Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Интенсивность как свойство внимания

  • 13 страниц
  • 2019 год
  • 2 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

Jane18

Есть много готовых работ для студентов РУДН(мед)и МАДИ(эконом),пишите, выложу необходимую

300 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение 3
Выборочное внимание 4
Разделенное внимание 5
Интенсивность внимания 6
Снизу вверх против сверху вниз 7
Открытое и скрытое внимание 8
Влияние обработки нагрузки 9
Клиническая модель внимания 10
Культурная вариация 11
Моделирование внимания 12
Заключение 13
Список используемой литературы: 14

3. Ноос, И.Н. (2006). Введение в практику психологического эксперимента, практика психологического эксперимента. М .: ВЕРС, стр. 304.
4. Реан А.А. (2005). Психология человека от рождения до смерти, колыбель в могилу. Санкт-Петербург: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, с. 416.
...

Разделенное внимание
Разделенное внимание - это задача активно уделять внимание более чем одной задаче одновременно, и это важно и распространено в повседневной жизни. Редко кто-то может заниматься только одной задачей.
Разделенное внимание может быть улучшено с практикой. Spelke, Hirst и Niesser (1976) изучали точность и время отклика выступления участников, читающих рассказы и записывающих продиктованные слова. Первоначальная производительность участников была очень плохой, когда обе задачи выполнялись одновременно, но после того, как участники практиковали задачи 5 дней в неделю в течение 85 сессий, их производительность улучшилась для обеих задач. Спелке и другие предложили, что возможно, что контролируемые задачи могут быть автоматизированы, таким образом используя меньше ресурсов внимания. Кроме того, то, насколько хорошо люди разделяют свое внимание, связано с интеллектом этого человека.
...

Интенсивность внимания
Интенсивность внимания характеризуется относительно большей затратой нервной энергии на выполнение данного вида деятельности, в связи с чем участвующие в этой деятельности психические процессы протекают с большей ясностью, четкостью и быстротой.
Внимание в процессе выполнения той или иной деятельности может проявляться с разной силой. Во время любой работы у человека бывают моменты очень напряженного, интенсивного внимания и моменты ослабленного внимания. Так, в состоянии большого утомления человек не способен к напряженному вниманию, не может сосредоточиться на выполняемой деятельности, так как его нервная система очень утомлена предшествующей работой, что сопровождается усилением тормозных процессов в коре и появлением сонливости, как охранительного торможения.
Физиологически интенсивность внимания обусловливается повышенной степенью возбудительных процессов в определенных участках коры при одновременности торможения других.
...

Снизу вверх против сверху вниз
Исследователи описали два различных аспекта того, как наши умы приходят к тому, чтобы заниматься предметами, присутствующими в окружающей среде.
Первый аспект называется восходящей обработкой, также известной как управляемое стимулом внимание или экзогенное внимание. Они описывают обработку внимания, которая определяется свойствами самих объектов. Некоторые процессы, такие как движение или внезапный громкий шум, могут привлекать наше внимание заранее сознательно или не по своей воле. Мы заботимся о них, хотим мы этого или нет. Считается, что эти аспекты внимания включают теменную и височную коры, а также ствол мозга.
Второй аспект называется нисходящей обработкой, также известной как целенаправленное, эндогенное внимание, контроль внимания или исполнительное внимание. Этот аспект нашей ориентации внимания находится под контролем человека, который посещает.
...

Открытое и скрытое внимание
Внимание может быть дифференцировано в зависимости от его статуса «явный» и «скрытый». Особое внимание уделяется направлению органов чувств к источнику стимула. Скрытое внимание - это умственная концентрация на одном из нескольких возможных сенсорных раздражителей. Предполагается, что скрытое внимание является нейронным процессом, усиливающим сигнал от определенной части сенсорной панорамы. (Например, во время чтения смещение открытого внимания будет означать движение глаз при чтении разных слов, но скрытое смещение внимания произойдет, когда вы переключите свой фокус с семантической обработки слова на шрифт или цвет слова, которое вы читаете.)
Существуют исследования, которые предполагают, что механизмы явного и скрытого внимания могут быть не такими отдельными, как считалось ранее.
...

Влияние обработки нагрузки
Одна теория относительно избирательного внимания - теория когнитивной нагрузки, которая утверждает, что есть два механизма, которые влияют на внимание: когнитивный и перцептивный. Перцептив рассматривает способность субъекта воспринимать или игнорировать стимулы, как связанные с задачей, так и не связанные с задачей.
...

Клиническая модель внимания
Лучше всего описывать внимание как постоянную направленность когнитивных ресурсов на информацию при фильтрации или игнорировании посторонней информации. Внимание - это очень основная функция, которая часто является предшественником всех других неврологических / когнитивных функций. Как это часто бывает, клинические модели внимания отличаются от моделей исследования. Одной из наиболее часто используемых моделей для оценки внимания у пациентов с очень разными неврологическими патологиями является модель Зольберга и Матеера. Эта иерархическая модель основана на восстановлении внимания у пациентов с повреждениями головного мозга после комы. Пять различных видов деятельности растущей сложности описаны в модели; связывая с действиями, которые эти пациенты могли сделать, поскольку их процесс восстановления продвинулся.
Сосредоточенное внимание: способность дискретно реагировать на конкретные зрительные, слуховые или тактильные раздражители.
...

Культурная вариация
Кажется, что дети развивают модели внимания, связанные с культурной практикой их семей, сообществ и учреждений, в которых они участвуют.
В 1955 году Генри предположил, что в обществе существуют различия в чувствительности к сигналам из многих существующих источников, которые требуют одновременного осознания нескольких уровней внимания. Он связал свои предположения с этнографическими наблюдениями сообществ, в которых дети вовлечены в сложную социальную общность с множественными отношениями.
Внимание может быть сосредоточено квалифицированным образом на более чем одном упражнении одновременно, что можно наблюдать в различных сообществах и культурах, таких как майя Сан-Педро. Одним из примеров является одновременное внимание, которое включает в себя непрерывное внимание к нескольким действиям, происходящим одновременно. Другая культурная практика, которая может относиться к стратегиям одновременного внимания, - это координация внутри группы.
...

Моделирование внимания
В области компьютерного зрения были предприняты усилия по моделированию механизма человеческого внимания, особенно механизма внимания снизу вверх.
Вообще говоря, существует два вида моделей, которые имитируют механизм значимости снизу вверх. Один способ основан на анализе пространственного контраста. Например, в для определения значимости в разных масштабах используется механизм центра-окружения, основанный на предполагаемом нервном механизме. Также было выдвинуто предположение, что некоторые визуальные входные данные являются существенными в определенных фоновых контекстах и ​​что они фактически не зависят от задач. Эта модель зарекомендовала себя как образец для обнаружения значимости и последовательно используется для сравнения в литературе. Другой способ основан на анализе частотной области. Этот метод был впервые предложен Хоу и др., этот метод получил название SR, а затем был также введен метод PQFT. И SR, и PQFT используют только информацию о фазе.
...

Заключение
Изучать внимание и его свойства достаточно трудно. Внимание имеет объект и субъект, но при анализе самого результата внимания исследователи сталкиваются с неопределенностью и неоднозначностью. Тем не менее, психологические исследования в области внимания сложно переоценить, ведь применение на практике их результатов имеет огромное значение в повышении производительности труда и повседневной деятельности любого человека.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что в задачу формирования внимания входит не только развитие его как отдельного психологического процесса, но и формирование таких черт личности, которые бы облегчили переход произвольного внимания в послепроизвольное. Это включает в себя формирование чувства ответственности за выполняемую работу, мотивации успешного выполнения деятельности, развитие интереса, четкая организация выполняемой деятельности. Конкретно поставленные задачи, а также создание благоприятных условий для активной, самостоятельной работы.
...

1. Афанасьев В.Г. (1981). Общество: системность, познание, управление. Общество: системность, познание, управление. М .: Политиздат, 432.
2. Богоявленская, Д.Б. (2015). Психология одаренности. Понтий, види, проблемы одаренности. Понятие, виды, проблемы. М .: МИО, 176.
3. Ноос, И.Н. (2006). Введение в практику психологического эксперимента, практика психологического эксперимента. М .: ВЕРС, стр. 304.
4. Реан А.А. (2005). Психология человека от рождения до смерти, колыбель в могилу. Санкт-Петербург: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, с. 416.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Реферат», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Введение 3
Выборочное внимание 4
Разделенное внимание 5
Интенсивность внимания 6
Снизу вверх против сверху вниз 7
Открытое и скрытое внимание 8
Влияние обработки нагрузки 9
Клиническая модель внимания 10
Культурная вариация 11
Моделирование внимания 12
Заключение 13
Список используемой литературы: 14

3. Ноос, И.Н. (2006). Введение в практику психологического эксперимента, практика психологического эксперимента. М .: ВЕРС, стр. 304.
4. Реан А.А. (2005). Психология человека от рождения до смерти, колыбель в могилу. Санкт-Петербург: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, с. 416.
...

Разделенное внимание
Разделенное внимание - это задача активно уделять внимание более чем одной задаче одновременно, и это важно и распространено в повседневной жизни. Редко кто-то может заниматься только одной задачей.
Разделенное внимание может быть улучшено с практикой. Spelke, Hirst и Niesser (1976) изучали точность и время отклика выступления участников, читающих рассказы и записывающих продиктованные слова. Первоначальная производительность участников была очень плохой, когда обе задачи выполнялись одновременно, но после того, как участники практиковали задачи 5 дней в неделю в течение 85 сессий, их производительность улучшилась для обеих задач. Спелке и другие предложили, что возможно, что контролируемые задачи могут быть автоматизированы, таким образом используя меньше ресурсов внимания. Кроме того, то, насколько хорошо люди разделяют свое внимание, связано с интеллектом этого человека.
...

Интенсивность внимания
Интенсивность внимания характеризуется относительно большей затратой нервной энергии на выполнение данного вида деятельности, в связи с чем участвующие в этой деятельности психические процессы протекают с большей ясностью, четкостью и быстротой.
Внимание в процессе выполнения той или иной деятельности может проявляться с разной силой. Во время любой работы у человека бывают моменты очень напряженного, интенсивного внимания и моменты ослабленного внимания. Так, в состоянии большого утомления человек не способен к напряженному вниманию, не может сосредоточиться на выполняемой деятельности, так как его нервная система очень утомлена предшествующей работой, что сопровождается усилением тормозных процессов в коре и появлением сонливости, как охранительного торможения.
Физиологически интенсивность внимания обусловливается повышенной степенью возбудительных процессов в определенных участках коры при одновременности торможения других.
...

Снизу вверх против сверху вниз
Исследователи описали два различных аспекта того, как наши умы приходят к тому, чтобы заниматься предметами, присутствующими в окружающей среде.
Первый аспект называется восходящей обработкой, также известной как управляемое стимулом внимание или экзогенное внимание. Они описывают обработку внимания, которая определяется свойствами самих объектов. Некоторые процессы, такие как движение или внезапный громкий шум, могут привлекать наше внимание заранее сознательно или не по своей воле. Мы заботимся о них, хотим мы этого или нет. Считается, что эти аспекты внимания включают теменную и височную коры, а также ствол мозга.
Второй аспект называется нисходящей обработкой, также известной как целенаправленное, эндогенное внимание, контроль внимания или исполнительное внимание. Этот аспект нашей ориентации внимания находится под контролем человека, который посещает.
...

Открытое и скрытое внимание
Внимание может быть дифференцировано в зависимости от его статуса «явный» и «скрытый». Особое внимание уделяется направлению органов чувств к источнику стимула. Скрытое внимание - это умственная концентрация на одном из нескольких возможных сенсорных раздражителей. Предполагается, что скрытое внимание является нейронным процессом, усиливающим сигнал от определенной части сенсорной панорамы. (Например, во время чтения смещение открытого внимания будет означать движение глаз при чтении разных слов, но скрытое смещение внимания произойдет, когда вы переключите свой фокус с семантической обработки слова на шрифт или цвет слова, которое вы читаете.)
Существуют исследования, которые предполагают, что механизмы явного и скрытого внимания могут быть не такими отдельными, как считалось ранее.
...

Влияние обработки нагрузки
Одна теория относительно избирательного внимания - теория когнитивной нагрузки, которая утверждает, что есть два механизма, которые влияют на внимание: когнитивный и перцептивный. Перцептив рассматривает способность субъекта воспринимать или игнорировать стимулы, как связанные с задачей, так и не связанные с задачей.
...

Клиническая модель внимания
Лучше всего описывать внимание как постоянную направленность когнитивных ресурсов на информацию при фильтрации или игнорировании посторонней информации. Внимание - это очень основная функция, которая часто является предшественником всех других неврологических / когнитивных функций. Как это часто бывает, клинические модели внимания отличаются от моделей исследования. Одной из наиболее часто используемых моделей для оценки внимания у пациентов с очень разными неврологическими патологиями является модель Зольберга и Матеера. Эта иерархическая модель основана на восстановлении внимания у пациентов с повреждениями головного мозга после комы. Пять различных видов деятельности растущей сложности описаны в модели; связывая с действиями, которые эти пациенты могли сделать, поскольку их процесс восстановления продвинулся.
Сосредоточенное внимание: способность дискретно реагировать на конкретные зрительные, слуховые или тактильные раздражители.
...

Культурная вариация
Кажется, что дети развивают модели внимания, связанные с культурной практикой их семей, сообществ и учреждений, в которых они участвуют.
В 1955 году Генри предположил, что в обществе существуют различия в чувствительности к сигналам из многих существующих источников, которые требуют одновременного осознания нескольких уровней внимания. Он связал свои предположения с этнографическими наблюдениями сообществ, в которых дети вовлечены в сложную социальную общность с множественными отношениями.
Внимание может быть сосредоточено квалифицированным образом на более чем одном упражнении одновременно, что можно наблюдать в различных сообществах и культурах, таких как майя Сан-Педро. Одним из примеров является одновременное внимание, которое включает в себя непрерывное внимание к нескольким действиям, происходящим одновременно. Другая культурная практика, которая может относиться к стратегиям одновременного внимания, - это координация внутри группы.
...

Моделирование внимания
В области компьютерного зрения были предприняты усилия по моделированию механизма человеческого внимания, особенно механизма внимания снизу вверх.
Вообще говоря, существует два вида моделей, которые имитируют механизм значимости снизу вверх. Один способ основан на анализе пространственного контраста. Например, в для определения значимости в разных масштабах используется механизм центра-окружения, основанный на предполагаемом нервном механизме. Также было выдвинуто предположение, что некоторые визуальные входные данные являются существенными в определенных фоновых контекстах и ​​что они фактически не зависят от задач. Эта модель зарекомендовала себя как образец для обнаружения значимости и последовательно используется для сравнения в литературе. Другой способ основан на анализе частотной области. Этот метод был впервые предложен Хоу и др., этот метод получил название SR, а затем был также введен метод PQFT. И SR, и PQFT используют только информацию о фазе.
...

Заключение
Изучать внимание и его свойства достаточно трудно. Внимание имеет объект и субъект, но при анализе самого результата внимания исследователи сталкиваются с неопределенностью и неоднозначностью. Тем не менее, психологические исследования в области внимания сложно переоценить, ведь применение на практике их результатов имеет огромное значение в повышении производительности труда и повседневной деятельности любого человека.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что в задачу формирования внимания входит не только развитие его как отдельного психологического процесса, но и формирование таких черт личности, которые бы облегчили переход произвольного внимания в послепроизвольное. Это включает в себя формирование чувства ответственности за выполняемую работу, мотивации успешного выполнения деятельности, развитие интереса, четкая организация выполняемой деятельности. Конкретно поставленные задачи, а также создание благоприятных условий для активной, самостоятельной работы.
...

1. Афанасьев В.Г. (1981). Общество: системность, познание, управление. Общество: системность, познание, управление. М .: Политиздат, 432.
2. Богоявленская, Д.Б. (2015). Психология одаренности. Понтий, види, проблемы одаренности. Понятие, виды, проблемы. М .: МИО, 176.
3. Ноос, И.Н. (2006). Введение в практику психологического эксперимента, практика психологического эксперимента. М .: ВЕРС, стр. 304.
4. Реан А.А. (2005). Психология человека от рождения до смерти, колыбель в могилу. Санкт-Петербург: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, с. 416.

Купить эту работу

Интенсивность как свойство внимания

300 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

10 сентября 2020 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
Jane18
4
Есть много готовых работ для студентов РУДН(мед)и МАДИ(эконом),пишите, выложу необходимую
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
300 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Реферат

Эффективность применения процессного подхода в управлении

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Реферат

Любая из перечня во вложении

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Реферат

современные тенденции в исследовании организаций

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Реферат

Всеобщая организационная наука А.А.Богданова, НОТ и психотехника

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽
Реферат

Задание к работе З. Фрейда «Бессознательное»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
224 ₽

Отзывы студентов

Отзыв tavifa об авторе Jane18 2015-06-14
Реферат

Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!

Общая оценка 5
Отзыв Фантазерка об авторе Jane18 2014-12-16
Реферат

Спасибо! Работа выполнена замечательно!

Общая оценка 5
Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе Jane18 2015-06-16
Реферат

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Алексей об авторе Jane18 2016-03-11
Реферат

Отличная работа. Все четко и в срок, рекомендую!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽