Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Музыкотерапия
- 16 страниц
- 2020 год
- 21 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы в том, что в настоящее время в нашей стране серьезную озабоченность государственных органов и общества в целом вызывает рост числа детей-сирот и детей, по тем или иным причинам оставшиеся без попечения родителей. Число таких детей является косвенным показателем социальной, экономической, политической обстановки в обществе и, соответственно, варьирует в различные исторические эпохи. В России, по официальной статистке, около двух миллионов детей-сирот, из них большинство не настоящие сироты, а те, чьи родители лишены родительских прав из-за того, что ведут асоциальный образ жизни.
Музыкотерапия представляет собой метод, использующий музыку в качестве средства психологической коррекции. Многочисленные методики музыкотерапии предусматривают как целостное и изолированное использование музыки в качестве основного и ведущего фактора воздействия, так и дополнением музыкальным сопровождением других коррекционных приемов для усиления их воздействия и повышения эффективности.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Выродова И. А., Кузьмина О. В., Лиханов А., Шеломов Б. И. и др.
Целью данной работы является изучение музыкотерапии, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть сущность музыкотерпии;
- Исследовать значение музыкотерпии;
- Охарактеризовать применение музыкотерпии.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сущность музыкотерпии 4
2. Значение музыкотерпии 7
3. Применение музыкотерпии 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Волкова Г. А. Психолого-педагогическая коррекция развития и воспитания детей-сирот:— Москва, КАРО, 2018 г.- 384 с.
2. Выродова И. А. Музыка! Музыкальное развитие / И. А. Выродова. – М.: Карапуз, 2019. - 318 с.
3. Зощенко В. Музыкальное сопровождение урока народного танца / В. Зощенко. - М.: Планета музыки, Лань, 2017. - 172 с.
4. Кузьмина О. В. Музыкальное искусство. Блокнот. 3 класс / О. В. Кузьмина, В. О. Усачева, Л. В. Школяр. - М.: Вентана-Граф, 2019. - 264 с.
5. Лиханов А. Дети без родителей:— Москва, Просвещение, 2017 г.- 592 с.
6. Народное музыкальное творчество / Сергей Привалов. - М.: Композитор - Санкт-Петербург, 2018. - 568 с.
7. Опыт и проблемы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства, в современных условиях: — Санкт-Петербург, РГСУ, 2018 г.- 452 с.
8. Первое музыкальное путешествие / Ольга Римко. - М.: Белый город, 2017. - 144 с.
9. Сиротство и беспризорность в России. История и современность: — Москва, Лики России, 2018 г.- 304 с.
10. Шеломов Б. И. Детское музыкальное творчество на русской народной основе / Б. И. Шеломов. - М.: Композитор - Санкт-Петербург, 2016. - 256 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
