Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Девиантные проявления не являются уникальными и новыми, однако их исследование становится особенно актуальным в настоящее время, в переломный период развития нашего общества. В современном обществе взаимодействие личности, семьи и социума осуществляется в условиях качественного преобразования общественных отношений, которые вызывают не только позитивные, но и негативные изменения в различных сферах социальной жизни.
Актуальность темы в том, что наибольшие трудности в приспособлении к требованиям современной сложной экономической, политической, духовной жизни испытывают молодежь. Девиантное поведение молодежи является, с одной стороны, результатом разнонаправленных по содержанию и формам реализации процессов, происходящих в обществе в целом, с другой стороны, тех изменений, которые происходят в среде ближайшего окружения. Изучение влияния семьи и школы на проявление молодежных девиаций позволяет нам лучше понять природу этого явления, выявить основной механизм и тенденции функционирования и развития девиантного поведения как социального феномена.
Профилактика девиантного поведения является сложной многоаспектной проблемой, в плоскости которой лежит целый ряд вопросов - от определения девиации до создания схем и концепций профилактической деятельности. Рост девиаций в поведении предопределил на государственном уровне постановку и решение вопроса о профилактике девиантного поведения. В этой связи в систему мероприятий по развитию образования в России включены разработка и реализация комплекса мер по профилактике детских и молодежных правонарушений.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Авдулова Т.П., Андреев А.М., Апинян Г.В., Бугаенко Ю.Ю., Намаканов Б.А., Парфенов Ю.А., Посошенко Е.В., Сидоров Н.Р., Яручик Ю.В., Менделевич В. Д., Баженов В. Г., Шипунова Т. В. и др.
Целью данной работы является раскрытие темы «Девиантное поведение молодежи» и ее изучение, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
-Проанализировать предпосылки девиации в молодежиом возрасте;
-Определить формы проявления девиантного поведения;
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Предпосылки девиации молодежи 5
2. Формы проявления девиантного поведения 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Неназванный) и я исправлю, если что то не так.
1. Авдулова Т.П. Психология молодежиого возраста (1-е изд.). Учеб. пособие. - М.: Академия, 2014. – 208 с.
2. Андреев А.М. Девиантное поведение молодежи и молодежи: причины, особенности и меры предупреждения // Вестник Российского государственного торгово-экономического университета (РГТЭУ). - 2015. - № 4. – 351 с..
3. Анохин А.М. Девиация в структуре социальной адаптации // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2017. - № 4. – 441 с..
4. Апинян Г.В. О понятиях "девиация", "девиантность", "девиантное поведение" // Известия Российского государственного педагогического университета им.А.И. Герцена. - 2016. - № 118. – 160 с.
5. Арымбаева К.М. Социологические теории девиации // Актуальные проблемы современной науки. - 2017. - № 1. – 78 с..
6. Баженов В. Г. Психологические механизмы коррекции девиантного поведения школьников / В. Г. Баженов, В. П. Баженова. - М. : Феникс, 2017. - 352 с.
7. Бугаенко Ю.Ю. Факторы, детерминирующие молодежные девиации // Общество: политика, экономика, право. - 2016. - № 1-2. – 96 с.
8. Бурханова С.В., Кром И.Л. Девиантное поведение молодежи как проблема социальной адаптации // Современные исследования социальных проблем. - 2015. - № 2. – 194 с.
9. Намаканов Б.А. Девиантное поведение молодежи - проблема школьного воспитания // Наука и школа. - 2014. - № 1. – 208 с.
10. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения / В. Д. Менделевич. - М. : Речь, 2018. - 448 с.
11. Моруга А.В. Девиации в системе социального управления // Преподаватель ХХI век. - 2016. - № 1-2. – 409 с.
12. Парфенов Ю.А. Девиантное поведение как результат псевдопереживания подростками критических ситуаций // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2016. - Т.12. - № 2. – 82 с.
13. Посошенко Е.В. Проблема личностной девиации: социально-философский аспект // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2016. - № 04. – 77 с.
14. Сидоров Н.Р. Девиации поведения у школьников - определение и предупреждение // Психологическая наука и образование. - 2017. - № 4. – 69 с.
15. Хабибова Н.Е. Наркомания в контексте теорий девиации // Вестник Башкирского университета. - 2015. - Т.15. - № 4. – 1953 с.
16. Шипунова, Т. В. Технология социальной работы. Социальная работа с лицами девиантного поведения / Т. В. Шипунова. - М. : Академия, 2014. - 240 с.
17. Яручик Ю.В. Девиантное поведение молодежи // В мире научных открытий. - 2015. - № 6-2. – 256 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Девиантные проявления не являются уникальными и новыми, однако их исследование становится особенно актуальным в настоящее время, в переломный период развития нашего общества. В современном обществе взаимодействие личности, семьи и социума осуществляется в условиях качественного преобразования общественных отношений, которые вызывают не только позитивные, но и негативные изменения в различных сферах социальной жизни.
Актуальность темы в том, что наибольшие трудности в приспособлении к требованиям современной сложной экономической, политической, духовной жизни испытывают молодежь. Девиантное поведение молодежи является, с одной стороны, результатом разнонаправленных по содержанию и формам реализации процессов, происходящих в обществе в целом, с другой стороны, тех изменений, которые происходят в среде ближайшего окружения. Изучение влияния семьи и школы на проявление молодежных девиаций позволяет нам лучше понять природу этого явления, выявить основной механизм и тенденции функционирования и развития девиантного поведения как социального феномена.
Профилактика девиантного поведения является сложной многоаспектной проблемой, в плоскости которой лежит целый ряд вопросов - от определения девиации до создания схем и концепций профилактической деятельности. Рост девиаций в поведении предопределил на государственном уровне постановку и решение вопроса о профилактике девиантного поведения. В этой связи в систему мероприятий по развитию образования в России включены разработка и реализация комплекса мер по профилактике детских и молодежных правонарушений.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Авдулова Т.П., Андреев А.М., Апинян Г.В., Бугаенко Ю.Ю., Намаканов Б.А., Парфенов Ю.А., Посошенко Е.В., Сидоров Н.Р., Яручик Ю.В., Менделевич В. Д., Баженов В. Г., Шипунова Т. В. и др.
Целью данной работы является раскрытие темы «Девиантное поведение молодежи» и ее изучение, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
-Проанализировать предпосылки девиации в молодежиом возрасте;
-Определить формы проявления девиантного поведения;
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Предпосылки девиации молодежи 5
2. Формы проявления девиантного поведения 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Неназванный) и я исправлю, если что то не так.
1. Авдулова Т.П. Психология молодежиого возраста (1-е изд.). Учеб. пособие. - М.: Академия, 2014. – 208 с.
2. Андреев А.М. Девиантное поведение молодежи и молодежи: причины, особенности и меры предупреждения // Вестник Российского государственного торгово-экономического университета (РГТЭУ). - 2015. - № 4. – 351 с..
3. Анохин А.М. Девиация в структуре социальной адаптации // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2017. - № 4. – 441 с..
4. Апинян Г.В. О понятиях "девиация", "девиантность", "девиантное поведение" // Известия Российского государственного педагогического университета им.А.И. Герцена. - 2016. - № 118. – 160 с.
5. Арымбаева К.М. Социологические теории девиации // Актуальные проблемы современной науки. - 2017. - № 1. – 78 с..
6. Баженов В. Г. Психологические механизмы коррекции девиантного поведения школьников / В. Г. Баженов, В. П. Баженова. - М. : Феникс, 2017. - 352 с.
7. Бугаенко Ю.Ю. Факторы, детерминирующие молодежные девиации // Общество: политика, экономика, право. - 2016. - № 1-2. – 96 с.
8. Бурханова С.В., Кром И.Л. Девиантное поведение молодежи как проблема социальной адаптации // Современные исследования социальных проблем. - 2015. - № 2. – 194 с.
9. Намаканов Б.А. Девиантное поведение молодежи - проблема школьного воспитания // Наука и школа. - 2014. - № 1. – 208 с.
10. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения / В. Д. Менделевич. - М. : Речь, 2018. - 448 с.
11. Моруга А.В. Девиации в системе социального управления // Преподаватель ХХI век. - 2016. - № 1-2. – 409 с.
12. Парфенов Ю.А. Девиантное поведение как результат псевдопереживания подростками критических ситуаций // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2016. - Т.12. - № 2. – 82 с.
13. Посошенко Е.В. Проблема личностной девиации: социально-философский аспект // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2016. - № 04. – 77 с.
14. Сидоров Н.Р. Девиации поведения у школьников - определение и предупреждение // Психологическая наука и образование. - 2017. - № 4. – 69 с.
15. Хабибова Н.Е. Наркомания в контексте теорий девиации // Вестник Башкирского университета. - 2015. - Т.15. - № 4. – 1953 с.
16. Шипунова, Т. В. Технология социальной работы. Социальная работа с лицами девиантного поведения / Т. В. Шипунова. - М. : Академия, 2014. - 240 с.
17. Яручик Ю.В. Девиантное поведение молодежи // В мире научных открытий. - 2015. - № 6-2. – 256 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85958 Рефератов — поможем найти подходящую