная психология: Учебник для бакалавров / О.В. Хухлаева, Е.В. Зыков, Г.В. Бубнова. – М.: «Юрайт», 2016.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Социальная природа человека обуславливает его способность жить в обществе и быть его частью. Структура личности как таковая и совокупность индивидуальных особенностей личности конкретного человека обеспечивают ему возможность быть субъектом социокультурной жизни общества. Именно поэтому выбранная тема является актуальной для исследования.
Ответы на вопрос «Что представляет собой личность человека?» не одно десятилетние искали многие ведущие психологи мира. В течение долгого времени все предположения и гипотезы о механизмах и природе развития личности сформировались в несколько основных теорий. Самые популярные среди них: аналитическая теория К. Г. Юнга1,2, гуманистическая теория, авторами которой являются К. Роджерс3 и А. Маслоу4, когнитивная теория личности Дж. Келли5, деятельностная теория С. Л. Рубенштейна6 и ряда прочих исследователей, поведенческая и диспозитивная теории, и наконец, психодинамическая теория, известная как классический психоанализ, автором которого является австрийский психолог Зигмунд Фрейд7,8.
До появления фрейдовской теории, изучение структуры личности сводилось к самому феномену сознания человека. Скрытые мотивы поведения и его особенности не рассматривались в глубинном разрезе. Фрейд же считал, что психика это не только «сознательное». Она многомерна и состоит из нескольких уровней и компонентов, которые отражают не только осознанные, но и подсознательные процессы. Таким образом, психическая структура личности по Фрейду представляет собой три взаимосвязанных элемента – бессознательное, предсознание и сознание.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................. 3
1. З. Фрейд и значение его теории......................................................................... 4
1.1. З. Фрейд– талантливый австрийский психиатр и психоаналитик ........... 4
1.2. Значение учения Фрейда для развития психологии.................................. 6
2. Характеристика основных положений о структуре личности З. Фрейда ..... 9
2.1. Элементы структуры личности ................................................................... 9
2.2. Развитие личности в психоанализе ........................................................... 14
2.3. Защитные психические механизмы .......................................................... 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................... 20
ССЫЛКИ ............................................................................................................... 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ............................................. 23
Цель настоящей работы – систематизированное изложение структуры личности в теории З. Фрейда, анализ ее влияния на развитие психологической науки.
Дата защиты:19.11.2019г.
Место: КФ МГТУ им.Н.Э.Баумана
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Духновский, С.В. Психология личности и деятельность педагога: Учебное пособие / С.В. Духновский. – М.: «Риор», 2016.
2. Котова, И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. – М.: «Академцентр», 2016.
3. Немов, Р.С. Общая психология. Том 3: Психология личности. Учебник для вузов. Гриф МО / Р.С. Немов. – М.: «Юрайт», 2015.
4. Реан, А.А. Общая психология и психология личности / А.А. Реан. – М.: «АСТ», 2017.
5. Столяренко, Л.Д. Психология личности: учебное пособие / Л.Д. Столяренко. – РнД: «Феникс», 2016.
6. Хухлаева, О.В. Психология развития и возрастная психология: Учебник для бакалавров / О.В. Хухлаева, Е.В. Зыков, Г.В. Бубнова. – М.: «Юрайт», 2016.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
2 раза | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85769 Рефератов — поможем найти подходящую