Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
В условиях групповой психотерапевтической работы особую важность приобретает коммуникативный аспект, который отражает микро- и макросоциальный контексты развития личности. В соответствии с этим основной целью групповой работы является создание социальной микросреды, живущей по принятым и отрефлексированным нормам психического здоровья, и помощь в переносе этих норм в семейную и социальную жизнь.
Принципиальным моментом подобной работы является позиция психотерапевта, поведение которого должно соответствовать тем нормам психического здоровья, которые он пытается вводить в групповую жизнь, например, – открытое выражение чувств, способность к самораскрытию, отношение к другому человеку как к ценности и т.д. Естественно, поведение психотерапевта должно быть аутентичным, т.е. соответствовать его истинным ценностям, что диктует соответствующие требования к его личности.
Одной из центральных проблем групповой психотерапии является проблема взаимоотношения групповой динамики с динамикой индивидуальных терапевтических изменений участников группы. Конечной целью психотерапевтического группового процесса является, конечно же, не формирование «успешной» группы, а улучшение качества жизни ее отдельных участников.
Трансактный анализ разработан как специальный метод групповой психотерапии, где взаимодействие индивидов анализируется с точки зрения трех основных состояний "Я". А единица взаимодействия была названа трансакцией.
Теория личности, лежащая в основе трансактного анализа, исходит из наблюдений, согласно которым человек может нечто говорить, высказывая и подразумевая в скрытой или замаскированной форме нечто совсем иное. Личность человека состоит из трех разных частей, и одна из этих частей может вводить в заблуждение другую точно так же, как он вводит в заблуждение других людей в своей повседневной жизни.
Принципы трансактного анализа, постепенно развившиеся из внимательных наблюдений над тем, что люди проделывают друг с другом, объясняют каким образом люди «надувают» самих себя и других, иногда с трагическими последствиями, и как они повторяют снова и снова такие шаблоны поведения.
Оригинальность работы 78% на Антиплагиат.
В содержании реферата описан Трансактный анализ как метод групповой психотерапии, его преимущества и эффективность.
1. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. Симферополь, 1998
2. Берн Э. Игры в которые играют люди и люди, которые играют в игры. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2002.
3. Берн Э. Что вы говорите после того, как говорите "Здравствуйте." - М., 1984
4. Джеймс М., Дженгвард Д. Рожденные выигрывать. Трансактный анализ с гештальт-упражнениями. Пер. С англ./общ. / Ред. и послесл. Л.А. Петровской - М., 1993
5. Кабрин Э. Транскоммуникация и личностное развитие. - Томск, 1992
6. Макаров В.В., Макарова Г.А. Игры, в которые играют… в России. Психологические игры новой России. – М.: Академический проект; 2004.
7. Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. Техники транзактного анализа и психосинтеза. – М.: Изд-во Эксмо, 2004.
8. Осипова А.А. Общая психокоррекция. Учебное пособие. - М.: Сфера, 2002
9. Рудестам К. Групповая психотерапия - СПб, Питер Ком, 1999
10. Стьюарт и. Джоинс В. Современный ТА: пер. с англ. - Касьянов Д.Д. Ленинград, 1987.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
В условиях групповой психотерапевтической работы особую важность приобретает коммуникативный аспект, который отражает микро- и макросоциальный контексты развития личности. В соответствии с этим основной целью групповой работы является создание социальной микросреды, живущей по принятым и отрефлексированным нормам психического здоровья, и помощь в переносе этих норм в семейную и социальную жизнь.
Принципиальным моментом подобной работы является позиция психотерапевта, поведение которого должно соответствовать тем нормам психического здоровья, которые он пытается вводить в групповую жизнь, например, – открытое выражение чувств, способность к самораскрытию, отношение к другому человеку как к ценности и т.д. Естественно, поведение психотерапевта должно быть аутентичным, т.е. соответствовать его истинным ценностям, что диктует соответствующие требования к его личности.
Одной из центральных проблем групповой психотерапии является проблема взаимоотношения групповой динамики с динамикой индивидуальных терапевтических изменений участников группы. Конечной целью психотерапевтического группового процесса является, конечно же, не формирование «успешной» группы, а улучшение качества жизни ее отдельных участников.
Трансактный анализ разработан как специальный метод групповой психотерапии, где взаимодействие индивидов анализируется с точки зрения трех основных состояний "Я". А единица взаимодействия была названа трансакцией.
Теория личности, лежащая в основе трансактного анализа, исходит из наблюдений, согласно которым человек может нечто говорить, высказывая и подразумевая в скрытой или замаскированной форме нечто совсем иное. Личность человека состоит из трех разных частей, и одна из этих частей может вводить в заблуждение другую точно так же, как он вводит в заблуждение других людей в своей повседневной жизни.
Принципы трансактного анализа, постепенно развившиеся из внимательных наблюдений над тем, что люди проделывают друг с другом, объясняют каким образом люди «надувают» самих себя и других, иногда с трагическими последствиями, и как они повторяют снова и снова такие шаблоны поведения.
Оригинальность работы 78% на Антиплагиат.
В содержании реферата описан Трансактный анализ как метод групповой психотерапии, его преимущества и эффективность.
1. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. Симферополь, 1998
2. Берн Э. Игры в которые играют люди и люди, которые играют в игры. – Екатеринбург: ЛИТУР, 2002.
3. Берн Э. Что вы говорите после того, как говорите "Здравствуйте." - М., 1984
4. Джеймс М., Дженгвард Д. Рожденные выигрывать. Трансактный анализ с гештальт-упражнениями. Пер. С англ./общ. / Ред. и послесл. Л.А. Петровской - М., 1993
5. Кабрин Э. Транскоммуникация и личностное развитие. - Томск, 1992
6. Макаров В.В., Макарова Г.А. Игры, в которые играют… в России. Психологические игры новой России. – М.: Академический проект; 2004.
7. Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. Техники транзактного анализа и психосинтеза. – М.: Изд-во Эксмо, 2004.
8. Осипова А.А. Общая психокоррекция. Учебное пособие. - М.: Сфера, 2002
9. Рудестам К. Групповая психотерапия - СПб, Питер Ком, 1999
10. Стьюарт и. Джоинс В. Современный ТА: пер. с англ. - Касьянов Д.Д. Ленинград, 1987.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 700 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85107 Рефератов — поможем найти подходящую