Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
«Образовательные технологии социально-культурной деятельности»
- 17 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В социально-культурной деятельности образовательных организаций место и уникальность образовательных технологий конкретного автора иная.
Технологии здесь способ самоутверждения людей, самореализации их качеств и это соответствует главному принципу образования. Свободный выбор цели детьми, подростками и педагогами, также способов достижения цели и для получения результата совместного труда.
Система социально-культурной деятельности в образовании имеет ряд преимуществ по сравнению с обычной школой:
Во-первых, мотивированность детей к занятиям в системе социальной культурной деятельности образования. Здесь подростки могут свободно выбирать деятельность по своим интересам,
Во-вторых, это отход от классно-урочной системы, что позволяет применять различные инновационные формы занятий, которые обеспечивают максимум комфорта воспитанников.
1. ВВЕДЕНИЕ 3
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4
2.1. ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4
2.2. ВИДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Реферат на тему: «Образовательные технологии социально-культурной деятельности»
по дисциплине «Технология культурно-досуговой деятельности подростков и молодежи»
год защиты 2021 в МУ им С.Ю. Витте
Оценка: 5
1. Бабанский Ю. К. «Методические основы оптимизации учебно-воспитательного процесса» 2017г. – 480 с.
2. Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. Дополнительное образование детей: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2020. – 352с. (С. 176 – 185)
3. Дмитренко Т.А. Образовательные технологии в системе высшей школы /Педагогика, 2019. – №2. – С.54-59 ( http://quality.petrsu.ru/f )
4. Бойков А. А. Коллективно-творческое дело как личностно ориентированная воспитательная технология, 2021 (http://www.yandex.ru/)
5. Менчинская Е.А. Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе: Методические рекомендации по преодолению перегрузки учащихся / Е.А. Менчинская. — М. : Вентана-Граф, 2020. — 112 с. — (Педагогическая мастерская).
6. Советова Е. В.. Эффективные образовательные технологии. –Ростов н/Дону: Феникс, 2018. – 285 с.
7. Щукина Г.И. «Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе». М., Просвещение.2019 – 220 с.
8. Л.И. Новикова, В.А. Караковский, Н.Л. Селиванова. Концептуальные основы теории воспитательных систем. Москва, Просвещение.2019.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
