Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Эмпатическое слушание (реферативная работа)
- 12 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность. Люди взаимодействуют между собой с помощью общения. Уметь сначала слушать, а потом сказать, значит – открыть для себя путь к эффективному выстраиванию диалога и оперативному решению проблем. Современное общество склонно больше говорить, чем пытаться услышать окружающих, что приводит к тотальному недопониманию, разрушению отношений, неправильным решениям, обидам. В связи с этим, исследование особенностей эмпатического слушания является весьма актуальным.
Целью реферативной работы является исследования современных представлений об эмпатическом слушании.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие и сущность эмпатического слушания.
2. Охарактеризовать приёмы эмпатического слушания.
3. Рассмотреть методы эмпатического слушания.
Структура работы. Реферат представлен введением, основной частью из трёх параграфов, заключением и списком литературы.
Введение 3
1. Понятие и сущность эмпатического слушания 4
2. Приёмы эмпатического слушания 7
3. Методы эмпатического слушания 10
Заключение 12
Список литературы 13
Целью реферативной работы является исследования современных представлений об эмпатическом слушании. Реферат представлен введением, основной частью из трёх параграфов, заключением и списком литературы.
1. Богданова Е.В. Приемы эмпатического слушания / Е.В. Богданова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. - 2017. - № 7. - С. 156-162.
2. Кочеткова С.Ю. Эмпатическое (активное) слушание / С.Ю. Кочеткова // Коммуникативные аспекты современной лингвистики и лингводидактики. Материалы международной научной конференции. – Волгоград: 2017. - С. 99-109.
3. Наумова Л.Д. Обучение приемам эмпатического слушания как средство продуктивного разрешения конфликтов / Л.Д. Наумова // Альманах современной науки и образования. - 2017. - № 1. - С. 168-170.
4. Осаченко Ю.С. Тренинг «слушать – слышать»: опыт формирования коммуникативных умений вопрошания и эмпатического слушания / >/C/ Осаченко, А.Н. Губайдуллина, Э.Г. Новикова // EdCrunch – Томск. Материалы международной конференции по новым образовательным технологиям. – Томск: 2019. - С. 325-329.
5. Скрипникова Н.Б. Говорение и слушание как варианты основных процессов, связанных с речевым поведением / Н.Б, Скрипникова // Конфликты в образовании и социальной сфере: теоретические и прикладные аспекты. Материалы 1-й Международной научно-практической конференции. – Астрахань: 2018. - С. 91-94.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
