Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Ценностно - смысловая сфера лисности
- 10 страниц
- 2021 год
- 3 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Данная работа посвящена проблеме развития ценностно – смысловой сферы личности.
Интерес к теме обусловлен сложностью и многоаспектностью данного вопроса. Ценностно – смысловая сфера является ядром личности, основы ее закладываются в процессе воспитания и образования и развиваются (изменяются) в процессе всей жизни.
Концептуальные основы современного образования отражают направленность в первую очередь на формирование всесторонне развитой личности, способной к самообразованию, мобильной в социуме, с определеными ценностными установками, человека – созидателя. Осуществление данной образовательной миссии заключается в создании оптимальных условий для развития ценностно – смысловой сферы личности воспитанников. Именно этим объясняется особая актуальность данной темы.
Введение 3
Понятие ценностно – смысловой сферы в психологической науке 4
Особенности формирования
ценностно - смысловой сферы личности
с учетом возрастного развития личности 5
Условия развития ценностно – смысловой сферы личности 6
Заключение 9
Список литературы 10
В данной работе нами был изучен феномен ценностно – смысловой сферы личности.
В результате теоретического анализа данного вопроса, мы пришли к выводу, что ценностно – смысловая сфера занимает центральное место в системе регуляции поведения человека, определяет сущность самого человека и его личностную направленность. Понятие «ценностно-смысловая сфера личности» в психологической науке используется для раскрытия ведущих стороны личности человека, которая состоит из двух компонентов: ценностные ориентации и личностные смыслы.
Ценностно-смысловая сфера состоит из таких элементов как нормы, ценностные представления, личностные смыслы, ценностные ориентации, смысловые ориентации.
Развивается ценностно – смысловая сфера личности в процессе всей жизни, начиная с раннего возраста в процессе актуальной возрасту значимой деятельности посредством выстраивания социальных позиций в общении.
Следует отметить, что генезис ценностно-смысловой сферы личности обусловлен возрастными изменениями, и каждый новый этап опирается на новый уровень социального развития ребенка. Тем не менее, прямой зависимости развития ценностно-смысловой сферы ребенка от возраста нет.
Однако, важным условием развития ценностно – смысловой сферы является учет возрастных особенностей, участие в жизни значимых людей, формирование мотивации через смыслопреобразующую деятельность, ведущую к самоосознанию и эмоциональному отклику культуру и искусство
1. Маслевская Р.П. «Развитие ценностно-смысловой сферы учащихся в современной школе»/ Электронный ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tsennostno-smyslovoy-sfery-uchaschihsya-v-sovremennoy-shkole
2. Потанина, Л. Т. Развитие ценностно-смысловой сферы личности на разных этапах онтогенеза [Текст] / Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2011. – № 4. – С. 69–75
3. Старовойтенко, Е. Б. Психология личности в парадигме жизненных отношений [Текст] : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Старовойтенко. – Москва: Изд-во Трикста, Академический проект, 2017. – 256 с.
4. Яницкий, М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система [Текст] / М. С. Яницкий. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2014. – 204 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
