Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Нейропсихологический анализ нарушения памяти
- 20 страниц
- 2014 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Нейропсихология памяти как специальный раздел нейропсихологии когнитивных процессов стала интенсивно разрабатываться лишь в 60-70-е годы XX века, хотя описания различных форм нарушений и аномалий памяти при разных патологических состояниях в клинической литературе довольно многочисленны.
Актуальность темы в том, что нарушения памяти бывают чрезвычайно разнообразными. В качестве особых форм аномальной памяти в клинической литературе описаны не только ослабление или полное выпадение памяти, но и ее усиление. Гипомнезия, или ослабление памяти, может иметь различное происхождение. Она может быть связана с возрастными изменениями или быть врожденной, или появиться как следствие какого-либо мозгового заболевания склероза мозговых сосудов и др Такие больные, как правило, характеризуются ослаблением всех видов памяти.
Как самостоятельные нарушения памяти описаны парамнезии ложные узнавания - особые состояния, когда человек испытывает ощущение знакоместа при встрече с незнакомыми объектами. Это обманы памяти, связанные с изменениями состояния сознания, хорошо известны в психиатрии и описаны как состояния дежа вю. Одной из аномалий памяти является гипермнезия - обострение памяти, резкое увеличение объема и прочности запоминания материала по сравнению со средними нормальными показателями.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Глозман Ж. М., Николаенко Н. Н., Хомская Е. Д., Визель Т.Г., Бизюк А.П., Лурия А.Р., Полонская Н.Н. и др.
Целью данной работы является изучение нейропсихологического анализа нарушения памяти, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Описать нейропсихологию как науку;
- Выявить синдромный анализ нарушения высших психических функций;
- Проанализировать Нарушение памяти по Визель Т.Г.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Нейропсихология как наука 4
2. Синдромный анализ нарушения высших психических функций 9
3. Нарушение памяти 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
1. Астапов В.М. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития. - СПб.: Питер, 2008. – 364 с.
2. Белова А.Н. Опорные конспекты и схемы по основам нейропсихологии. - Белгород: БелГУ, 2010. – 368 с.
3. Бизюк А.П. Основы нейропсихологии. - СПб.: Речь, 2010.-208 с.
4. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии. Издательство: АСТ 2009.-212 с.
5. Глозман Ж. М. Нейропсихология детского возраста; Академия - Москва, 2009. - 272 c.
6. Клиническая психология. Под ред. Б.Д. Карвасарского: - СПб.: Питер, 2008. – 505 с.
7. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М.: Академия, 2009. – 482 с.
8. Николаенко Н. Н. Современная нейропсихология; Речь - Москва, 2013. - 272 c.
9. Орлова М.М. Клиническая психология. - М.: Высшее образование, 2008. – 158 с.
10. Полонская Н.Н.: Нейропсихологическая диагностика детей младшего школьного возраста . - М.: Академия, 2007. – 340 с.
11. Хомская Е. Д. Нейропсихология (+ CD); Питер - Москва, 2013. - 508 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
