Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Родоначальники бихевиоризма – Э. Торндайк (1874–1949) и Дж. Уотсон (1878–1958). В данном направлении психологии изучение предмета сводится, прежде всего, к анализу поведения, которое широко трактуется как все виды реакций организма на стимулы внешней среды. При этом из предмета исследования исключается сама психика, сознание. Основное положение бихевиоризма: психология должна изучать поведение, а не сознание и психику, которые невозможно наблюдать непосредственно.
Джон Уотсон являлся лидером бихевиористического направления. Он предложил схему, разъясняющую поведение всех живых существ на земле: стимул вызывает реакцию. Уотсон придерживался мнения, что при верном подходе появится возможность полностью предсказывать поведение, формировать и контролировать с помощью изменения окружающей действительности поведение людей разных профессий. Механизмом данного влияния было объявлено обучение путем классического обуславливания, которое подробно изучил на животных академик Иван Петрович Павлов. Он обнаружил, что на базе безусловных рефлексов у животных складывается соответствующее реактивное поведение. Однако с помощью внешних воздействий у них можно выработать и приобретенные, условные рефлексы и формировать тем самым новые модели поведения.
Джон Уотсон стал проводить эксперименты над младенцами и выявил у них три основополагающих инстинктивных реакции – страх, гнев и любовь. Психолог сделал вывод, что все остальные поведенческие отклики наслаиваются на первичные (эксперимент с крошкой Альбертом).
Ученый Хантер Уильям создал в 1914 году схему для изучения поведенческих реакций, которую назвал отсроченной. Он показывал обезьяне банан в одном из двух ящиков, затем закрывал от нее это зрелище ширмой, которую через несколько секунд убирал. Обезьяна после этого успешно находила банан, что доказывало, что животные изначально способны не только на непосредственную, но и отсроченную реакцию на импульс.
Другой ученый – Лешли Карл с помощью экспериментов вырабатывал у какого-нибудь животного навык, а затем удалял ему различные части мозга, чтобы выяснить зависит от них выработанный рефлекс или нет. Психолог пришел к выводу, что все части мозга равноценны и с успехом могут заменить друг друга.
Введение…………………………………………………………………….
Примеры к понятию: «наказание»……………………………………….
Примеры к понятию: «самоподкрепление»………………………………
Примеры к понятию: «самонаблюдение»………………………………….
Примеры к понятию: «стратегии предотвращения рецидивов»………….
Примеры к понятию: «преимущества и ограничения» в поведенческом консультировании…………………………………………………………………
Заключение…………………………………………………………………
Список литературы………………………………………………………..
Москва, 2020, оценка "Отлично"
1.Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэк-Даунинг Л.. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. — М.:, 1999- 487 с.
2.Большая психологическая энциклопедия, Электронный ресурс https://psychology.academic.ru/2191/ , дата обращения (26.04.2020).
3.Галустова О.В. Психологическое консультирование: Конспект лекций. - М.: Приор-издат. 2005. - 240 с.
4.Малкина-Пых И. Г. Экстремальные ситуации. – М.: Изд-во Эксмо, 2005 – 960 с.
5.Наказание и отрицательное подкрепление: сравнение — психология, Электронный ресурс https://obu4ayka.ru/stati/__trashed-1719.html, дата обращения (26.04.2020).
6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2010.- 713 с.
7.Самонаблюдение. Методика самопознания, Электронный ресурс, https://studopedia.su/4_14179_samonablyudenie.html, дата обращения (26.04.2020).
8.Самоподкрепление — это осознанность, Электронный ресурс https://vk.com/@apsychology-self-reinforcement, дата обращения (26.04.2020).
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Родоначальники бихевиоризма – Э. Торндайк (1874–1949) и Дж. Уотсон (1878–1958). В данном направлении психологии изучение предмета сводится, прежде всего, к анализу поведения, которое широко трактуется как все виды реакций организма на стимулы внешней среды. При этом из предмета исследования исключается сама психика, сознание. Основное положение бихевиоризма: психология должна изучать поведение, а не сознание и психику, которые невозможно наблюдать непосредственно.
Джон Уотсон являлся лидером бихевиористического направления. Он предложил схему, разъясняющую поведение всех живых существ на земле: стимул вызывает реакцию. Уотсон придерживался мнения, что при верном подходе появится возможность полностью предсказывать поведение, формировать и контролировать с помощью изменения окружающей действительности поведение людей разных профессий. Механизмом данного влияния было объявлено обучение путем классического обуславливания, которое подробно изучил на животных академик Иван Петрович Павлов. Он обнаружил, что на базе безусловных рефлексов у животных складывается соответствующее реактивное поведение. Однако с помощью внешних воздействий у них можно выработать и приобретенные, условные рефлексы и формировать тем самым новые модели поведения.
Джон Уотсон стал проводить эксперименты над младенцами и выявил у них три основополагающих инстинктивных реакции – страх, гнев и любовь. Психолог сделал вывод, что все остальные поведенческие отклики наслаиваются на первичные (эксперимент с крошкой Альбертом).
Ученый Хантер Уильям создал в 1914 году схему для изучения поведенческих реакций, которую назвал отсроченной. Он показывал обезьяне банан в одном из двух ящиков, затем закрывал от нее это зрелище ширмой, которую через несколько секунд убирал. Обезьяна после этого успешно находила банан, что доказывало, что животные изначально способны не только на непосредственную, но и отсроченную реакцию на импульс.
Другой ученый – Лешли Карл с помощью экспериментов вырабатывал у какого-нибудь животного навык, а затем удалял ему различные части мозга, чтобы выяснить зависит от них выработанный рефлекс или нет. Психолог пришел к выводу, что все части мозга равноценны и с успехом могут заменить друг друга.
Введение…………………………………………………………………….
Примеры к понятию: «наказание»……………………………………….
Примеры к понятию: «самоподкрепление»………………………………
Примеры к понятию: «самонаблюдение»………………………………….
Примеры к понятию: «стратегии предотвращения рецидивов»………….
Примеры к понятию: «преимущества и ограничения» в поведенческом консультировании…………………………………………………………………
Заключение…………………………………………………………………
Список литературы………………………………………………………..
Москва, 2020, оценка "Отлично"
1.Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэк-Даунинг Л.. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. — М.:, 1999- 487 с.
2.Большая психологическая энциклопедия, Электронный ресурс https://psychology.academic.ru/2191/ , дата обращения (26.04.2020).
3.Галустова О.В. Психологическое консультирование: Конспект лекций. - М.: Приор-издат. 2005. - 240 с.
4.Малкина-Пых И. Г. Экстремальные ситуации. – М.: Изд-во Эксмо, 2005 – 960 с.
5.Наказание и отрицательное подкрепление: сравнение — психология, Электронный ресурс https://obu4ayka.ru/stati/__trashed-1719.html, дата обращения (26.04.2020).
6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2010.- 713 с.
7.Самонаблюдение. Методика самопознания, Электронный ресурс, https://studopedia.su/4_14179_samonablyudenie.html, дата обращения (26.04.2020).
8.Самоподкрепление — это осознанность, Электронный ресурс https://vk.com/@apsychology-self-reinforcement, дата обращения (26.04.2020).
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 256 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85107 Рефератов — поможем найти подходящую