Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность темы в том, что важность теории в психолого-педагогическом консультировании, как и в других областях психологической практики, трудно переоценить. Можно сказать, что попытка квалифицированно помочь другому человеку в разрешении его проблем без опоры на систему теоретических воззрений, подобна полету без ориентиров. Теория помогает консультанту формулировать динамичные гипотезы, разъясняющие клиенту проблемы, и позволяет чувствовать себя в безопасности при столкновении с хаотичным, дезорганизованным внутренним миром некоторых клиентов. Консультант, не усвоивший теоретические основы своей профессии, не ознакомившийся с исследованиями, выполненными в данной области, не сможет ничего сделать для клиента, кроме применения частной техники.
Каждая теория выполняет четыре основные функции: обобщает накопленную информацию; делает более понятными сложные явления; предсказывает последствия разных обстоятельств; способствует поиску новых фактов. Эти функции вполне подходят к любой теории, лежащей в основе консультативной практики. Теория помогает консультанту обобщить опыт работы с самыми разными клиентами, понять природу большинства их проблем и формы проявления конфликтов, способствует эффективному применению конкретных методов. Благодаря теоретической подготовке консультант может выдвигать гипотезы в своей практической работе и предвидеть результаты консультирования.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Немов Р. С., Мальцева Т. В., Меновщиков В. Ю., Лысенко Е. М., Семенова О. В., Серебрякова К. А. и др.
Целью данной работы является изучение основных современных направлений психолого - педагогического консультирования, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть эволюцию научных представлений о психолого-педагогическом консультировании;
- Исследовать характеристику направлений психолого-педагогического консультирования на сорвременном этапе.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Эволюция научных представлений о психолого-педагогическом консультировании 5
2.Характеристика направлений психолого-педагогического консультирования на сорвременном этапе 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Групповая психотерапия / Р. Кочюнас. - М.: Академический Проект, 2019. - 464 с.
2. Линде Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика / Н. Д. Линде. - М.: Аспект Пресс, 2017. - 256 с.
3. Лысенко Е. М. Групповое психологическое консультирование / Е. М. Лысенко, Т. А. Молодиченко. - М.: Владос, 2017. - 160 с.
4. Мальцева Т. В. Профессиональное психологическое консультирование / Т. В. Мальцева, И. Е. Реуцкая. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 144 с.
5. Меновщиков В. Ю. Введение в психологическое консультирование / В. Ю. Меновщиков. - М.: Смысл, 2020. - 112 с.
6. Меновщиков В. Ю. Психологическое консультирование. Работа с кризисными и проблемными ситуациями / В. Ю. Меновщиков. - М.: Смысл, 2018. - 192 с.
7. Немов Р. С. Психологическое консультирование / Р. С. Немов. - М.: Юрайт, 2012. - 576 с.
8. Семенова О. В. Психологическое консультирование. Конспект лекций / О. В. Семенова. - М.: А-Приор, 2019. - 160 с.
9. Серебрякова К. А. Психологическое консультирование в работе школьного психолога / К. А. Серебрякова. - М.: Академия, 2019. - 288 с.
10. Хозиев В. Б. Психологическое консультирование родителей / В. Б. Хозиев, М. В. Хозиева, С. В. Дзетовецкая. - М.: МПСИ, МОДЭК, 2018. - 504 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность темы в том, что важность теории в психолого-педагогическом консультировании, как и в других областях психологической практики, трудно переоценить. Можно сказать, что попытка квалифицированно помочь другому человеку в разрешении его проблем без опоры на систему теоретических воззрений, подобна полету без ориентиров. Теория помогает консультанту формулировать динамичные гипотезы, разъясняющие клиенту проблемы, и позволяет чувствовать себя в безопасности при столкновении с хаотичным, дезорганизованным внутренним миром некоторых клиентов. Консультант, не усвоивший теоретические основы своей профессии, не ознакомившийся с исследованиями, выполненными в данной области, не сможет ничего сделать для клиента, кроме применения частной техники.
Каждая теория выполняет четыре основные функции: обобщает накопленную информацию; делает более понятными сложные явления; предсказывает последствия разных обстоятельств; способствует поиску новых фактов. Эти функции вполне подходят к любой теории, лежащей в основе консультативной практики. Теория помогает консультанту обобщить опыт работы с самыми разными клиентами, понять природу большинства их проблем и формы проявления конфликтов, способствует эффективному применению конкретных методов. Благодаря теоретической подготовке консультант может выдвигать гипотезы в своей практической работе и предвидеть результаты консультирования.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Немов Р. С., Мальцева Т. В., Меновщиков В. Ю., Лысенко Е. М., Семенова О. В., Серебрякова К. А. и др.
Целью данной работы является изучение основных современных направлений психолого - педагогического консультирования, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть эволюцию научных представлений о психолого-педагогическом консультировании;
- Исследовать характеристику направлений психолого-педагогического консультирования на сорвременном этапе.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Эволюция научных представлений о психолого-педагогическом консультировании 5
2.Характеристика направлений психолого-педагогического консультирования на сорвременном этапе 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Групповая психотерапия / Р. Кочюнас. - М.: Академический Проект, 2019. - 464 с.
2. Линде Н. Д. Психологическое консультирование. Теория и практика / Н. Д. Линде. - М.: Аспект Пресс, 2017. - 256 с.
3. Лысенко Е. М. Групповое психологическое консультирование / Е. М. Лысенко, Т. А. Молодиченко. - М.: Владос, 2017. - 160 с.
4. Мальцева Т. В. Профессиональное психологическое консультирование / Т. В. Мальцева, И. Е. Реуцкая. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 144 с.
5. Меновщиков В. Ю. Введение в психологическое консультирование / В. Ю. Меновщиков. - М.: Смысл, 2020. - 112 с.
6. Меновщиков В. Ю. Психологическое консультирование. Работа с кризисными и проблемными ситуациями / В. Ю. Меновщиков. - М.: Смысл, 2018. - 192 с.
7. Немов Р. С. Психологическое консультирование / Р. С. Немов. - М.: Юрайт, 2012. - 576 с.
8. Семенова О. В. Психологическое консультирование. Конспект лекций / О. В. Семенова. - М.: А-Приор, 2019. - 160 с.
9. Серебрякова К. А. Психологическое консультирование в работе школьного психолога / К. А. Серебрякова. - М.: Академия, 2019. - 288 с.
10. Хозиев В. Б. Психологическое консультирование родителей / В. Б. Хозиев, М. В. Хозиева, С. В. Дзетовецкая. - М.: МПСИ, МОДЭК, 2018. - 504 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 250 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85107 Рефератов — поможем найти подходящую