Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности изучения школьного коллектива
- 21 страниц
- 2014 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы в том, что развитие творческой индивидуальности детей и подростков взаимосвязано с уровнем их самостоятельности и творческой активности внутри коллектива. Чем самостоятельнее ученик в коллективной общественно-полезной деятельности, тем выше его статус в коллективе и тем выше его влияние, оказываемое на коллектив. И наоборот, чем выше его статус, тем плодотворнее влияние коллектива на развитие его самостоятельности.
Коллектив во многом определяет отношение школьника к труду, обществу, людям и самому себе, направляет процесс формирования его творческой индивидуальности. Нравственное сознание человека в коллективе разностороннее, переживания острее и ярче, поступки обдуманнее и ответственнее. В то же самое время сила и красота коллектива зависят от волевых и нравственных качеств, индивидуальной яркости и одаренности его членов.
Методы изучения учащихся и ученических коллективов зависят от:
- характера участия школьников при их применении - на пассивные (наблюдение, количественный и качественный анализы продуктов деятельности) и активные (анкетирование, тестирование, социометрические измерения, проектив вни)
- времени проведения - на сиюминутные (анкетирование, тестирование и др.) и длительные (целенаправленное наблюдение, биографический метод и др.);
- места проведения - на школьные (классные, вне классы и) и лабораторные;
-сущности - на неэкспериментальные (наблюдение, анкетирование, беседа, анализ продуктов деятельности), диагностические (тестирование, шкалирования), экспериментальные (естественный эксперимент, лабораторный экспе еримент) и формовочных.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Немов Р. С., Мальцева Т. В., Меновщиков В. Ю., Лысенко Е. М., Семенова О. В., Серебрякова К. А. и др.
Целью данной работы является изучение особенностей изучения школьного коллектива, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Описать понятие коллектива;
- Выявить компоненты, показатели школьного коллектива;
- Проанализировать методы изучения школьного коллектива.
Структура данной работы состоит из: введения, 4 глав, заключения и списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие коллектива 5
2. Школьный коллектив - компоненты, показатели 7
3. Методы изучения школьного коллектива 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
1. Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Групповая психотерапия / Р. Кочюнас. - М.: Академический Проект, 2010. - 464 с.
2. Линде Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика / Н. Д. Линде. - М.: Аспект Пресс, 2009. - 256 с.
3. Лысенко Е. М. Групповое психологическое консультирование / Е. М. Лысенко, Т. А. Молодиченко. - М.: Владос, 2006. - 160 с.
4. Мальцева Т. В. Профессиональное психологическое консультирование / Т. В. Мальцева, И. Е. Реуцкая. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 144 с.
5. Меновщиков В. Ю. Введение в психологическое консультирование / В. Ю. Меновщиков. - М.: Смысл, 2000. - 112 с.
6. Меновщиков В. Ю. Психологическое консультирование. Работа с кризисными и проблемными ситуациями / В. Ю. Меновщиков. - М.: Смысл, 2011. - 192 с.
7. Немов Р. С. Психологическое консультирование / Р. С. Немов. - М.: Юрайт, 2012. - 576 с.
8. Семенова О. В. Психологическое консультирование. Конспект лекций / О. В. Семенова. - М.: А-Приор, 2010. - 160 с.
9. Серебрякова К. А. Психологическое консультирование в работе школьного психолога / К. А. Серебрякова. - М.: Академия, 2010. - 288 с.
10. Хозиев В. Б. Психологическое консультирование родителей / В. Б. Хозиев, М. В. Хозиева, С. В. Дзетовецкая. - М.: МПСИ, МОДЭК, 2008. - 504 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
