Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Образование сегодня представляет собой многосложную структуру, ориентированную в первую очередь не только на рынок труда, но и на формирование в человеке как личности таких качеств, как целеустремленность, критическое мышление, креативность и др. История
Введение 3
1. Афинская и спартанская модели воспитания 4
2. Педагогические идеи Дж. Локка и Ж- Ж Руссо 7
Заключение 16
Список литературы 17
Введение 3
1. Афинская и спартанская модели воспитания 4
2. Педагогические идеи Дж. Локка и Ж- Ж Руссо 7
Заключение 16
Список литературы
1. Аристотель. Собрание сочинений: В 4 т. М., 1984.
2. Беляев В. И. Педагогика А. С. Макаренко: традиции и новаторство. М., 2000. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию М., 1995.
3. Джуринский А. Н. История педагогики. М., 2000.
4. Жураковский Г. Е. Очерки по истории античной педагогики. М., 1963.
5. Андреева И. Н., Буторина Т. С., Васильева З. И. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России. М., 2001.
6. История педагогики / Под ред. А. И. Пискунова. М., 2001.
7. История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под ред. А. И. Пискунова. М., 2001.
8. Лихачев Б. Т. Философия воспитания. М., 1995.
9. Моздалевский Л. Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших и до наших времен: В 2 кн. СПб., 2000.
10. Педагогика народов мира: история и современность / Под ред. К. И. Соловьевой. М., 2001.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Образование сегодня представляет собой многосложную структуру, ориентированную в первую очередь не только на рынок труда, но и на формирование в человеке как личности таких качеств, как целеустремленность, критическое мышление, креативность и др. История
Введение 3
1. Афинская и спартанская модели воспитания 4
2. Педагогические идеи Дж. Локка и Ж- Ж Руссо 7
Заключение 16
Список литературы 17
Введение 3
1. Афинская и спартанская модели воспитания 4
2. Педагогические идеи Дж. Локка и Ж- Ж Руссо 7
Заключение 16
Список литературы
1. Аристотель. Собрание сочинений: В 4 т. М., 1984.
2. Беляев В. И. Педагогика А. С. Макаренко: традиции и новаторство. М., 2000. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию М., 1995.
3. Джуринский А. Н. История педагогики. М., 2000.
4. Жураковский Г. Е. Очерки по истории античной педагогики. М., 1963.
5. Андреева И. Н., Буторина Т. С., Васильева З. И. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России. М., 2001.
6. История педагогики / Под ред. А. И. Пискунова. М., 2001.
7. История педагогики и образования: от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под ред. А. И. Пискунова. М., 2001.
8. Лихачев Б. Т. Философия воспитания. М., 1995.
9. Моздалевский Л. Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших и до наших времен: В 2 кн. СПб., 2000.
10. Педагогика народов мира: история и современность / Под ред. К. И. Соловьевой. М., 2001.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 290 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85107 Рефератов — поможем найти подходящую