Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы в том, что сознание и самосознание в философии – сложные понятия, с которыми связано немало проблем. Да, сегодня данная наука действительно может дать ответы на многие вопросы, однако проблема сознания все еще остается загадкой, которую нельзя так просто открыть. Сознание в философии – это совокупность умственных и чувственных образов. Восприятие – это основа сознания. Ориентироваться в мире человеку помогают пять чувств. Восприятие является процессом, развернутым во времени. Лишь в тот момент, когда оно сворачивается в образ, мы начинаем воспринимать реальность. Некоторые философы считают, что этот самый образ и является сознанием.
Процесс формирования такого образа является процессом выделения самого себя из окружающего мира. Получив образ, человек получает способность различать себя в том мире. Который находится вокруг него. Противопоставление – начало самосознания.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Айзман Р.И., Алейникова Т. В., Базарный В., Ермолаев О.Ю., Кравков С.В., Савченков Ю. И., Хэссет Д., Югова Е. А. и др.
Целью данной работы является изучение психофизиологию сознания, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть подходы к определению сознания;
- Охарактеризовать структурные элементы сознания;
- Исследовать сознательное и бессознательное.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Подходы к определению сознания 4
2. Характеристика структурных элементов сознания 10
3. Сознательное и бессознательное. Особенности бессознательного 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Айзман, Р.И. Возрастная физиология и психофизиология: Учебное пособие / Р.И. Айзман. - М.: ИНФРА-М, 2017. - 147 c.
2. Алейникова, Т. В. Возрастная психофизиология / Т.В. Алейникова. - М.: Феникс, 2019. - 288 c.
3. Базарный, В. Дитя человеческое. Психофизиология развития и регресса / Владимир Базарный. - М.: Концептуал, 2015. - 432 c.
4. Валентина, Каменская Детская психология с элементами психофизиологии. Учебное пособие. Гриф УМО МО РФ / Каменская Валентина. - М.: Форум, 2017. - 880 c.
5. Ермолаев, О.Ю. Введение в психофизиологию. Учебное пособие по курсу: "Общая и возрастная психофизиология". Гриф Российской Академии образовании / Ермолаев Олег Юрьевич. - М.: Флинта, 2014. - 530 c.
6. Кравков С.В.Очерк общей психофизиологии органов чувств / С.В.Кравков. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2017. - 934 c.
7. Ноздрачев А.Д. Возрастная физиология и психофизиология. Учебник для СПО / Александр Данилович Ноздрачев. - М.: Юрайт, 2016. - 416 c.
8. Савченков, Ю. И. Основы психофизиологии / Ю.И. Савченков. - М.: Феникс, 2016. - 352 c.
9. Хэссет, Д. Введение в психофизиологию / Д. Хэссет. - М.: ЁЁ Медиа, 2017. - 843 c.
10. Хэссет, Дж. Введение в психофизиологию: моногр. / Дж. Хэссет. - Москва: СИНТЕГ, 2020. - 248 c.
11. Югова, Е. А. Возрастная физиология и психофизиология / Е.А. Югова, Т.Ф. Турова. - М.: Academia, 2019. - 336 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы в том, что сознание и самосознание в философии – сложные понятия, с которыми связано немало проблем. Да, сегодня данная наука действительно может дать ответы на многие вопросы, однако проблема сознания все еще остается загадкой, которую нельзя так просто открыть. Сознание в философии – это совокупность умственных и чувственных образов. Восприятие – это основа сознания. Ориентироваться в мире человеку помогают пять чувств. Восприятие является процессом, развернутым во времени. Лишь в тот момент, когда оно сворачивается в образ, мы начинаем воспринимать реальность. Некоторые философы считают, что этот самый образ и является сознанием.
Процесс формирования такого образа является процессом выделения самого себя из окружающего мира. Получив образ, человек получает способность различать себя в том мире. Который находится вокруг него. Противопоставление – начало самосознания.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Айзман Р.И., Алейникова Т. В., Базарный В., Ермолаев О.Ю., Кравков С.В., Савченков Ю. И., Хэссет Д., Югова Е. А. и др.
Целью данной работы является изучение психофизиологию сознания, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть подходы к определению сознания;
- Охарактеризовать структурные элементы сознания;
- Исследовать сознательное и бессознательное.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Подходы к определению сознания 4
2. Характеристика структурных элементов сознания 10
3. Сознательное и бессознательное. Особенности бессознательного 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 18
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Айзман, Р.И. Возрастная физиология и психофизиология: Учебное пособие / Р.И. Айзман. - М.: ИНФРА-М, 2017. - 147 c.
2. Алейникова, Т. В. Возрастная психофизиология / Т.В. Алейникова. - М.: Феникс, 2019. - 288 c.
3. Базарный, В. Дитя человеческое. Психофизиология развития и регресса / Владимир Базарный. - М.: Концептуал, 2015. - 432 c.
4. Валентина, Каменская Детская психология с элементами психофизиологии. Учебное пособие. Гриф УМО МО РФ / Каменская Валентина. - М.: Форум, 2017. - 880 c.
5. Ермолаев, О.Ю. Введение в психофизиологию. Учебное пособие по курсу: "Общая и возрастная психофизиология". Гриф Российской Академии образовании / Ермолаев Олег Юрьевич. - М.: Флинта, 2014. - 530 c.
6. Кравков С.В.Очерк общей психофизиологии органов чувств / С.В.Кравков. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2017. - 934 c.
7. Ноздрачев А.Д. Возрастная физиология и психофизиология. Учебник для СПО / Александр Данилович Ноздрачев. - М.: Юрайт, 2016. - 416 c.
8. Савченков, Ю. И. Основы психофизиологии / Ю.И. Савченков. - М.: Феникс, 2016. - 352 c.
9. Хэссет, Д. Введение в психофизиологию / Д. Хэссет. - М.: ЁЁ Медиа, 2017. - 843 c.
10. Хэссет, Дж. Введение в психофизиологию: моногр. / Дж. Хэссет. - Москва: СИНТЕГ, 2020. - 248 c.
11. Югова, Е. А. Возрастная физиология и психофизиология / Е.А. Югова, Т.Ф. Турова. - М.: Academia, 2019. - 336 c.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85107 Рефератов — поможем найти подходящую