Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Психологически обусловленные проблемы профессионального образования

  • 13 страниц
  • 2020 год
  • 15 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

user531428

Окончил Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова

250 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение 3
1.Психологические проблемы профессионального образования 4
2. Проблемное поле психологии профессионального образования 7
3. Направления деятельности психолога профессионального образования 9
Заключение 12
Список литературы 13

Предмет исследования: особенности проблемы профессионального образования.
Цель работы: рассмотреть психологически обусловленные проблемы профессионального образования
Для осуществления поставленной цели необходимо решить задачи:
- рассмотреть психологические проблемы профессионального образования;
- описать проблемное поле психологии профессионального образования;
- указать направления деятельности психолога профессионального образования.

1.Психологические проблемы профессионального образования
В современной психологической науке психология профессионального образования как самостоятельная отрасль не представлена, термин "психология профессионального образования" не используется. Психологические проблемы профессионального образования рассматриваются педагогической психологией, психологией труда, возрастной психологией и акмеологией. Возникает необходимость выделения новой отрасли прикладной психологии-психологии профессионального образования. Давайте оправдаем эту позицию.
...

2. Проблемное поле психологии профессионального образования
Подведем итоги рассуждений о психологических проблемах профессионального развития личности (табл. 1). При этом будем иметь в виду, что, по мнению А. М. Новикова, предметом профессионального образования является процесс и результат профессионального развития личности человека.
...

3. Направления деятельности психолога профессионального образования
Исходя из определения профессионального образования как процесса и результата профессионального развития личности, следует отметить, что принцип развития психики выступает логическим основанием для выделения психологии профессионального образования в самостоятельную отрасль. Уже было показано, что психология профессионального образования обеспечивает и изучает профессиональное развитие личности на разных этапах.
Предметом психологии профессионального образования являются психологические особенности, закономерности, механизмы профессионального обучения, воспитания и развития личности. В настоящее время в российской психологической профессии сформировалось несколько тесно взаимосвязанных научных и прикладных дисциплин, объектом изучения которых является профессиональное становление личности. Общность этих дисциплин определяется объектом изучения -взаимодействием человека с профессией.
...

Основная литература
1. Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального образования : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 416 с. http://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/19728
2. Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального развития: учеб. пособие для вузов / Э.Ф.Зеер. - М.: ИЦ "Академия", 2006. - 240 с.: табл. - (Высш. проф. образование). - Библиогр.: с. 327-328. - ISBN 5-7695-2654-8: (В пер.)
3. Новиков А. М. Профессиональное образование России / А. М. Новиков. М., 1997. С. 41.
4. Шадриков В. Д. Деятельность и способности / В. Д. Шадриков. М., 1994.

Дополнительная литература
5. Карпова, Галина Федоровна. Методика изучения личности учащихся ПТУ: методическое пособие / Г.Ф.Карпова, E.A.Михайлычев. - М.: Высш. шк., 1989. - 126 с. - ISBN 5-06-000411-2
6. Психология и педагогика высшей военной школы : [учеб. пособие / В.И.Варваров, В.И.Вдовюк, В.П.Давыдов и др.]; Под ред. А.В.Барабанщикова. - М.: Воениздат, 1989. - 365 с.; 22 см. - ISBN 5-203-00025-.
7. Мошкова, Ирина Николаевна. Психология производственного обучения / И.Н.Мошкова, С.Л.Малов. - М. : Высш. шк., 1990. - 206 с. : ил.; 20 см. - Библиогр.: с. 205 (15 назв.). - ISBN 5-06-000404-X:

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Введение 3
1.Психологические проблемы профессионального образования 4
2. Проблемное поле психологии профессионального образования 7
3. Направления деятельности психолога профессионального образования 9
Заключение 12
Список литературы 13

Предмет исследования: особенности проблемы профессионального образования.
Цель работы: рассмотреть психологически обусловленные проблемы профессионального образования
Для осуществления поставленной цели необходимо решить задачи:
- рассмотреть психологические проблемы профессионального образования;
- описать проблемное поле психологии профессионального образования;
- указать направления деятельности психолога профессионального образования.

1.Психологические проблемы профессионального образования
В современной психологической науке психология профессионального образования как самостоятельная отрасль не представлена, термин "психология профессионального образования" не используется. Психологические проблемы профессионального образования рассматриваются педагогической психологией, психологией труда, возрастной психологией и акмеологией. Возникает необходимость выделения новой отрасли прикладной психологии-психологии профессионального образования. Давайте оправдаем эту позицию.
...

2. Проблемное поле психологии профессионального образования
Подведем итоги рассуждений о психологических проблемах профессионального развития личности (табл. 1). При этом будем иметь в виду, что, по мнению А. М. Новикова, предметом профессионального образования является процесс и результат профессионального развития личности человека.
...

3. Направления деятельности психолога профессионального образования
Исходя из определения профессионального образования как процесса и результата профессионального развития личности, следует отметить, что принцип развития психики выступает логическим основанием для выделения психологии профессионального образования в самостоятельную отрасль. Уже было показано, что психология профессионального образования обеспечивает и изучает профессиональное развитие личности на разных этапах.
Предметом психологии профессионального образования являются психологические особенности, закономерности, механизмы профессионального обучения, воспитания и развития личности. В настоящее время в российской психологической профессии сформировалось несколько тесно взаимосвязанных научных и прикладных дисциплин, объектом изучения которых является профессиональное становление личности. Общность этих дисциплин определяется объектом изучения -взаимодействием человека с профессией.
...

Основная литература
1. Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального образования : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования М. : Издательский центр «Академия», 2013. — 416 с. http://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/19728
2. Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального развития: учеб. пособие для вузов / Э.Ф.Зеер. - М.: ИЦ "Академия", 2006. - 240 с.: табл. - (Высш. проф. образование). - Библиогр.: с. 327-328. - ISBN 5-7695-2654-8: (В пер.)
3. Новиков А. М. Профессиональное образование России / А. М. Новиков. М., 1997. С. 41.
4. Шадриков В. Д. Деятельность и способности / В. Д. Шадриков. М., 1994.

Дополнительная литература
5. Карпова, Галина Федоровна. Методика изучения личности учащихся ПТУ: методическое пособие / Г.Ф.Карпова, E.A.Михайлычев. - М.: Высш. шк., 1989. - 126 с. - ISBN 5-06-000411-2
6. Психология и педагогика высшей военной школы : [учеб. пособие / В.И.Варваров, В.И.Вдовюк, В.П.Давыдов и др.]; Под ред. А.В.Барабанщикова. - М.: Воениздат, 1989. - 365 с.; 22 см. - ISBN 5-203-00025-.
7. Мошкова, Ирина Николаевна. Психология производственного обучения / И.Н.Мошкова, С.Л.Малов. - М. : Высш. шк., 1990. - 206 с. : ил.; 20 см. - Библиогр.: с. 205 (15 назв.). - ISBN 5-06-000404-X:

Купить эту работу

Психологически обусловленные проблемы профессионального образования

250 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

1 июля 2020 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
user531428
4.8
Окончил Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
250 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Реферат

Эффективность применения процессного подхода в управлении

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Реферат

Любая из перечня во вложении

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Реферат

современные тенденции в исследовании организаций

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Реферат

Всеобщая организационная наука А.А.Богданова, НОТ и психотехника

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Реферат

Задание к работе З. Фрейда «Бессознательное»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽

Отзывы студентов

Отзыв tavifa об авторе user531428 2015-06-14
Реферат

Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!

Общая оценка 5
Отзыв Фантазерка об авторе user531428 2014-12-16
Реферат

Спасибо! Работа выполнена замечательно!

Общая оценка 5
Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе user531428 2015-06-16
Реферат

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Алексей об авторе user531428 2016-03-11
Реферат

Отличная работа. Все четко и в срок, рекомендую!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Психологические особенности профессионального самоопределения современной молодежи (на примере МОУ СОШ №1 Г. ПИТКЯРАНТА РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽