Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Сознание как высшая форма психики
- 20 страниц
- 2021 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Целью работы является исследование сознания как высшей формы психики.
Для достижения установленной цели предполагается решение следующих задач:
- изучить понятие и общую характеристику сознания как высшей формы психики;
- рассмотреть основные функции сознания как высшей формы психики;
- определить особенности формирования и развития сознания в течение жизни человека;
- выявить структуру сознания как высшей формы психики;
- исследовать самосознание как одну из составляющих структуры сознания.
Введение………………………………………………………………..…………….3
1 Понятие и общая характеристика сознания как высшей формы психики…..…5
2 Основные функции сознания как высшей формы психики………...………..…9
3 Особенности формирования и развития сознания в течение жизни человека……………………………………………………………………………..11
4 Структура сознания как высшей формы психики……………………………...14
5 Самосознание как одна из составляющих структуры сознания………………16
Заключение…………………………..…….……..………………………..………..18
Список использованных источников.…….……………………………………….20
1 Понятие и общая характеристика сознания как высшей формы психики
Сознание – это высшая форма отражения действительного окружающего мира, а также свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтроле поведения человека1.
С психологической точки зрения сознание как высшую форму психики можно охарактеризовать, как:
- набор знаний об окружающем мире;
- активность;
- четкое различение субъекта и объекта;
- направленность на предмет;
- обеспечение целеполагающей деятельности;
- способность к рефлексии и самонаблюдению;
- различную степень ясности;
- наличие эмоциональных факторов во взаимодействии между различными людьми;
- осознание собственного «Я»2.
...
2 Основные функции сознания как высшей формы психики
В настоящее время можно выделить следующие основные функции сознания как высшей формы психики:
1) познавательная функция. Она отвечает за познание человеком всего окружающего мира, формируя у него определенное представление о действительности и приобретая фактический материал при помощи ощущения, мышления и памяти;
2) накопительная функция. Накопительная функция порождается познавательной особенностью. Ее смысл заключается в том, чтобы в человеческом сознании и памяти собиралось множество различных знаний, чувств, впечатлений, переживаний, эмоций не только от собственного опыта, но и действий других современников и предшественников7;
3) оценочная функция или, другими словами, отражательная функция.
...
3 Особенности формирования и развития сознания в течение жизни человека
Развитие сознания является последовательным процессом, включающим как восприятие информации, так и ее обработку с формированием абстрактных понятий, которые составляют основу осознанной деятельности. Согласно имеющимся на сегодняшний день данным, считается, что новорожденные не имеют осознанного понимания своего состояния, эмоций и мотивации. Основные процессы, связанные с формированием сознания, протекают в детском возрасте и подвержены значительным колебаниям, обусловленным разнообразием характеристик окружающей среды. Для изучения процессов, говорящих о сознании у детей, зарубежными учеными был проведен ряд исследований. Так, одно из исследований было связано со сравнением наличия непрерывного потока мыслей у детей и взрослых. Как известно, даже в покое человек имеет какие-то мысли, поток которых практически не прекращается.
...
4 Структура сознания как высшей формы психики
В настоящее время структурными элементами сознания являются:
- разум;
- память;
- воля;
- самосознание;
- воображение;
- чувства;
- эмоции;
- внимание;
- речь;
- ощущения и так далее.
Некоторые исследователи разделяют структуру сознания как высшей формы психики на 3 уровня:
1) чувственно-эмоциональный;
2) рационально-дискурсивный;
3) интуитивно-волевой.
Чувственно-эмоциональный уровень – это непосредственное отражение реальности человека в форме ощущений, представлений, восприятий. Этот уровень всегда индивидуализирован и многогранен из-за разнообразия чувствительности и эмоциональности людей. В очень редких случаях бывает, когда какая-то часть этого уровня поддается специальному осознанию, обычно реакции человека на чувственно-эмоциональном уровне ближе к неконтролируемым рефлексам, чем к мышлению15.
...
1. Васильев Н.А. Лекции по психологии / Н.А. Васильев. – М.: Ленанд, 2016. – 232с.
2. Жарова М.Н. Психология: Учебник / М.Н. Жарова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018. – 368с.
3. Крысько В.Г. Психология. Курс лекций / В.Г. Крысько. – М.: Инфра-М, 2016. – 328с.
4. Леонтьева В.Л. Психология: Учебное пособие для СПО / В.Л. Леонтьева. – М.: Юрайт, 2019. – 152с.
5. Лукацкий М.А. Психология: Учебник / М.А. Лукацкий. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017. – 704с.
6. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – Спб.: Питер, 2018. – 584с.
7. Ножкина Т.В. Общая психология: Курс лекций / Т.В. Ножкина. – М.: Научная книга, 2017. – 384с.
8. Серкин В.П. Современная психология. Теория и методология / В.П. Серкин. – М.: АСТ, 2019. – 320с.
9. Цветков В.Л. Психология: Учебное пособие / В.Л. Цветков. – М.: Юнити-Дана, 2018. – 384с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
