Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Основные особенности психики подростка
- 20 страниц
- 2022 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ: ГРАНИЦЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Отрочество – период завершения детства, переходный от детства к взрослости. Хронологически он относится к возрасту от 10-11 до 14-15 лет.
Подростничество – самый трудный из всех детских возрастов, представляющий период становления личности. Он определяется не только хронологическим возрастом, но и характеризуется особенной ступенью индивидуального развития, специфическими для возраста общественным положением и деятельностью. Это время, когда складываются и закрепляются человеческие основы нравственности, социальные установки, отношение к себе, людям и обществу в целом. Помимо этого, стабилизируется характер и основные формы межличностного поведения.
Физиологические изменения влияют на психологическую и социальную зрелость, которые не всегда совпадают. И это несовпадение стало точкой отсчета начала и окончания подросткового возраста, легло в основу разных оценок подростка и подростковой периодизации.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ: ГРАНИЦЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 3
СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ 4
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ 6
ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКА 9
ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ СО ВЗРОСЛЫМИ 11
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ ПОДРОСТКА 13
ОТЛИЧИЕ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ОТ ДЕТСТВА И ЮНОСТИ 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
ИСТОЧНИКИ 22
Текст посвящен основным психическим новообразованиям подростка, причинам и условиям их образования, оговариваются основные отличительные черты отрочества от детства и юности.
Литературные источники:
Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарики, 2005. – 349 с. С. 242-254.
Немов Р.С. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. – 2-е изд. – М. 1995. – 496 с. С. 187-194.
Интернет-ресурсы:
Малова Е.С., Семенова А.В. К вопросу о психических новообразованиях подросткового возраста // Педагогика: история, перспективы. 2021. Том 4. №4. с.62-69. https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-psihicheskih-novoobrazovaniyah-podrostkovogo-vozrasta/viewer
Казанская В.Г. Подросток. Трудности взросления. – 2-е изд., дополненное. Спб.; 2008. 209 с. С. 19-66. https://centerpomoschy.bur.socinfo.ru/media/2020/02/12/1250878540/Valentina_Kazanskaya._Podrostok._Trudnosti_vzrosleniya.pdf
Электронная библиотека Московского Государственного Психолого-педагогического института/ Терехина Н.В. Ведущая деятельность подростков с точки зрения основных задач развития. Психологическая наука и образование. – 2010. - №5.
Официальный сайт кубанского частного образовательного учреждения «Росток»/ Людмила Верлан. Основные психологические новообразования подросткового возраста. -2016. https://rostokhelp.ru/osnovnye-psihologicheskie-novoobrazovaniya-podrostkovogo-vozrasta/
Сайт «Учебные материалы». Различие Я-концепций подростков и юношей. 2019. https://works.doklad.ru/view/SLng6HqD7g4/5.html
ЯГПУ, Центр информационных технологий обучения. Специфика социальной ситуации развития подростков. -2009. http://citoweb.yspu.org/link1/metod/met104/node11.html
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
