Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Развлекательные танцы, народные праздники
- 21 страниц
- 2016 год
- 2 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Дошкольное детство – пора наиболее оптимального приобщение ребенка к миру прекрасного. Огромное значение в связи с этим приобретает личность воспитателя. От его нравственного облика, уровня знаний, профессионального мастерства и опыта зависит конечный результат воспитание дошкольника.
Вот почему придается точное большое значение всестороннему развитию педагога, его приобщению к миру искусства, которое оказывает незаменимое влияние на его духовное обогащение и творческое отношение к окружающему.
Праздники в детском саду – это радость, веселье, торжество, которые разделяют взрослые и дети. Они должны войти в жизнь ребенка ярким событием и оставаться в памяти надолго.
Недаром говорят, что впечатление раннего детства самые сильные, незабываемые. Живет в памяти праздничный день в детском саду: смех, веселье, игры, песни, яркие костюмы, подарки и первое сольное выступление.
Кроме того, праздник – важное средство художественного воспитания. Здесь формируется вкус детей. Художественный музыкально-литературный материал, красочное оформление помещения, костюмов способствуют развитию у детей чувства прекрасного, красиво
Праздник – это торжество, которое объединяет людей общностью переживаний, эмоциональным настроем, создает то особое ощущение, которое мы называем праздничным. Формы же празднования могут быть самым разнообразными.
В энциклопедическом словаре слово «праздник» разъясняется как день, посвящаемый выдающимся событием, традиционным датам … а в толковом словаре (под редакцией Д.Н. Уманова) – день торжества в память какого-нибудь выдающегося события, «веселье, бал, устраиваемый кем-нибудь», «день массовых игр, развлечений, «счастливый радостный день, ознаменованный каким-нибудь важным, приятным событием».
Дети должны почувствовать всенародность торжества, свою сопричастность к нему. Это заметно во всем: нарядности помещения, парадности в одежде взрослых и детей, особом эмоциональном настрое в коллективе
Степень изученности. Вопрос о реформах образования в России в своих работах рассматривали такие авторы как, Красильникова А.О., В.И. Ядэшко и Ф.А. Сохина и другие.
Целью работы является изучение организации праздников и развлечений в педагогических целях.
Исходя из поставленной цели, следует определить следующие задачи:
- определить сущность праздников и развлечений в дошкольном учреждении;
- рассмотреть основные этапы подготовки к организации праздника с развлечениями в детском саду;
- изучить требования к организации праздников.
Структура работы. Работа состоит из введения, 2 глав, 4 параграфов, заключения и списка использованной литературы.
Введение ……………………………………………………………………3
1. Теоретические основы праздников и развлечений в дошкольном учреждении ……………………………………………………………………….5
1.1 Сущность и значение праздников и развлечений в учебно-воспитательном процессе ………………………………………………………..5
1.2 Классификация праздников и развлечений, их содержание ………10
2. Подготовка и организация праздника с развлечениями в детском саду………………………………………………………………………………..14
2.1 Основные этапы работы ……………………………………………..14
2.2 Требования к организации и проведению праздников …………….16
Заключение ……………………………………………………………….19
Список использованной литературы ……………………………………22
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколкьо вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
1. Виртуальный курс по планированию и управлению дошкольным воспитанием. Дистанционное обазование. Астана-Караганда. 2013. 843 с.
2. Выгодский Л.С. Воображение и творчество в детском творчестве. М.: Просвещение, 2011. 991 с.
3. Дошкольная педагогка. Под редакцией В.И. Ядэшко и Ф.А. Сохина Москва «Просвещение» 2010. 345 с.
4. ИОНИН Л.Г. СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ. М., 2013. 133 С
5. Комарова Т.С. Как научить ребенка рисовать. М.: Столетие, 2010. 532 с.
6. Красильникова О.А. Обучать и воспитывать творчеством. // Реабилитация творчеством – важнейшая составляющая коррекционно-развивающей работы. СПб, 2010. 374 с.
7. Методика музыкального воспитания в детском саду. / Под ред. Ветлугиной Н.А. М.: Просвещение, 2012. 982 с.
8. Общая психология. / Под ред. Петровского А.В. М.: Просвещение, 2012. 986 с.
9. С.И. Бекина. Праздник в детском саду. Москва «Просвещение» 2010. 990 с.
10. Т. Копылова Сценарий праздников в детском саду «Москва «Аквариум» 2011. 201 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
